1ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DO 1º TRIMESTRE

Nome:
Série: 4° ano Data:
Valor: 10,00
____/_____/2024
Nota
Professora:
_________
Assinatura do Pai/ou Responsável

1- Responda corretamente:

. a) Qual é a estrela situada no centro do Sistema Solar?

__________________________________________________________

b) Os planetas giram permanentemente ao redor do Sol. Cada planeta segue um caminho,

chamado:
( ) Cometas
( )Órbita.
( )Espaço
( )Satélites

c) Quais são os quatro planetas mais próximos do Sol?

( ) Mercúrio, Vênus, Terra e Marte.
( ) Mercúrio, Saturno, Netuno e Terra
( )Júpiter, Saturno, Urano e Netuno
( ) Urano, Terra, Júpiter e Marte

d) Quantos são os planetas do Sistema Solar?

( )7
( )8.
( )9
( )11

e) Os pequenos corpos, menores que os planetas anões, que orbitam o Sol são chamados de:
( ) Asteroides.
( ) Satélites
( ) Cometas
( ) Planetas

2 - Observe o trecho a seguir:

“Trata-se de uma força atrativa que surge entre todos os corpos que possuem massa,
fazendo os planetas permanecerem sempre na mesma trajetória.”

O trecho acima fala sobre:

( ) As estrelas ( ) Os corpos celestes
 ( )Os planetas do sistema solar ( )A força gravitacional.
3 - Responda corretamente:

a) O movimento da Terra que explica a existência dos dias e das noites é a?

( ) Translação ( ) Rotação. ( ) Atração ( ) Reação

b) O movimento da Terra que explica as estações do ano é a?

( )Translação. ( ) Rotação ( ) Atração ( )Reação

c) Um dia tem ?
( ) 30 horas ( ) 34 horas ( )24 horas. ( ) 20 horas

d) Um ano tem, aproximadamente

( )356 dias ( ) 465 dias ( ) 564 dias ( ) 365 dias.

e) As estações do ano são uma consequência do movimento de

( )Translação ( ) Rotação. ( ) Atração ( ) Reação

A Matéria

Matéria é tudo aquilo que tem massa e volume. É composta por moléculas e átomos
unidos e ordenados de diferentes formas, o que garante diferentes propriedades específicas.
Também há as propriedades gerais, que são aquelas que se aplicam a todo tipo de matéria. O
que nos leva aos diferentes estados físicos: gasoso; líquido; sólido.
O ar atmosférico que respiramos, por exemplo, também é matéria. Apesar de não
conseguirmos ver, o ar tem peso e ocupa espaço. Prova disso é que, quando enchemos um
balão, ele ganha volume e, se colocarmos um balão vazio e um cheio em uma balança,
poderemos ver que o balão cheio de ar é um pouco mais pesado.

4) Ligue corretamente.

Geralmente são Corpos líquidos

duros e têm forma

Não têm forma e

nem volume Corpos sólidos

Tomam a forma do
recipiente e seu Corpos gasosos
volume é constante.
definida.

5 - A matéria é definida como qualquer substância que ocupa lugar no espaço e

possui:
( ) Massa e volume.
( )Massa e atrito
( )Massa e volatilidade
( )Densidade e volatilidade.
 6 - Observe a tirinha abaixo.

No primeiro e segundo quadrinho, fica explícito que o homem se incomoda com o peso de
Garfield. Esse incômodo se refere a

( ) Inércia ( ) Elasticidade ( ) Impenetrabilidade ( ) Massa.

As transformações da matéria página 26

7 - Relacione as situações descritas ao tipo de transformação, escrevendo o número

correspondente:

( 1 ) para transformação reversível; ( 2 ) para irreversível.

( ) Os materiais, após transformados, voltam ao estado original.

( ) Massa de pão assada no forno.
( ) Barra de chocolate derretido numa panela aquecida.
( ) Os materiais após transformados não voltam mais ao estado original.

8 - As setas na ilustração mostram a transformação da água de um estado para outro.

Relacione de acordo com a tabela abaixo o nome de cada transformação da água.

SOLIDIFICAÇÃO - FUSÃO - CONDENSAÇÃO - VAPORIZAÇÃO

1 - _____________________________________
2 - _____________________________________
3 - _____________________________________
4 - _____________________________________
 O ciclo da matéria

Podem ser definidos como processos naturais em que ocorre a ciclagem dos
alimentos, ou seja, sua passagem do meio ambiente composto componentes físicos
químicos para os organismos vivos e destes de volta ao meio. A energia que é passada na
cadeia alimentar depende do Sol. Essa passagem recebe o nome de FLUXO DE
ENERGIA. A energia é utilizada pelos seres vivos da cadeia alimentar para realizar suas
funções. Sabe o que acontece com a energia ao longo da cadeia alimentar? Ela vai
diminuindo, porque se perde na forma de calor e não é reaproveitável.

9 - Sobre o ciclo da matéria responda:

A) É possível observar uma garotinha se alimentando de melancia.

Pensando na cadeia alimentar, essa fruta faz parte do:

( ) Consumidor secundário ( ) Produtor ( ) Consumidor terciário

B) Qual é o papel das plantas e das algas na cadeia alimentar?

( ) Produtores ( ) Consumidores primários

( ) Consumidores secundários ( ) Seres decompositores

C) Quais são os seres responsáveis pela decomposição dos organismos mortos na cadeia
alimentar?
( ) Plantas e algas ( ) Consumidores primários

( ) Consumidores secundários ( ) Seres decompositores

D) Agora, complete os espaços com as palavras.

Herbívoros Energia Coelhos Consumidores

a) As plantas extraem___________________________ do Sol.

b) Parte da energia gasta pelas plantas é transferida para o_________________.

c) O coelho é um animal ______________________, pois se alimenta de vegetais.

d) Os animais que aparecem na cadeia alimentar são ______________________.

10- Leia as frases a seguir e assinale as que estiverem corretas.

( ) A energia que percorre as cadeias alimentares é proveniente da luz solar.

( ) Os decompositores são responsáveis por reciclar toda a energia contida nos restos de
seres vivos
( ) As reservas de energia dos produtores são transferidas aos animais de uma cadeia
alimentar e permanecem inalteradas
( ) A quantidade de energia diminui ao longo da cadeia alimentar.

Boa prova !!!