NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

Professor: ________________________________________ Data: ____/____/2018 VALOR: ____PONTOS

Aluno (a) : ________________________________________ Série: ___° Ano – Turma: ____ Turno: __________

Texto I
Os setores da economia

As atividades econômicas desenvolvidas pelo ser humano podem ser classificadas em três
setores. As atividades relacionadas à produção de bens e matérias-primas, como a agricultura, a
pecuária e o extrativismo, atividades que estudaremos detalhadamente nas próximas páginas,
formam o setor primário da economia. As atividades econômicas ligadas à transformação das
matérias-primas em produtos manufaturados, ou seja, as atividades industriais, constituem o
setor secundário. As atividades econômicas voltadas à circulação e ao consumo de produtos e
serviços são desempenhadas pelo comércio e pela prestação de serviços e formam o setor
terciário.
TORREZANI, Neiva Camargo, Vontade de saber: geografia: 6º ano: ensino fundamental: anos finais.1. ed. — São Paulo: Quinteto Editorial, 2018,
pág. 195.

ATIVIDADES

Questão 01: Cite quais são os três setores da economia:

R:____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Texto II
Recursos naturais e o extrativismo

O extrativismo é a atividade econômica por meio da qual são extraídos diferentes recursos
da natureza utilizados de diferentes formas pela sociedade. Existem três tipos de atividades
extrativas: vegetal, animal e mineral.

Extrativismo vegetal: consiste na coleta de produtos de origem vegetal existentes em

áreas de vegetação nativa, que são comercializados ou destinados às indústrias. Como exemplo
desses produtos, podemos citar diversos tipos de sementes, frutos, folhas, fibras, óleos e seivas
de plantas. A exploração da madeira é um dos exemplos de extrativismo vegetal mais praticado
na atualidade. No entanto, boa parte dessa prática é realizada de maneira ilegal, em áreas e em
quantidades não autorizadas para exploração.

Extrativismo animal: a caça e a pesca são atividades que compreendem o extrativismo

animal. A caça representa a captura de animais silvestres, ou seja, não domesticados, que vivem
na natureza. Porém, muitas espécies, como tartarugas, jacarés, macacos e diferentes aves e
peixes, estão sendo prejudicadas pela caça predatória. Atualmente, existem leis que
regulamentam a prática dessas atividades predatórias. No entanto, em muitos casos essas leis
não são respeitadas, a fiscalização de seu cumprimento não é suficiente e são numerosos os
crimes ligados à caça e à pesca predatórias, tornando-se uma ameaça à fauna.
TORREZANI, Neiva Camargo, Vontade de saber: geografia: 6º ano: ensino fundamental: anos finais.1. ed. — São Paulo: Quinteto Editorial, 2018.
 ATIVIDADES
Questão 02: Complete corretamente as frases de acordo com o texto II:

A) A ____________ e a _________________ são atividades que compreendem o extrativismo

____________________. A caça representa a captura de animais ___________________, ou
seja, não domesticados, que vivem na natureza.

B) Extrativismo __________________, consiste na coleta de produtos de origem vegetal

existentes em áreas de vegetação nativa, que são comercializados ou destinados às
__________________.

Questão 03: Quais são os tipos de atividades extrativas? Assinale apenas a alternativa
CORRETA:
(__) mineral, animal e doméstica. (__) árvores, animal e mineral.
(__) vegetal, suína e mineral. (__) vegetal, animal e mineral.

Texto III
As atividades econômicas e os recursos da natureza

Conforme já estudamos, o ser humano sempre se relacionou com a natureza, retirando

dela os recursos naturais necessários para a sobrevivência. Entretanto, ao longo do tempo, a
necessidade de mais alimentos e de produtos industrializados foi ampliada pela sociedade, que
passou a exigir das atividades econômicas um ritmo mais acelerado de produção. Além disso, o
acúmulo de conhecimento permitiu ao ser humano explorar cada vez mais os recursos naturais.
Essa exploração intensa tem ocasionado interferências extremas, de modo que, em
algumas situações, a natureza não consegue repor tudo o que é retirado dela, pois nela existem
recursos naturais renováveis e recursos naturais não renováveis. Veja a seguir o que isso
significa:

TORREZANI, Neiva Camargo, Vontade de saber: geografia: 6º ano: ensino fundamental: anos finais.1. ed. — São Paulo: Quinteto Editorial, 2018.
(Imagem e texto disponível na pág. 196 do Livro Didático).
 ATIVIDADES

Questão 04: Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas frases a seguir:
(__) O ser humano sempre se relacionou com a natureza, retirando dela os recursos naturais
necessários para a sobrevivência.
(__) A necessidade de mais alimentos e de produtos industrializados foi ampliada pela sociedade,
que passou a exigir das atividades econômicas um ritmo mais acelerado de produção.
(__) Os recursos naturais renováveis referem-se aos elementos da natureza que necessitam de
centenas de milhões de anos para se formarem.
(__) Os recursos naturais não renováveis compreendem os elementos naturais, como a água e a
vegetação, que após serem extraídos pelo ser humano podem ser repostos pela própria natureza.

Questão 05: Defina os termos abaixo e cite exemplos de acordo com o texto complementar:

A) Recursos naturais renováveis:

R:____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

B) Recursos naturais não renováveis:

R:____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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