Disciplina: Português Ano letivo Questão Aula “Texto literário

5.º ANO 2023/2024 e não literário”

Nome: _______________________________________________ Turma: _____ N.º _____

Enc. Educação: ________________________ Professora: _________________ Data: ____/____/_____
Domínios em avaliação Classificação: Quantitativa/ Qualitativa
Domínio: Leitura e Educação Literária
Domínio: Escrita

GRUPO I – LEITURA E EDUCAÇÃO LITERÁRIA

Lê o texto.

A magia do Natal
Raquel, 8 anos
No Natal, tudo é possível
Do que mais gostas?
De receber prendas e de estar com a família.
E o Pai Natal?
Eu acho que ele é verdadeiro. Uma noite, dias antes do Natal, fomos deitar-nos e no dia
seguinte o rolo novo de papel de embrulhar prendas só tinha um bocadinho. Eu penso que foi ele.
Como é o Pai Natal?
É bom. Já vi no dicionário que diz que ele é um velhote disfarçado e que, só numa noite,
consegue distribuir presentes por todos os meninos.
Achas que um velhote é capaz de fazer isso?
Sim. A minha avó Idalina lavra a terra, faz comida para o meu avô e faz muitas outras coisas.
De onde vêm as renas que voam?
Deve ser magia. Durante o resto do ano, elas andam normalmente e no Natal transformam-se
em renas voadoras.
Ele não tem Natal?
É no Carnaval. Os duendes dão-lhe presentes e fazem o trabalho dele.
Só há um Pai Natal?
Não, cada país tem o seu.
Gostas de acreditar?
Gosto, é divertido. E se acreditar a minha mãe não tem a trabalheira de preparar todas as
prendas.

Daniel, 9 anos
Adora ter a família toda reunida
Como te sentes nesta época?

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 Gosto bastante. Costumamos jantar com a família do lado do pai a almoçar com a do lado
da mãe. E no ano seguinte é o contrário. Mas há sempre confusões de horas.
Por que é tão bom estar com a família?
Há pessoas que só vejo no Natal. É raro ver os meus primos e tios.
Passamos os dias a fazer jogos: quarto escuro, cartas, monopólio, inventamos jogos...
E as prendas são importantes?
Gosto muito de recebê-las, mas se não houvesse ia ser divertido na mesma.
Há fantasias de Natal?
Temos uma velinha que a avó nos empresta e contamos histórias de terror uns aos outros e
outras que nos acontecem. Depois apagamos a vela e pregamos sustos.
Para ti, o Natal é o quê?
Estar com a família, festa...
Notas diferença nos teus familiares?
Estamos todos mais alegres e descontraídos, não há horários nem pressas nem trânsito. Eu e
os meus primos ficamos muito unidos.
Visão Júnior, dezembro de 2010 (adaptado).

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.

1. Na resposta às questões 1.1. a 1.5., assinala com ✘ a única opção adequada, de acordo
com o sentido do texto.
1.1. O texto que leste é
a.  um diário.
b.  uma carta.
c.  uma entrevista.
d.  um poema.

1.2. Nesta entrevista

a.  conhecemos os presentes de Natal de duas crianças.
b.  é entrevistado o Pai Natal.
c.  o tema são as férias de duas crianças.
d.  os entrevistados são duas crianças.

1.3. Raquel, no Natal, gosta sobretudo

a.  de receber presentes e de estar com as amigas.
b.  de estar em férias.
c.  de receber presentes e de estar junto da família.
d.  de ajudar a sua avó no trabalho do campo.

1.4. Para Raquel, o Pai Natal consegue distribuir presentes por todos os meninos
a.  porque tem a ajuda das renas voadoras.
b.  porque tem a ajuda dos duendes.
c.  porque cada país tem o seu Pai Natal.
d.  porque no Natal tudo é possível.
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 1.5. Para Daniel, o Natal é importante porque
a.  é a única altura em que costuma estar com o pai.
b.  é a única altura em que costuma estar com a mãe.
c.  há familiares que só costuma ver no Natal.
d.  pode ir almoçar a casa do pai e jantar a casa da mãe.

2. Raquel acredita que o Pai Natal, mesmo sendo velhote, é capaz de distribuir todas as
prendas numa noite. O que a faz acreditar nisso?
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3. Transcreve do texto a frase que justifique a afirmação seguinte.

As prendas de Natal não são o mais importante para o Daniel.
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Prendas para o Pai Natal

Por momentos, o Pai Natal só conseguia ver papéis de embrulho amachucados e laços
coloridos que muitos pés, grandes e pequenos, de botifarras, sapatos de tacão, de atacadores e de
pala, de pantufas e mesmo descalços, ou apenas com meias, calcavam sem reparar.
Estava na sua casa do Polo Norte e seguia pela televisão a cerimónia do desembrulhar das
prendas em todas as casas do mundo.
– Que pena que isto me dá! – desabafou, enquanto uma lagriminha, pequena como uma
pérola de fantasia, lhe deslizava pela face vermelhusca e se ia dependurar na barba comprida.
Com a mão espalmada, esmagou a lágrima maçadora e disse:
– Ai que infeliz que eu sou! Ninguém dá prendas ao Pai Natal!
Estava bem enganado. Ainda mal tinha acabado de soltar aquele queixume, quando se ouviu
bater à porta:
Truz, truz, truz.
– Quem vem lá? – perguntou o Pai Natal.
– Sou eu, Pai Natal, a Menina do Capuchinho Vermelho.
O Pai Natal abriu a porta e a sua visita ofereceu-lhe uma bonita capa vermelha com capucho.
– Ah, ah, ah, ah! – riu o Pai Natal.
– Onde está a graça? – perguntou, com certa irritação na voz, a Menina do Capuchinho
Vermelho.
– É que eu sou muito bem constituído – respondeu o Pai Natal, que acrescentou: – Parece-
me que esta capa não me vai servir.
Só para não desconsiderar aquela menina simpática, o Pai Natal tentou embrulhar-se na capa.
Mas esta mal lhe tapava os ombros, e não havia maneira de conseguir enfiar o capucho.
A Menina do Capuchinho Vermelho abanou a cabeça e disse:
– Pois olha, não era má ideia fazeres uma dieta. Podia ser a tua resolução para o Ano Novo.
Que achas?

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 Todo comprometido, o Pai Natal ofereceu uma bebida à sua visita e dedicou-se a encerar o
seu trenó, enquanto a Menina do Capuchinho Vermelho saboreava uma deliciosa chávena de
chocolate quente com natas – receita típica do Polo Norte.
Estava o Pai Natal a remendar o cobertor das suas renas quando ouviu uma voz melodiosa a
chamar:
– Pai Natal! Pai Nataaal!
Ana Saldanha, Ninguém Dá Prendas ao Pai Natal, Alfragide, Caminho (adaptado).

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.

1. Na resposta às questões 1.1. a 1.4., assinala com ✘ a única opção adequada, de acordo
com o sentido do texto.
1.1. O texto que acabaste de ler é
a.  informativo.
b.  poético.
c.  narrativo.
d.  dramático.
1.2. O narrador do texto
a.  participa na história que conta.
b.  não participa na história que conta.
1.3. O espaço da ação é
a.  uma loja de brinquedos.
b.  a casa dos meninos que desembrulhavam as prendas.
c.  a casa do Pai Natal no Polo Norte.
d.  a casa da Menina do Capuchinho Vermelho.
1.4. A ação passa-se
a.  vários dias antes do Natal.
b.  na noite de Natal.
c.  vários dias depois do Natal.
d.  no dia de Ano Novo.

2. Lê a frase: “Que pena que isto me dá!”

2.1. Identifica o emissor da frase transcrita.
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2.2. Como se sentia neste momento?

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2.3. Indica o motivo para se sentir dessa forma.

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3. Lê a frase: «Estava bem enganado.»
3.1. Por que razão estava o Pai Natal enganado?
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3.2. Qual a primeira visita que recebeu?
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3.3. Que prenda lhe ofereceu?
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4. Que sugeriu a Menina do Capuchinho Vermelho ao Pai Natal que fizesse no Ano Novo?
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5. O Pai Natal não comentou a sugestão da Menina do Capuchinho Vermelho e, delicada-

mente, ofereceu-lhe uma bebida. Qual?
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6. Transcreve do texto um exemplo de onomatopeia e regista o som que pretende

reproduzir.

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7. Identifica os recursos expressivos presentes em cada uma das expressões do texto,

selecionando-os de entre os apresentados no retângulo abaixo.

Enumeração – Comparação - Adjetivação

a. «… muitos pés, grandes e pequenos…»

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b. «… botifarras, sapatos de tacão, de atacadores e de pala, de pantufas…»
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c. «… lagriminha, pequena como uma pérola…»
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 GRUPO II – ESCRITA

O Pai Natal recebeu mais visitas.

Imagina quem terá sido a visita seguinte. Provavelmente, outra personagem de uma das
histórias que tu bem conheces.
Continua o texto, escrevendo o diálogo entre essa personagem e o Pai Natal e imaginando,
também, a prenda que, desta vez, ele recebeu.
O teu texto, com um mínimo de 120 e um máximo de 200 palavras, deve conter:
• um título adequado;
• introdução, desenvolvimento e conclusão;
• Um momento de descrição;
• Um momento de diálogo.

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