Avaliação trimestral de Português • 1.

o período • Nível 1
Nome N.o Turma Data / /

Classificação Professor Enc. educação

LEITURA E COMPREENSÃO

1. Lê o texto.
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Um dia, ao lanche, quando comentavam a falta de entusiasmo
dos adultos pelos presentes, os miúdos foram surpreendidos
por alguém a sair do açucareiro. Era um minúsculo Pai
Natal que se sacudia enquanto se lambia.
5 – Quem és tu? Porque é que apareceste aqui? –
perguntou a Joana.
– Ao ouvir a vossa conversa, decidi oferecer os
meus presentes que já não oferecia há mais de cem
anos. Um dia alguém escreveu um livro sobre mim e
10 todos quiseram conhecer-me. Assustei-me e passei a
esconder-me nos açucareiros. Sou tão guloso que já não
tenho dentes.
– És mesmo esquisito: dormes nos açucareiros, não tens
dentes e andas de marcha atrás. – Exclamou a Laura, com os olhos muito abertos.
15 – Sou o Pai Natal das Memórias, recuo no tempo para registar o passado das
pessoas e oferecer-lhes momentos em que foram muito felizes.
Na noite da consoada, a Joana e o Pedro, encarregados da distribuição dos
presentes, correram para a árvore. E nem queriam acreditar: junto aos outros
presentes viram sete irresistíveis caixas, forradas com folhas de calendário de
20 várias épocas e etiquetas com nomes escritos em tinta brilhante. Ao abrirem as
caixas-mistério, todos foram surpreendidos por objetos do passado que os fizeram
recordar momentos felizes que viveram com eles.
Com a cabeça cheia de memórias, toda a família se foi deitar, esquecendo-se dos
outros presentes debaixo da árvore.
25 Só se ouvia o silêncio quando as três crianças, pé ante pé, foram ao encontro do
Pai Natal das Memórias. Primeiro, encheram-no de beijos e atiraram-no ao ar até
ele ficar com soluços, depois, o Pedro disse-lhe:
– A nossa família nunca viveu uma consoada assim. Também mereces receber
um presente.
30 Com as mãozinhas a tremer, como quem faz uma coisa pela primeira vez, o
amigo
guloso abriu uma caixa… e sentiu-se a recuar no tempo.
Isabel Zambujal, O Pai Natal que não comia queijo ou o Pai Natal das Memórias, Oficina do Livro, 2.a edição,
2018 (adaptado)
otocopiável

2. Dá um título ao texto. Escreve-o no local adequado.

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 3. Quem são as personagens deste texto?
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4. Ordena, de 1 a 5, os acontecimentos do texto.

Todos receberam caixas-mistério com objetos do passado.

Um minúsculo Pai Natal surpreendeu as crianças ao sair do açucareiro.

O Pai Natal das Memórias abriu o presente oferecido pelas crianças.

Todos se foram deitar muito felizes, sem abrirem os outros presentes.

O Pai Natal decidiu oferecer presentes que já não oferecia há mais de cem
anos.

5. Assinala, com X, as respostas corretas.

5.1 Naquele dia, enquanto lanchavam, as crianças falavam sobre…

os presentes que tinham pedido ao Pai Natal.

o entusiasmo dos adultos pelos presentes de Natal.

a falta de interesse dos adultos pelos presentes.

o que iriam preparar para surpreender os adultos.

5.2 De repente, foram surpreendidos por…

alguém que lhes veio oferecer um açucareiro.

um minúsculo Pai Natal que desceu pela chaminé.

alguém que lhes veio oferecer Pais Natais de chocolate.

um minúsculo Pai Natal que saiu do açucareiro.

6. Copia, do texto, a fala que indica que Laura ficou surpreendida com o minúsculo
Pai Natal.
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otocopiável
7. Na tua opinião, o que terão as crianças oferecido ao Pai Natal? Explica porquê.
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 GRAMÁTICA

1. Reescreve a frase seguinte no feminino singular.

Os jovens foram surpreendidos.
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2. Completa as frases com os seguintes conectores discursivos.

porque mas por isso ou seja

a. O Pai Natal era muito guloso, ______________________ ficou sem dentes.

b. Os adultos não se interessavam pelos presentes, ______________________ as
caixas-mistério eram especiais.
c. A família ficou tão feliz com as memórias que não abriu os restantes presentes,
______________________, ficaram todos debaixo da árvore de Natal.
d. As crianças encheram o Pai Natal de beijos e ofereceram-lhe um presente,
______________________ lhe queriam agradecer.

3. Reescreve a frase, acrescentando-lhe os elementos referidos.

A Joana e o Pedro distribuíram os presentes. (expressão de tempo/adjetivo)
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4. Reduz a frase, retirando-lhe elementos não essenciais.

A família, muito entusiasmada, abriu as suas irresistíveis caixas-mistério.
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5. Reescreve a frase substituindo os elementos sublinhados por outros, de acordo

com as indicações.
O Pai Natal ofereceu presentes especiais a toda a família. (sentido equivalente)
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6. Assinala, com X, a frase complexa.

A Joana e o Pedro correram para a árvore e distribuíram os presentes.

otocopiável
Naquela noite, a família recordou momentos felizes.

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 ESCRITA

1. Imagina e escreve, numa folha, a continuação e o final da história que leste. Não
te esqueças de descrever o presente que o Pai Natal recebeu, a sua reação e os
sentimentos que demonstrou.
Durante a escrita, podes acrescentar elementos adicionais ao teu texto.

2. Revê o teu texto tendo em atenção a ortografia e a pontuação. Não te esqueças

de verificar se descreveste os aspetos referidos na planificação do texto. Se
necessário, melhora o teu texto ou partes dele.

ORALIDADE

1. Ouve a lenda tradicional com atenção.

2. Assinala, com X, a opção correta.

2.1 O fidalgo vivia…

com a esposa. com as três filhas. sozinho.

2.2 Quando foram viver para o campo, as tarefas da casa estavam a cargo…

do fidalgo. das filhas do fidalgo. da empregada.

2.3 Na altura de casar as filhas, o fidalgo andava deprimido porque…

não queria casá-las. não tinha bens para casá-las.

os noivos eram pobres. não queria dar o dote.

3. Responde às questões com respostas curtas.

3.1 Em que reparou o Pai Natal quando parou diante da casa do velho fidalgo?
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3.2 O que fez o Pai Natal para ajudar o fidalgo e as filhas?
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3.3 O que acontece ainda hoje, em algumas partes do mundo, devido a esta lenda?
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