1.

Pergunta 1

0/0

O fluxo ordenado de elétrons através de um fio condutor, ao qual é aplicada uma diferença de
potencial, é chamado de corrente elétrica. A intensidade da corrente elétrica pode ser medida por um
amperímetro, e sua unidade é o Ampere (A). Numa aula de laboratório, um aluno montou uma pilha
de Daniel, utilizou um alicate amperímetro para medir a intensidade do fluxo de eletróns através do
fio de cobre que liga o cátodo ao ânodo da pilha, e obteve os seguintes resultados de medição:

A partir das informações e dados apresentados e do conteúdo estudado sobre metrologia, pode-
se afirmar que o valor mais provável da intensidade da corrente está entre:

13,42 e 14,10 mA com 95% de confiança.

13,24 e 14,28 mA com 99% de confiança.

13,40 e 14,12 mA com 99% de confiança .

13,20 e 14,32 mA com 99% de confiança.

 13,51 e 14,21 mA com 95% de confiança.

2. Pergunta 2

0/0

Um estudante de física encontrou um aquário no sótão de sua casa. Para saber o volume de água que
o aquário comporta, ele mediu as três dimensões (A, B e C) internas do aquário. A fim de praticar
seus novos conhecimentos de física, ele fez cinco réplicas de cada medida e registrou os resultados
numa tabela de Excel, todos em centímetros:

Baseando-se nas informações apresentadas e nos conhecimentos adquiridos sobre metrologia,

analise as afirmativas a seguir:

I. O valor médio de A é √4 mais preciso que qualquer valor individual de A.

II. A = (45,2±0,1) cm3; B = (29,9±0,5) cm3; C = (25,6±0,1) cm3 para t = 1.
III. A = (45,2±0,2) cm3; B = (29,9±1,1) cm3; C = (25,6±0,3) cm3 com 99% de confiança.
IV. O valor do volume é V = (3,5±0,1) × 104 cm3 para t = 4,60.
Está correto apenas o que se afirma em:

III e IV.

I, II e III.

II, III e IV.

 I e II.

II e IV.

3. Pergunta 3

0/0

Um ônibus está parado em um semáforo; quando o sinal se torna verde, o motorista arranca,
imprimindo ao veículo uma aceleração constante igual a 2,0 m/s2 até chegar à velocidade de 20 m/s.
A partir de então, o ônibus desloca-se por mais 30 segundo até avistar um segundo semáforo
vermelho. O motorista aciona os freio e o ônibus desloca-se em movimento uniformemente
acelerado até parar 5 segundos após o acionamento dos freios.
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre movimento retilíneo, pode-se concluir
que a velocidade média do ônibus durante o movimento descrito é igual a:

8,5m/s

34 m/s

17 m/s.

15 m/s

10 m/s

4. Pergunta 4

0/0

Um foguete de teste é lançado do solo com velocidade inicial v y (0)=100 m/s; seus motores
imprimem-lhe uma aceleração a y=5,00 ms(-2). Ao atingir 1500 m de altitude, os motores falham e o
foguete começa a cair em direção ao solo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, pode-se afirmar
que o foguete de teste permanece sem contato com o solo por:

55,0 segundos.

41,5 segundos.
 27,7 segundos.

39,3 segundos.

51,5 segundos.

5. Pergunta 5

0/0

Um técnico de montagem de tubulações mediu o diâmetro de uma flange com um paquímetro

analógico cuja menor divisão de escala (MDE) é 0,05 mm, e obteve os seguintes valores: 30,75;
30,70 e 30,65 e 30,70 mm. Não satisfeito, ele refaz as medições com um paquímetro digital, cuja
MDE é 0,01 mm, e obtém os seguintes valores de medição: 30,70; 30,72; 30,69 e 30,71 mm.
Considerando essas informações e que xana e xdig são os resultados dos paquímetros análogico e
digital, respectivamente, analise as afirmativas a seguir.
I. O erro de escala do paquímetro analógico é igual a 0,03 mm.
II. O erro de escala do paquímetro digital é igual a 0,005 mm.
III. O resultado para o paquímetro digital deve ser escrito como x=(30,71±0,03)mm com 95% de
confiança.
IV. O resultado para o paquímetro analógico deve ser escrito como x=(30,70±0,09)mm com 95% de
confiança.
V. Os desvios-padrão dos paquímetros analógico e digital são respectivamente 0,03 e 0,10 mm.
Agora assinale a alternativa que contém a resposta correta:

I, III e IV.

I, III, IV e V

III, IV e V.

I e II.

I e IV.

6. Pergunta 6

0/0

O pêndulo de torção consiste em um cilindro suspenso por um fio metálico que passa em seu centro.
O cilindro pode girar horizontalmente em torno do seu centro de massa, gerando uma torção no fio
 que o suspende. Este aparato permite estudar o movimento harmônico, oscilatório de torção. O
período T de um pêndulode torção é dado por T=2 π√(I/k), onde I é o momento de inércia do
cilindro e k é a constante de torção do fio. Durante uma aula de física experimental, você obteve os
seguintes resultados: k=(4,90±0,30)N m e T=(6,21±0,02)s.
A partir das informações fornecidas e do conteúdo estudado em metrologia, podemos dizer que o
valor do momento de inércia é dado por:

I = (4,79±0,29) N m s 2.

I = (4,79±0,02) N m s2.

I = (189±11) N m s 2.

I = (30,4±0,1)N m s 2.

I = (189±12) N m s -2.

7. Pergunta 7

0/0

Um balão meteorológico ascende numa trajetória retilínea com velocidade de 21 m/s quando,
repentinamente, um dos seus instrumentos se desprende e atinge o solo 9 segundos após o
desprendimento. Sabe-se que, neste caso, a variação da aceleração da força gravitacional em função
da altitude é desprezível.
Analisando o caso apresentado e considerando os conhecimentos adquiridos sobre movimento
retilíneo, pode-se dizer que o instrumento:

desprende-se a 208 metros do solo e inicia o movimento de queda imediatamente.

desprende-se a 208 m acima do solo e ascende mais 22,5 metros antes de iniciar sua queda.

desprende-se a 187 metros do solo e ascende mais 44,5 metros antes de iniciar sua queda.

desprende-se a 254 metros do solo e ascende mais 22,5 metros antes de iniciar sua queda.

desprende-se a 231 metros do solo e inicia o movimento de queda imediatamente.

8. Pergunta 8

0/0

Dois corredores amadores treinam em uma pista reta de um parque. O corredor A parte da extrema
esquerda da pista com velocidade média escalar de 15,0 km/h no mesmo instante em que o corredor
B parte da extrema direita com velocidade média escalar de 20,0 km/h. Eles correm em sentidos
opostos, e o treinador cronometra 40,0 segundos para que eles se encontrem.
Considerando os dados fornecidos e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, pode-se afirmar
que:

O corredor A leva 20 segundos para percorrer metade da pista.

O comprimento total da pista é igual a 168 m.

Os corredores se encontram na posição x = 224 m.

As velocidades escalares de A e B são iguais a suas velocidade vetoriais.

O corredor B leva 70 segundo para percorrer toda a pista.

9. Pergunta 9

0/0

A massa específica ρ é a relação entre a massa e volume de uma substância. Para calcular a massa
específica de uma solução alcoólica, adota-se o seguinte procedimento: retira-se 10,00 mL da
solução com uma pipeta volumétrica, cujo erro é igual a 0,02 mL, verte-se o líquido em um béquer
colocado sobre uma balança de precisão, devidamente tarada, e anota-se o valor da massa. Após
realizar este procedimento por 5 vezes e efetuar os cálculos, o resultado da massa é m=(8,78±0,22)g,
já considerando o erro da balança.
A partir das informações apresentadas e do que foi estudado sobre propagação de incertezas, pode-se
afirmar que a massa específica desta solução é:

ρ = (8,78±2,02) kg m-3.

ρ = (0,88±0,02) g cm-3.

ρ = (0,878±0,22) g cm-3.
 ρ = (0,87±0,04) g cm-3.

ρ = (0,88±0,03) g mL-1.

10. Pergunta 10

0/0

Leia o excerto a seguir:

“Imagine um automóvel viajando em uma rodovia. Há inúmeras maneiras pelas quais você poderia
descrever para alguém o movimento do automóvel. Por exemplo, você poderia descrever a mudança
de posição do automóvel enquanto ele viaja de um ponto a outro, quão rápido o automóvel se
desloca e o sentido de sua viagem, e se o carro se movimenta cada vez mais rápido ou menos rápido,
à medida que se desloca.”Fonte: TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros. v.
1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. (Adaptado).
A partir das informações apresentadas e do conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, analise as
afirmativas a seguir e marque V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O modelo de partícula despreza as dimensões dos corpos e trata-os como se fossem pontos.
II. ( ) A cinemática é a parte da mecânica clássica que estuda a causa dos movimentos.
III. ( ) A velocidade escalar fornece informação sobre a rapidez de um objeto.
IV ( ) A distância percorrida e o deslocamento de um corpo são sempre iguais.
V ( ) O movimento de um objeto é perfeitamente descrito se sua função do espaço em relação ao
tempo for conhecida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

V, F, V, F, V.

V, V, V, F, V.

F, V, V, F, F.

V, F, V, V, F.

F, V, V, F, V.