RELAÇÕES ECOLÓGICAS

INTRODUÇÃO
Uma comunidade é caracterizada pelas interações existentes entre
organismos de diferentes espécies que coabitam uma região em um
determinado intervalo de tempo. A compreensão destas relações traz
luz ao comportamento destes indivíduos e, em algumas situações, à
localização que ocupam em um ecossistema.
O primeiro passo para entender sobre os diferentes mecanismos
através dos quais dois seres podem estabelecer um vínculo é classificá-
los quanto às suas características. Assim, sempre devemos nos perguntar
se: (1) os organismos envolvidos pertencem à mesma espécie; e (2) há
qualquer prejuízo manifestado para alguma das partes.
Sempre que dois organismos da mesma espécie interagirem, a
relação será considerada intraespecífica. Este é o caso, por exemplo,
de formigas que vivem em um formigueiro. Opostamente, se os
indivíduos envolvidos forem de espécies diferentes, como acontece na
predação de uma zebra por um leão, a relação será classificada como Em outros casos, como em corais, os organismos que o compõem
interespecífica. são conectados. Não há distinção entre os limites físicos entre dois
destes seres. Em circunstâncias assim, classificamos a relação como
Quanto à ocorrência de prejuízo, devemos analisar se tal situação
uma colônia. Caso todos os indivíduos sejam estruturalmente
ocorre para pelo menos um dos participantes, caso em que a relação
similares, dizemos que a colônia é homomorfa (figura 2). Por outro
estabelecida é desarmônica; ou se é harmônica, cenário em que não
lado, se os envolvidos apresentam diferenças distinguíveis – como as
há perdas. No primeiro caso, temos como exemplo os pequenos
caravelas – a colônia é heteromorfa (figura 3).
tubarões durante seu desenvolvimento embrionário que podem matar
uns aos outros e, no segundo, plantas que vivem apoiadas sobre
outras sem lhes causar quaisquer danos.

RELAÇÕES HARMÔNICAS
INTRAESPECÍFICAS

Como citado anteriormente, sempre que organismos da mesma

espécie convivem sem que haja prejuízo a nenhum dos dois, esta
relação é conhecida como harmônica intraespecífica. Neste quadro,
há duas possibilidades importantes: existe ou não existe dependência
entre os organismos envolvidos?
Em formigueiros, cupinzeiros, ou mesmo em uma colmeia, por
exemplo, os animais auxiliam uns aos outros, desempenhando funções
que costumam ser complementares – automaticamente, trata-se
de uma relação harmônica. Não há, no entanto, qualquer ligação
anatômica ou dependência fisiológica entre eles, caracterizando tais
relações como sociedades (figura 1).

PROMILITARES.COM.BR 153
 RELAÇÕES ECOLÓGICAS

RELAÇÕES HARMÔNICAS
INTERESPECÍFICAS

O inquilinismo também se caracteriza pela vantagem obtida

apenas por um dos lados, enquanto para o outro a relação é neutra.
Neste caso, no entanto, a busca por um local de moradia é mais
importante que a alimentação, como ocorre entre o peixe-agulha
e o pepino-do-mar (figura 7). O primeiro precisa de um ambiente
protegido e escolhe o intestino do equinodermo como habitat, sem
que haja qualquer prejuízo.
Quando um crocodilo se alimenta, é comum que entre seus dentes
reste alguma comida, além de parasitas como sanguessugas que
grudam às suas gengivas. Ao permanecer de boca aberta, este réptil
possibilita aos pássaros-palito pousarem e se alimentarem, havendo
vantagens para ambos. O crocodilo deixa de apresentar parasitas e
o pássaro realizou uma refeição com mais facilidade. Situações como
essa são classificadas como protocooperação (figura 4).

Quando a relação de moradia sem prejuízo se configura entre

vegetais, é costumeiro adotar como nomenclatura o epifitismo
(figura 8) ao invés do inquilinismo. Esta estratégia é muito comum
para orquídeas, uma vez que estas angiospermas precisam se localizar
em extratos florestais mais altos para que não sejam completamente
sombreadas e tenham a fotossíntese comprometida.

Todavia, se houvesse obrigatoriedade na relação entre os

organismos envolvidos, chamaríamos de mutualismo (figura 5).
Este quadro se configura entre animais ruminantes e as bactérias
que vivem em seus estômagos. Por não serem capazes de digerir a
celulose presente nos vegetais dos quais se alimentam, os ruminantes
dependem das enzimas produzidas pelos microrganismos para
sobreviverem. Por outro lado, estes procariontes também não estão
adaptados às condições ambientais externas, sendo obrigados a
viverem ali. Assim, um não vive sem a colaboração do outro.
A conjuntura, às vezes, pode ser indiferente para um dos seres
participantes, não o beneficiando ou prejudicando. Estabelecida
a vantagem para um e a indiferença para outro, caracteriza-se o
comensalismo (figura 6). Um exemplo desta relação é a convivência
de leões e hienas. Os primeiros caçam ativamente e, após se
alimentarem, largam os restos da presa que servem de alimento
para os segundos. Não há qualquer disputa entre os mamíferos,
manifestando-se a vantagem explícita para as hienas.

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 RELAÇÕES ECOLÓGICAS

RELAÇÕES DESARMÔNICAS No predatismo, como estudado anteriormente, a eliminação de

um ser ocorre pela necessidade de nutrientes que outro organismo
INTRAESPECÍFICAS possui. Uma cobra que se alimenta de um roedor ou uma águia que
Em um ambiente no qual vários organismos possuem o mesmo come um sapo são exemplos destas situações (figura 12).
comportamento e um determinado recurso é limitado, é comum que
se estabeleça uma relação de competição. Esta configuração é usual
entre seres da mesma espécie, pois seu nicho ecológico é exatamente
igual, como no caso de leões que disputam por território (figura 9).
Ainda que haja um vencedor, este é intensamente prejudicado pelo
combate, seja por ferimentos ou pelo simples gasto energético. Por
este motivo, a competição sempre é caracterizada como um fenômeno
negativo para todos os envolvidos.

Em algumas situações, existe um tipo de restrição alimentar

evolutiva que impõe ao predador a necessidade de buscar
exclusivamente por produtores. Assim, toda vez que analisamos uma
cadeia ou teia alimentar e notamos a existência de um consumidor
O canibalismo também é uma relação desarmônica primário, como um urso panda que se alimente de bambu, notamos
intraespecífica, que se manifesta pela perda de um em detrimento do um tipo de predatismo conhecido como herbivoria (figura 13).
benefício gerado para outro (figura 10). Um exemplo é a eliminação
do louva-a-deus macho após a cópula, quando a fêmea se alimenta
deste por precisar de uma grande quantidade de nutrientes para o
desenvolvimento dos ovos.

RELAÇÕES DESARMÔNICAS O parasitismo é uma relação que se estabelece sempre que

INTERESPECÍFICAS
Da mesma forma que a competição intraespecífica se estabelece
pela necessidade de um dado recurso, a competição interespecífica
também (figura 11). A diferença é que neste caso os seres envolvidos
pertencem a espécies distintas e apenas parte do nicho é compartilhada
por eles, o que gera tal disputa. Um exemplo é a carência de alimento
que pode levar à existência desta relação entre aves e roedores.
um ser usa os recursos existentes no corpo de outro, fixando-se a
este internamente ou externamente. Esta situação sempre gera
prejuízo ao hospedeiro que, em alguns casos, pode morrer. Muitas
bactérias, protozoários, fungos e vermes adotaram evolutivamente
o comportamento parasita, ainda que outros organismos também o
façam (figura 14).

PROMILITARES.COM.BR 155
 RELAÇÕES ECOLÓGICAS

Por fim, o amensalismo ou antibiose caracteriza-se quando
um organismo prejudica outro ser em sua comunidade sem que haja
qualquer benefício ou malefício para si próprio. Isso ocorre quando
fungos do gênero Penicillium sp. eliminam substâncias antibióticas
que evitam o crescimento de bactérias no seu entorno (figura 15).
03. (UDESC 2014) Analise a alternativa correta quanto às relações
entre os seres vivos.
a) A protocooperação é um exemplo de relação intraespecífica
desarmônica, em que dois seres de espécies diferentes mantêm
relações obrigatórias e benéficas, e não conseguem viver
independentes.
b) O canibalismo é um exemplo de relação interespecífica harmônica,
em que um ser se alimenta de outro ser de sua própria espécie ou
de outra espécie.
c) A competição é um exemplo de relação interespecífica harmônica,
em que os indivíduos não são prejudicados quando competem
por alimento e luz.
d) A predação é um exemplo de relação interespecífica desarmônica,
em que um ser mata outro ser de espécie diferente para se alimentar.
e) O inquilinismo é um exemplo de relação intraespecífica
desarmônica, em que dois seres de espécies diferentes mantêm
relações benéficas, mútuas e obrigatórias, e conseguem viver de
forma independente.

04. (MACKENZIE 2017) Considere as informações abaixo sobre vários

tipos de relacionamentos entre os seres vivos.
EXERCÍCIOS DE
Tipo de relacionamento

FIXAÇÃO I.
II.
protocooperação
mutualismo
III. competição
IV. sociedade
V. comensalismo

01. (IFPE 2016) Até o dia 23 de maio de 2015, foram notificados Relação ecológica
51.122 casos de dengue em Pernambuco, com 12.736 confirmados, A. Interespecífica não obrigatória em que ambas as espécies en-
em 184 municípios. Esse número representa um aumento de 507,8% volvidas obtêm benefícios.
em relação às notificações do mesmo período de 2014. Os municípios B. Interespecífica em que as espécies envolvidas são
com o maior número de casos notificados são Recife, Camaragibe, obrigatoriamente associadas trocando benefícios.
Jaboatão dos Guararapes e Goiana. A dengue é uma doença febril C. Interespecífica que disputam os mesmos recursos do meio.
aguda causada por um vírus, sendo um dos principais problemas D. Intraespecífica em que os indivíduos envolvidos cooperam, mas
de saúde pública no mundo. O seu principal vetor de transmissão é não estão unidos.
o mosquito Aedes aegypti, que se desenvolve em áreas tropicais e E. Interespecífica em que apenas uma das espécies envolvidas é
subtropicais. Existem quatro tipos de dengue, pois o vírus causador beneficiada em termos de alimento, enquanto a outra não sofre
possui quatro sorotipos: DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-4. A infecção prejuízo.
por um deles dá proteção permanente para o mesmo sorotipo, mas
Os relacionamentos corretos são:
imunidade parcial e temporária contra os outros três.
a) I-A, II-B, III-C, IV-D e V-E d) I-D, II-A, III-C, IV-E e V-B
Para o grupo de estudiosos que defende a ideia “vírus é um ser vivo”,
a relação ecológica entre o Aedes aegypti e o vírus da dengue é b) I-B, II-A, III-D, IV-E e V-C e) I-B, II-C, III-A, IV-E e V-D
a) intraespecífica e harmônica. c) I-C, II-A, III-B, IV-D e V-E
b) interespecífica e harmônica.
05. (CPS 2017) O filme Procurando Nemo é uma produção que
c) intraespecífica e desarmônica. se baseia na vida de dois peixes-palhaço, pai e filho, habitantes da
d) interespecífica e desarmônica. Grande Barreira de Coral.
e) intraespecífica e bilateral. Do ponto de vista biológico, o filme apresenta algumas imprecisões,
por exemplo: Marlin é um pai zeloso e protetor, que cuida cautelosamente
02. (UDESC 2015) Em uma comunidade biológica os organismos do filhote Nemo, único sobrevivente da ninhada. Porém, esse cuidado
interagem entre si nas chamadas relações ecológicas. Com respeito parental na espécie dos peixes-palhaço não ocorre na natureza, pois o
a estas interações, associe as colunas A e B. macho só cuida dos ovos até o momento da eclosão.
A B No entanto, tal como no filme, na natureza, os peixes-palhaço
1. colônias ( ) Abelhas e vespas ganham proteção e alimento vivendo entre os tentáculos das anêmonas-
2. inquilinismo ( ) Líquens do-mar. Essa proximidade entre essas espécies é facilitada porque a pele
3. sociedades ( ) Bromélias, orquídeas desses peixes possui uma defesa especial, que os protege de serem
4. mutualismo ( ) Corais atingidos pelo veneno dos tentáculos das anêmonas, que também se
5. protocooperação ( ) Anêmonas do mar e beneficiam dos restos de alimento deixados pelos peixes-palhaço.
caranguejo-eremita
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para
baixo.
a) 1 - 3 - 4 - 5 - 2
b) 4 - 3 - 2 - 5 - 1
c) 2-3-1-4-5
d) 3 - 4 - 2 - 1 - 5
e) 3 - 2 - 4 - 5 - 1 Peixe-palhaço entre os tentáculos da anêmona

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 RELAÇÕES ECOLÓGICAS

É correto afirmar que a relação descrita entre esses seres vivos de ( ) Relação ecológica desarmônica na qual um ser vivo se beneficia
espécies diferentes denomina-se explorando as atividades, o trabalho ou os produtos produzidos
a) Competição. c) Parasitismo. e) Protocooperação. por outro ser (da mesma espécie ou não).
b) Mimetismo. d) Predação. A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) 2 – 4 – 1 – 5 – 3. c) 4 – 3 – 5 – 2 – 1.
06. (UFRGS 2018) O quadro abaixo apresenta, na primeira coluna, b) 5 – 1 – 3 – 4 – 2. d) 1 – 5 – 2 – 4 – 3.
tipos de interações entre populações de uma comunidade; na segunda,
exemplos dessas interações; e, na terceira, alguns organismos que 10. (PUC-SP 2017) Em um certo ecossistema, roedores e formigas
ilustram os exemplos. alimentam-se de sementes e, portanto, são potenciais competidores.
Porém, enquanto os roedores preferem sementes grandes, as
TIPOS DE EXEMPLOS DE formigas têm predileção por sementes pequenas. Sabe-se, também,
ORGANISMOS
INTERAÇÕES INTERAÇÕES que nesse ecossistema as plantas de sementes grandes competem
com as plantas de sementes pequenas por recursos do solo, havendo,
(I) Inquilinismo Orquídeas nessa relação, uma nítida vantagem das primeiras sobre as segundas.
Se os roedores forem removidos do ecossistema, espera-se que haja,
Interespecífica
(II) Piolho em longo prazo,
desarmônica
a) redução do número de plantas de sementes grandes.
Intraespecífica Sociedades b) aumento do número de plantas de sementes pequenas.
(III)
harmônica heteromórficas
c) redução do número de formigas.
d) aumento contínuo da população de formigas.
Assinale a alternativa que substitui adequadamente a sequência de
números do quadro.
a) Interespecífica harmônica – Parasitismo – Cupins EXERCÍCIOS DE

b) Intraespecífica desarmônica – Canibalismo – Corais

c) Interespecífica desarmônica – Competição – Líquens
TREINAMENTO
d) Interespecífica harmônica – Predação – Carrapatos
e) Intraespecífica harmônica – Amensalismo – Physalia (caravela- 01. (PUC-RJ 2013) As figuras abaixo mostram o crescimento populacional,
portuguesa) ao longo do tempo, de duas espécies de Paramecium cultivadas
isoladamente e em conjunto. Os resultados desse experimento embasaram
07. (PUC-CAMP 2018) Em ecologia, a competição interespecífica o que é conhecido como Princípio de Gause.
ocorre apenas em organismos pertencentes a
a) mesma comunidade. d) nichos distintos.
b) mesma população. e) nível trófico distinto.
c) espécies do mesmo gênero.

08. (UECE 2018) São exemplos de relações ecológicas interespecíficas

desarmônicas:
a) sociedade, predação e comensalismo.
b) predação, parasitismo e herbivoria.
c) colônia, parasitismo e mutualismo.
d) inquilinismo, herbivoria e mutualismo.

09. (ACAFE 2017) As relações ecológicas são interações entre os

seres vivos que vivem em um determinado ambiente. Essas interações
podem trazer ou não benefícios para os envolvidos.
Assim, correlacione as colunas a seguir.
1. Amensalismo 4. Competição
2. Esclavagismo 5. Parasitismo
3. Inquilinismo

( ) Relação ecológica em que uma espécie vive às custas de outra

espécie, causando-lhe prejuízos.
( ) Relação desarmônica interespecífica em que o desenvolvimento ou Considere o tipo de relação ecológica entre essas duas espécies e
o próprio nascimento de indivíduos de uma espécie é prejudicado indique a afirmação correta.
devido à secreção de substâncias tóxicas produzidas por outra a) A espécie P. aurelia é predadora de P. caudatum.
espécie.
b) P. aurelia exclui P. caudatum por competição intraespecífica.
( ) Associação entre seres vivos em que apenas um dos participantes
c) P. aurelia e P. caudatum utilizam recursos diferentes.
se beneficia obtendo abrigo ou, ainda, suporte no corpo da
espécie hospedeira, sem causar qualquer prejuízo ao outro. d) P. aurelia exclui P. caudatum por parasitismo.
( ) Relação desarmônica, podendo ser intra ou interespecífica, em e) P. aurelia exclui P. caudatum por competição interespecífica.
que há disputa por recursos ou por fatores do ambiente que,
geralmente, encontram-se em quantidades limitadas.

PROMILITARES.COM.BR 157
 RELAÇÕES ECOLÓGICAS

02. (IFSP 2013) O peixe rêmora vive associado ao grande tubarão,
preso em seu ventre através de uma ventosa (semelhante a um disco
adesivo). Enquanto o tubarão encontra uma presa, estraçalhando-a e
devorando-a, a rêmora aguarda pacientemente, limitando-se a comer
apenas o que o grande tubarão não quis. Após a refeição, o peixe
rêmora busca associar-se novamente a outro tubarão faminto.
A relação entre o tubarão e o peixe rêmora pode ser definida como
a) harmônica intraespecífica do tipo sociedade.
b) desarmônica interespecífica do tipo mutualismo.
c) harmônica interespecífica do tipo competição.
d) desarmônica intraespecífica do tipo predatismo.
e) harmônica interespecífica do tipo comensalismo.
03. (UFJF-PISM 2 2017) Considerando o estudo das relações ecológicas
entre seres vivos, analise as seguintes afirmativas:
I. A hiena pode se alimentar das sobras deixadas pelos leões e isso
não representa prejuízo para nenhuma das duas espécies.
II. O anu é uma ave que se alimenta de insetos e pequenos parasitas
que habitam o corpo de bois.
III. Existem protozoários do gênero Triconympha que habitam o
corpo de cupins, promovendo a digestão da celulose, processo
que o inseto não conseguiria realizar sozinho.
IV. Animais podem disputar, entre si, recursos do ambiente, território
e parceiros para reprodução.
V. O nematoide Ancylostoma duodenale causa uma doença chamada
amarelão.
Após a análise das afirmativas, determine a alternativa que contém
a sequência CORRETA (de I até V) das relações ecológicas envolvidas
nestas afirmativas:
a) Inquilinismo; Protocooperação; Competição; Mutualismo; Parasi-
tismo.
b) Comensalismo; Mutualismo; Protocooperação; Competição; Pa-
rasitismo.
c) Protocooperação; Parasitismo; Inquilinismo; Competição; Mutu-
alismo.
d) Comensalismo; Protocooperação; Mutualismo; Competição; Pa-
rasitismo.
e) Competição; Parasitismo; Mutualismo; Protocooperação; Inquili-
nismo.
04. (UFPR 2017) Para atrair potenciais polinizadores, as plantas comumente
armazenam néctar nas suas flores em estruturas específicas chamadas de
nectários. Contudo, várias espécies de plantas também podem apresentar
nectários longe das flores, os chamados “nectários extraflorais”. Essas
estruturas podem ser encontradas em vários locais, como folhas e brotos.
Durante a sua procura por alimento, formigas se deparam com esses
nectários, passam a se alimentar do néctar produzido, a eles retornando
repetidamente. Durante essa atividade, as formigas acabam patrulhando
essas plantas e defendendo-as contra potenciais herbívoros, como lagartas
e percevejos.
Esse tipo de interação entre formigas e plantas com nectários
extraflorais pode ser categorizado como:
a) epifitismo. c) colonialismo. e) parasitismo.
b) mutualismo. d) predação.
05. (PUC-SP 2017) O bicudo (Sphenophorus levis) é um inseto
cujas larvas se desenvolvem no interior do rizoma da cana-de-
açúcar (Saccharum sp.), onde se alimentam dos tecidos do vegetal
e podem provocar sua morte. No controle biológico do bicudo, tem
sido utilizado com êxito o nematoide Steinernema brazilense, um
verme milimétrico que abriga em seu intestino bactérias do gênero
Xenorhabdus. Ao adentrar a larva do inseto por orifícios naturais,
o verme libera as bactérias, as quais digerem os tecidos da larva e
disponibilizam, assim, alimento para o verme.
As relações ecológicas entre bicudo e cana-de-açúcar e entre o
nematoide e as bactérias podem ser classificadas, respectivamente,
como
a) parasitismo e mutualismo.
b) predatismo e comensalismo.
c) inquilinismo e competição.
d) amensalismo e protocooperação.
06. (FAMERP 2018) Indivíduos de duas espécies de roedores (x e y)
competem entre si por sementes de girassol, podendo, além disso,
apresentar os mesmos parasitas intestinais.
Em um experimento, um pesquisador manteve a mesma quantidade
de indivíduos dessas duas espécies no mesmo ambiente, com sementes
de girassol como alimento. A análise foi feita com as espécies de
roedores parasitadas e, depois de um tratamento, com as mesmas
espécies sem os parasitas. O gráfico ilustra o resultado obtido.
Os resultados mostrados no gráfico permitem concluir que:
a) quando os parasitas estão ausentes, as espécies X e Y não
competem entre si.
b) quando os parasitas estão ausentes, a espécie X é melhor
competidora do que a espécie Y.
c) quando os parasitas estão presentes, a espécie X é melhor
competidora do que a espécie Y.
d) os parasitas não influenciam a competição entre as duas espécies
de roedores.
e) quando os parasitas estão presentes, a espécie Y é melhor
competidora do que a espécie X.
07. (UFPR 2018) Uma coruja caça durante a noite e captura um morcego.
Ambos são capturados por uma rede armada por pesquisadores.
Após análise cuidadosa da coruja e do morcego, os pesquisadores
encontraram, sob as penas da coruja, ácaros e piolhos, e sob os pelos
do morcego, moscas hematófagas. As interações interespecíficas entre
a coruja e o morcego, entre os ácaros e os piolhos e entre as moscas
hematófagas e o morcego são denominadas, respectivamente:
a) predação, parasitismo e inquilinismo.
b) predação, mutualismo e parasitismo.
c) parasitismo, competição e predação.
d) predação, competição e parasitismo.
e) competição, inquilinismo e parasitismo.

158 PROMILITARES.COM.BR

08. (MACKENZIE 2017) Muitos seres vivos vivem em associação com
outros seres de outras espécies, mantendo com eles relacionamentos
harmônicos (mutualismo) ou desarmônicos (parasitismo).
Os seguintes relacionamentos: Rhizobium, Micorrizas e Líquens são
a) todos casos de mutualismo.
b) dois casos de mutualismo e um de parasitismo.
c) dois casos de parasitismo e um de mutualismo.
d) dois casos envolvendo algas e um envolvendo bactéria.
e) dois casos envolvendo bactérias e um envolvendo fungo.
09. (CN 2017) Um aluno do curso de doutorado em Biologia queria
entender as relações biológicas que ocorriam entre cinco espécies
de protozoários diferentes (K, X, Y, Z e W). Ele, a princípio, cultivou
as espécies separadamente (gráfico I) e, depois, reunidas duas a
duas (gráficos II, III e IV), fornecendo-lhes diariamente quantidades
constantes de alimento. Os gráficos a seguir mostram as curvas de
crescimento populacional das espécies nas diferentes situações.
Que tipo de relações ecológicas é apresentado nos gráficos II, III e IV,
respectivamente?
a) Predação, Mutualismo e Protocooperação.
b) Sociedade, Predação e Protocooperação.
c) Mutualismo, Colônia e Inquilinismo.
d) Predação, Protocooperação e Comensalismo.
e) Mutualismo, Protocooperação e Predação.
10. (UFU 2017) As relações/interações ecológicas estabelecidas entre
duas espécies podem ser benéficas, prejudiciais ou neutras, e uma das
formas de representação é o uso dos símbolos +, – e 0, respectivamente.
Observe as seguintes interações:
I. A fixação de nitrogênio por bactérias presentes nos nódulos das
raízes de plantas leguminosas.
II. Uma cadeia alimentar na qual os gafanhotos se alimentam das
plantas.
III. Os vermes que vivem no intestino de uma criança.
As interações descritas são representadas, respectivamente, por:
a) +/0; +/–; +/+ c) +/+; +/0; +/–
b) +/+; +/–; +/– d) +/–; +/+; +/+
RELAÇÕES ECOLÓGICAS
EXERCÍCIOS DE
COMBATE
01. (UNICAMP 2014) Os insetos, especialmente aqueles com modo
de vida social, estão entre os animais mais abundantes na Terra. São
insetos sociais, que vivem em colônias:
a) formigas, borboletas, besouros.
b) abelhas melíferas, formigas, cupins.
c) besouros, abelhas melíferas, moscas.
d) cupins, libélulas, cigarras.
02. (ENEM PPL 2014) Os corais funcionam como termômetros, capazes
de indicar, mudando de coloração, pequenas alterações na temperatura
da água dos oceanos. Mas, um alerta, eles estão ficando brancos. O
seu clareamento progressivo acontece pela perda de minúsculas algas,
chamadas zooxantelas, que vivem dentro de seus tecidos, numa relação
de mutualismo.
(Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: 6 dez 2012 - adaptado)
O desequilíbrio dessa relação faz com que os pólipos que formam os
corais tenham dificuldade em
a) produzir o próprio alimento.
b) obter compostos nitrogenados.
c) realizar a reprodução sexuada.
d) absorver o oxigênio dissolvido na água.
e) adquirir nutrientes derivados da fotossíntese.
03. (UPF 2015) Considerando as relações ecológicas entre os seres
vivos de uma comunidade, as formigas de um formigueiro, os líquens,
um coral cérebro e uma bromélia crescendo no galho de uma árvore
são, respectivamente, exemplos de:
a) mutualismo; sociedade; comensalismo; colônia.
b) sociedade; mutualismo; colônia; inquilinismo.
c) colônia; inquilinismo; sociedade; parasitismo.
d) inquilinismo; amensalismo; competição; sociedade.
e) comensalismo; parasitismo; amensalismo; competição.
04. (UERN 2015) Observe as figuras.
Assinale os tipos de relações entre os seres vivos que são observados
nas figuras anteriores, respectivamente.
a) Colônia, Parasitismo e Comensalismo.
b) Sociedade, Inquilinismo e Comensalismo.
c) Colônia, Comensalismo e Protocooperativismo.
d) Sociedade, Comensalismo e Protocooperativismo.
PROMILITARES.COM.BR 159
 RELAÇÕES ECOLÓGICAS

05. (ENEM 2014) Existem bactérias que inibem o crescimento de um

fungo causador de doenças no tomateiro, por consumirem o ferro
disponível no meio. As bactérias também fazem fixação de nitrogênio,
disponibilizam cálcio e produzem auxinas, substâncias que estimulam
diretamente o crescimento do tomateiro.
(PELZER, G. Q. et al. “Mecanismos de controle da murcha-de-esclerócio e promoção
de crescimento em tomateiro mediados por rizobactérias”. Tropical PIant Pathology,
v. 36, n. 2, mar. abr. 2011 - adaptado.)

Qual dos processos biológicos mencionados indica uma relação ecológica

de competição?
a) Fixação de nitrogênio para o tomateiro.
b) Disponibilização de cálcio para o tomateiro.
c) Diminuição da quantidade de ferro disponível para o fungo. a) Há uma relação de competição entre gambás e galinhas.
d) Liberação de substâncias que inibem o crescimento do fungo. b) O pico para a população de galinhas é sempre atingido após o
e) Liberação de auxinas que estimulam o crescimento do tomateiro. pico de gambás.
c) Se o número de gambás cresce, o número de galinhas também
06. (IFBA 2014) Diversos seres, entre eles algas, crustáceos e moluscos, cresce.
carregados na água dos porões dos navios, podem causar desastres d) Se o número de galinhas diminui, o número de gambás também
ambientais quando chegam nos portos estrangeiros, onde muitas vezes diminuirá após algum tempo.
não encontram predadores naturais e se alastram. A água, em geral e) Caso os gambás deixassem de existir, o número de galinhas
captada nos portos onde os navios saem, é utilizada pelas embarcações continuaria a crescer indefinidamente.
para dar equilíbrio quando a viagem é feita sem carga. Ao chegar ao
porto de destino, a chamada “água de lastro” é liberada, causando
09. (FGV 2014) Analise os gráficos a seguir, os quais ilustram três
uma migração involuntária de milhões de seres vivos.
interações ecológicas entre espécies diferentes.
(Adaptado do texto disponível em: http://g1.globo.com/ciencia-esaude/noticia/2010/07/
bioinvasao-trazida-por-navios-desafiacientistas-brasileiros.html Acesso em: 29 de
setembro de 2013.)

A expansão descontrolada das espécies exóticas nas diferentes regiões

brasileiras justifica-se
a) pela grande capacidade de adaptação e reprodução assexuada.
b) pela falta de um predador natural e grande capacidade de adaptação.
c) pela grande oferta de alimentos e reprodução assexuada.
d) pela presença de predadores naturais e clima semelhante aos da
região de origem.
e) pelo aumento do potencial biótico por ausência de fatores limitantes
de crescimento.

07. (PUC-PR 2015) Na planície africana, dois leões competem por

uma zebra (I). O que ganha a disputa alimenta-se dela (II) e, uma vez
que se satisfaz, um bando de hienas “limpa” os restos que ficaram
(III). Considerando as relações ecológicas descritas, podemos afirmar
que elas são:
a) I: benéfica para um dos envolvidos, prejudicial para o outro; II:
benéfica para um dos envolvidos, prejudicial para o outro; III:
benéfica para um dos envolvidos, indiferente para o outro.
b) I: benéfica para um dos envolvidos, prejudicial para o outro; II:
benéfica para um dos envolvidos, prejudicial para o outro; III:
benéfica para ambos os envolvidos.
c) I: prejudicial para ambos os envolvidos; II: benéfica para um dos
envolvidos, indiferente para o outro; III: benéfica para um dos
envolvidos, indiferente para o outro.
d) I: prejudicial para ambos os envolvidos; II: benéfica para um dos
envolvidos, prejudicial para o outro; III: benéfica para um dos
envolvidos, indiferente para o outro.
e) I: benéfica para um dos envolvidos, prejudicial para o outro; II:
prejudicial para ambos os envolvidos; III: benéfica para ambos os
envolvidos.

08. (IFSP 2014) O gráfico abaixo representa o crescimento de duas O estudo envolveu seis espécies (A e B; C e D; E e F) criadas em habitats
populações de animais encontrados em um mesmo ecossistema isolados, conforme ilustrado nos três gráficos à esquerda, e criadas
brasileiro, sem que ocorra a interferência humana. Analise-o e assinale unidas no mesmo habitat, conforme ilustrado nos gráficos à direita.
a alternativa correta:

160 PROMILITARES.COM.BR
 RELAÇÕES ECOLÓGICAS

As interações I, II e III, respectivamente, são classificadas como

a) Competição, cooperação e comensalismo.
b) Predatismo, Mutualismo e Inquilinismo.
c) Parasitismo, Comensalismo e Epifitismo.
d) Amensalismo, Mutualismo e Cooperação.
e) Canibalismo, Epifitismo e Cooperação.

10. (UFPR 2015) Durante décadas, seres parasitas foram omitidos

das teias alimentares, com base na ideia de que eles teriam pouca
influência na biomassa do ecossistema. Entretanto, quando a biomassa
dos parasitas é medida, esta noção é desafiada. Em alguns sistemas
estuarinos, por exemplo, a biomassa dos parasitas é comparável à dos
predadores no topo da cadeia.
(Traduzido e adaptado de: PRESTON, D. & JOHNSON, P. “Ecological Consequences of
Parasitism”. Nature Education Knowledge 3(10):47, 2010.)

A respeito da inserção dos parasitas nas teias alimentares, considere

as seguintes afirmativas:
I. Parasitas podem regular o tamanho da população de hospedeiros.
II. Parasitas podem atuar como presas.
III. Parasitas podem alterar o desfecho de interações competitivas
interespecíficas.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa I é verdadeira.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e) As afirmativas I, II e III são verdadeiras.

GABARITO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
01. B 04. A 07. A 10. C
02. D 05. E 08. B
03. D 06. A 09. B
EXERCÍCIOS DE TREINAMENTO
01. E 04. B 07. D 10. B
02. E 05. A 08. A
03. D 06. C 09. E
EXERCÍCIOS DE COMBATE
01. B 04. C 07. D 10. E
02. E 05. C 08. D
03. B 06. B 09. A

ANOTAÇÕES

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 RELAÇÕES ECOLÓGICAS

ANOTAÇÕES

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