Relatório

Prova de Aptidão Profissional

Eva Guia da Costa

13 de setembro de 2019 - 21 de julho de 2020

Curso Profissional de Técnico/a de Multimédia
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por escrito da Escola Secundária de Avelar Brotero e do aluno formando.
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Versão 1.3 em julho de 2020

Relatório da PAP- Eva Costa 3

4 Relatório da PAP- Eva Costa
 Agradecimentos

Quero desde já agradecer a todos os que tornaram

este projeto possível.

Agradeço a todos os professores que me acompanharam ao longo

destes três anos de aprendizagem e que de certa forma contribuíram
para o meu desenvolvimento como profissional.
Agradeço ao G.R.E.S. Amigos da Tijuca, mas principalmente à Inês
Miranda por ter dado o seu testemunho e fornecido a sua imagem,
pois sem ela nada disto seria possível.
Agradeço à Margarida Miranda por ter aceitado o desafio e ser a
Intérprete desta entrevista.
Agradeço a todos os fotógrafos que me autorizaram a utilizar as
suas fotos e vídeos neste projeto.

Mas acima de tudo...

Agradeço à minha família e amigos por toda a motivação e
inspiração. Graças a vós nunca baixei os braços e esforcei-me ao
máximo para vos deixar orgulhosos e não se arrependerem de terem
acreditado e confiado em mim.

OBRIGADA!

Relatório da PAP- Eva Costa 5

Índice
 Identificação 9
11 Entidade
Formadora
Oferta
Formativa
13
15 Introdução

Trabalho
Desenvolvido
17

31 Conhecimentos
e Técnicas

Tecnologias 33
35 Conclusão
Anexos 37
Relatório da PAP- Eva Costa 7
Identificação
Formanda:

Eva Guia da Costa

N.º5, Turma 12ºPM1, Ano Letivo 2019/2020
Curso Profissional de Técnico de Multimédia

Professores Orientadores:

Arménio Pires
José Vieira
Maria José Sebastião
Zélia Agra

Entidade Formadora:

Escola Secundária de Avelar Brotero

Rua Dom Manuel I3030-320 Coimbra
www.esab.pt -Telefone: 239 701 564 -Email: geral@esab.pt

Período da PAP:

13 setembro 2019–21 julho 2020

Relatório da PAP- Eva Costa 9

 Entidade
Formadora
 A Escola Secundária de Avelar Brotero é uma Escola Secundária
que está situada na Solum, freguesia de Santo António dos Olivais em
Coimbra, junto do Estádio Municipal de Coimbra.
Datada de uma longa história, foi em 1889 elevada a Escola Indus-
trial.
As suas instalações foram mudando ao longo das décadas, fru-
to de várias condicionantes, até que em 1960, a escola muda as suas
instalações para um novo edifício junto ao Estádio de Coimbra (edifício
onde se encontra nos dias de hoje).
A Escola Brotero, depois de diversas reformas, em 1997/98 inte-
gra-se no somatório dos estabelecimentos de ensino que viriam a al-
cançar o estatuto de Escolas exclusivamente secundárias. Deste modo,
a Brotero recupera também a sua vertente mais técnica, acentuando-se
nela a tendência de se introduzirem Cursos Tecnológicos/ Profissionais
e facilitar a inserção imediata ou a promoção dos alunos no mundo do
trabalho.
Dotada de enorme prestígio secular, a Escola Avelar Brotero
tem formado e preparado milhares de jovens que nela depositam a
confiança para um saber multifacetado necessário para o ingresso no
mundo do trabalho ou no Ensino Superior.

Relatório da PAP- Eva Costa 11

 Oferta
Formativa
Relatório da PAP- Eva Costa 13
Introdução
 A minha Prova de Aptidão Profissional (PAP) é o culminar destes
três anos de aprendizagem, sendo assim bastante importante para mim
na medida em que não é uma mera prova para acabar o curso, mas sim
uma oportunidade de demonstrar tudo o que aprendi neste meu percur-
so.
A PAP consiste principalmente numa entrevista sobre a vida de uma
Rainha de Bateria de uma Escola de Samba e a criação do canal fictício
onde a entrevista será emitida.
Apesar de muitos não acharem surpresa eu falar sobre samba no
meu projeto final, eu escolhi este tema pois não conheço nenhuma PAP
que o tenha abordado.
A meu ver o Samba é muito desvalorizado em Portugal e sofre bas-
tante preconceito, por isso com este projeto queria mostrar como o Sam-
ba é uma arte e que merece ser valorizada pelos portugueses.
Como estou bastante ligada a este “mundo” do samba e do carna-
val, e como conheço uma Rainha de Bateria (Inês Miranda) que se dis-
ponibilizou para falar sobre este assunto, decidi realizar uma entrevista
que demonstra o valor desse cargo e o quanto ele pode influenciar a sua
vida pessoal.
Neste projeto abordarei várias vertentes deste curso como por
exemplo a criação de um website, a edição de vídeo e de imagens, a
criação de logotipos e estacionários, e também a realização de filma-
gens e a captura de fotos.
Serve este relatório para mostrar as diferentes etapas do trabalho
por mim desenvolvido para a concretização deste projeto.

Relatório da PAP- Eva Costa 15

 Trabalho
Desenvolvido
 Na fase de planificação da minha Prova de Aptidão Profissional,
defini fazer um vídeo. Porém, depois de muito pensar cheguei à con-
clusão que poderia completar a minha PAP com a criação de um canal
fictício, não perdendo assim o foco principal que é a entrevista.

Criação do Logotipo:

Para começar, decidi criar o logotipo da empresa.

A grande dúvida era se optava por um logotipo formal e sério, ou

por um mais festivo.
Decidi escolher este logotipo porque para mim carnaval é folia, é
explosão de cores, e para fugir ao óbvio, que são máscaras e penas, de-
cidi optar pelos círculos por serem uma forma alusiva aos famosos con-
fetes que se lançam no carnaval.

Relatório da PAP- Eva Costa 17

 Estacionário:

Após o logotipo estar definido, comecei a realizar o Cartaz da PAP

e o estacionário da empresa.
Para tal, criei cartões de visita, um outdoor que faz publicidade à
entrevista, o papel de carta e o reclame luminoso.
O grande desafio era conseguir balancear a explosão de cores do
logotipo com o resto, então optei por utilizar as cores neutras como o
preto e o branco pois assim o logotipo iria sobressair e as cores iriam
sempre combinar.

Versões do Cartaz da PAP:

Versão Final:

18 Relatório da PAP- Eva Costa

 Cartão de Visita:

Outdoor:

Reclame Luminoso:

Papel de Carta:

Relatório da PAP- Eva Costa 19

 Edição de imagens:
Logo que realizei o estacionário, comecei a procurar fotos para
colocar no vídeo.
Neste projeto utilizei várias fotos da minha autoria mas também fo-
tos que alguns fotógrafos me fizeram o favor de as ceder.
A edição que realizei nas imagens foi igual para todas, pois
adicionando um fundo desfocado consegui fazer com que todas as fo-
tografias tivessem as mesmas dimensões e assim elas nunca ficariam
distorcidas quando eu as colocasse a ocupar toda a tela do vídeo.

Antes: Depois:

20 Relatório da PAP- Eva Costa

 Edição de Vídeo e Som:
Com essa tarefa concluída, comecei a escrever o guião e depois
realizei todas as filmagens de que necessitava.
Depois de ter todo o material necessário, decidi começar a edi-
tar o vídeo da entrevista que é o foco principal da minha PAP.
Em primeiro lugar, realizei uma Intro no Adobe After Effects que
serviu para iniciar a entrevista. Para revelar o logo, como ele é com-
posto por vários círculos, pensei em desconstrui-lo e fazer com que
os círculos se juntassem e criassem o próprio logo. Como a música de
fundo tinha batidas marcadas, decidi fazer as transições de cena ao
ritmo da batida. A minha ideia para esta Intro era não revelar a cara da
entrevistada para deixar o suspense no ar.

Outro ponto que acho necessário salientar, visto que pode cau-
sar várias opiniões distintas, é a minha escolha de tipo de letra para
o título da entrevista. Esta escolha deve-se ao facto deste tipo de le-
tra me fazer lembrar o estilo de letra que se usava antigamente, no
tempo dos reis e rainhas, e como a entrevista é sobre uma Rainha de
Bateria, achei que seria interessante jogar com essa duas épocas tão
distintas.

Relatório da PAP- Eva Costa 21

 Intro finalizada, estava na hora de passar para o Adobe Premiere.
Assisti a todos os vídeos que filmei e selecionei aqueles que iria
usar, definindo a ordem pela qual desejava que eles aparecessem.
Para além de surgirem fotos e vídeos ilustrativos, enquanto a Inês
falava, optei por colocar uma música de fundo diferente a cada resposta
que ela dava, para assim tornar a entrevista mais apelativa.
Sempre que mudava a música de fundo, decidi mostrar uma caixa
de texto com o nome da canção e o/s seu/s autor/es para assim dar os
créditos ao/s artista/s.

Como a maioria dos vídeos das atuações não eram da minha auto-
ria, precisei de arranjar uma solução para eles não ficarem com tão má
qualidade, porque apesar de ter tido autorização dos autores para os
utilizar, tive de ser eu própria a baixá-los do Youtube, visto que muitos
deles já não tinham os vídeos ou estavam demasiado ocupados para os
procurar nos seus inúmeros discos.
Assim, a solução que arranjei foi utilizar a mesma técnica que uti-
lizei com as fotos, visto que quanto menor for a dimensão dos vídeos
melhor qualidade têm.

22 Relatório da PAP- Eva Costa

 Para tornar a tonalidade do vídeo mais interessante, decidi fazer cor-
reções de cor e assim deixar as filmagens da entrevista mais harmo-
niosas e mais trabalhadas.

Antes: Depois:

Como nos dias das filmagens infelizmente estava a chover e eu

não tinha um microfone para gravar o áudio da entrevistada, a câmera
acabou por apanhar o barulho da chuva a bater no telhado, o sino a
tocar, e até um cão a ladrar.
Infelizmente, só reparei neste promenor quando cheguei a casa,
pelo que tive de resolver este problema da melhor forma possível.
Ainda pensei em gravar de novo, mas a entrevistada andava ocupada
com a escola e logo a seguir entrámos em quarentena, pelo que era
impossível.
Tentei retirar o ruído no programa Audacity, mas acabava sem-
pre por afetar a voz dela. Até que após muito pensar e muita pesquisa,
descobri no Premiere um efeito de áudio que amenizava o barulho de
fundo e que, em conjunto com a música de fundo, acabava por dis-
farçar.
Apesar de tudo isto existem certos momentos em que este efeito
não é completamente eficaz, mas foi a melhor forma que arranjei para
resolver este problema.
Posto isto, toda a edição de som que realizei foi feita no programa
Adobe Premiere.

Relatório da PAP- Eva Costa 23

 Por fim no meu vídeo decidi introduzir uma Intérprete de Língua
Gestual.
A razão por ter pedido à minha colega, Margarida Miranda, para
fazer a interpretação do meu vídeo, foi simplesmente porque achei que
as pessoas surdas ou com dificuldades auditivas não deviam sentir-se
de parte.
Hoje em dia tenho notado a falta de intérpretes em publicidades ou
em vídeos no Youtube, por exemplo, e não queria deixar de parte esse
público.
Como só tive esta ideia a meio da quarentena, não pude ir gravar o
vídeo a casa dela, então a minha colega fez um esforço para apresentar
um vídeo razoavelmente bom e depois eu editei-o de forma a torná-lo
mais apelativo.
É claro que se eu pudesse ter-me encontrado com ela, iria utilizar a
técnica do Green Screan e assim tornar o vídeo mais interessante, mas
não foi possível, por isso, optei por colocar um quadrado preto a volta
para lhe dar mais relevo, visto que não podia remover o fundo. Ainda ten-
tei remover o fundo no After Effects com a técnica Roto Brush mas não
ficava uniforme por isso preferi deixar assim.

24 Relatório da PAP- Eva Costa

Criação e desenvolvimento de Website :
Apesar de ter realizado todo este trabalho, achei que ainda não era
suficiente para uma Prova de Aptidão Profissional.
Sempre disse para mim mesma que não iria fazer um Website na
minha PAP, pois realmente não é a área que mais adoro ou para a qual
tenho mais aptidão, mas deixei esses pensamentos de lado e comecei a
criar o Site.
Visto que a minha empresa era um canal fictício, entrei nessa onda
e projetei um Site que iria falar de todas as escolas de samba de Portu-
gal.
A minha plataforma contém várias entrevistas, incluíndo a desta
PAP, uma galeria de fotos e atuações de oito escolas que escolhi ao aca-
so.
Optei por criar um Website simples, mas que fosse apelativo e fun-
cional. Posto isso, o Site que eu criei é constituído por onze páginas que
se interligam todas entre si através de hiperligações.

Como a página inicial iria ter uma formatação um pouco diferente

do resto das páginas, tive que criar dois estilos para que assim fosse
mais fácil de tratar do design de cada uma delas.

Relatório da PAP- Eva Costa 25

 Na página inicial decidi mostrar todas as entrevistas que o Site
contém.
Para isso, criei um slideshow que iria mostrar as Thumbnails de
cada entrevista. Ao clicar na imagem, graças a uma hiperligação exter-
na, o respetivo vídeo começa a reproduzir.

Mais abaixo coloquei em colunas, umas caixas onde cada uma con-
tém uma pequena sinopse da respetiva entrevista com uma hiperligação
para reproduzir o vídeo.

26 Relatório da PAP- Eva Costa

 Nas outras páginas todo o contéudo é apresentado em colunas e
em algumas caixas.

Na página “Atuações”, cada logo é uma hiperligação que nos leva

para uma página específica onde terá só atuações dessa mesma escola.

No header de cada página das atuações das escolas, optei por jun-
tar o logo da escola em questão, ao da minha empresa, pois deste modo
também ajudava na identificação da escola que estamos a assistir.

Relatório da PAP- Eva Costa 27

 Para além destas páginas, na minha barra de navegação tenho uma
aba que diz “Contactos”. Ao clicar nela a hiperligação interna leva-nos
para o fim da página onde se encontra o Footer.
Decidi colocar os contactos no fim de cada página porque achei
que ficaria melhor, sob o ponto de vista de design.

Por último, penso também ser importante referir o botão de “Voltar

ao Topo”.
A razão pela qual decidi adicionar este elemento ao meu Website,
foi o facto de que quem estiver a explorar a página poder ter a opção de
voltar ao ínicio com um simples click, ao invés de ter que andar com o
scroll todo para cima.

28 Relatório da PAP- Eva Costa

Relatório da PAP- Eva Costa 29
Conhecimentos
e Técnicas
Criação e Edição de Imagem:
Devido ao facto de ter que criar um logotipo, elaborar o estacionário
da empresa, realizar o cartaz da PAP e fazer a edição das fotos que uti-
lizei no meu vídeo, aprendi a trabalhar melhor com os programas Adobe
Photoshop e Adobe Ilustrator.
No Photoshop, para criar aquele fundo desfocado, aprendi a tra-
balhar com o filtro “Desfoque Gaussiano”.
No Ilustrator, para além de todos os títulos que utilizei, inclusive
os deste relatório, também criei neste software todos os formatos de
design com círculos e caixas de texto.

Criação de Vídeo:
Como tive de gravar a entrevista, aprendi algumas coisas sobre
escrever um guião e sobre filmar alguém, como o facto de ter que ter
atenção à estabilidade da câmara, ter em conta o plano e o ajustamento
da luz, ter cuidado com a captação do aúdio e até mesmo montar um
cenário apelativo.

Edição de Vídeo e Som:

Apesar de ter escolhido programas em que já tinha conhecimentos
para editar, devo dizer que aprendi muitas coisas novas.
No After Effects para realizar o efeito do logo aprendi a trabalhar
com vários efeitos: “Glow”, “CC Ball Action”, “Turbulent Displace”, “CC
Force Motion Blur”, “Camera Lens Blur”, “CC Ligth Sweep”, “Vegas”, e
nas Keyframes o “Easy Ease”.
No Premiere para além de ter trabalhado a opacidade, os decibéis
e as transições, comecei a preocupar-me em trabalhar a correção de cor
das filmagens. Para tornar o vídeo desfocado utilizei a técnica “Camera
Blur” e para reduzir o ruído do áudio utilizei o efeito “De Noise”. Para as
transições utilizei o “VR Chroma Leaks”.

Criação e desenvolvimento de website :

Ao criar o meu website aprendi como criar um slideshow, como
criar um botão para voltar ao topo, e mesmo não tendo chegado a ulti-
lizá-lo, também aprendi a fazer um dropdown na barra de navegação.
Além de tudo o que aprendi também melhorei o meu conhecimento
em colunas, caixas e hiperligações externas e internas.

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Tecnologias
 Softwares:

Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe Notepad++

AfterEffects CC Premiere CC InDesign CC Photoshop CC Illustrator CC

Hardware:

Equipamento:

Máquina Fotográfica - Canon EOS 200D

Linguagem:

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Conclusão
 Em suma, graças a este projeto, aprendi bastantes lições que vou
levar para a vida. Para além da história da Inês me ter inspirado bas-
tante, o ter de fazer esta Prova de Aptidão Profissional mostrou-me que
nunca devo baixar os braços e, também, me mostrou como sou criativa
e como sou capaz de reagir quando algo dá errado.
Estou bastante orgulhosa com a minha PAP, pois de modo geral,
consegui realizar tudo o que tinha em mente e até mais.
Fico feliz por ter abordado, tudo o que aprendi nestes três anos e
por, supreendentemente, ter saído da minha zona de conforto.
Acredito que com este projeto passei várias mensagens e valores
que para mim são importantes, e isso deixa-me bastante realizada.
Realizar este projeto foi um misto de emoções (sorri, chorei, deses-
perei, superei-me...), mas tudo isso me fez tomar a consciência de que
realmente estou na área certa e de que é isto que quero fazer no meu
futuro.

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Anexos
 Cartaz da PAP

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 Guião

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 Esboços

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