Ficha de trabalho n.º1 Biologia e Geologia 11.

ºano CT

Data: 21/10/2011

GRUPO I
1. Na figura 1 estão esquematizados três tipos de ácidos nucleicos.

1.1. Identifique cada um dos ácidos nucleícos representados na figura 1.

1.2. Utilize uma ou mais letras da seguinte chave para classificar as afirmações
abaixo indicadas.
CHAVE:
A – Esquema A C – Esquema C
B – Esquema B D – Nenhum dos esquemas
AFIRMAÇÕES:
1. O sentido de crescimento das cadeias polinucleótidas é sempre de 5´ para 3´.
2. Tem na sua constituição ribose.
3. É conhecido pelo modelo de dupla hélice.
4. É constituinte dos ribossomas.
5. Possui um local de ligação a um aminoácido.
6. Ocorrem ligações entre as bases complementares das duas cadeias polinucleótidas.
7. É o principal suporte da informação genética.
8. Possui na sua constituição química nucleótidos de timina.

2. Classifique as seguintes afirmações de verdadeiras ou falsas (V/F).

a) A molécula de DNA é constituída por ribose, grupo fosfato e bases azotadas.
b) A molécula de DNA é formada por uma única cadeia polinucleótida.
c) A molécula de DNA é constituída por bases azotadas sendo a timina e a citosina
pirimídicas.
d) Na molécula de DNA a timina forma com a adenina três ligações de hidrogénio,
enquanto entre a citosina e a guanina se formam duas ligações de hidrogénio.
2.1. Corrija as afirmações falsas sem recorrer à negação

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3. Relativamente à molécula de RNA, das afirmações que se seguem, transcreva a(s)
letra(s) da(s) opção (ões) que traduz(em) caraterísticas desta molécula:
a) Formada por uma cadeia dupla.
b) Possui desoxirribose.
c) Contém adenina, guanina, uracilo e citosina.
d) Formada por uma cadeia simples.
e) Possui a pentose ribose.
f) Tem adenina, guanina, timina e citosina.

4. Considere os seguintes dados para poder responder às questões que se seguem.

Dados: Uma dada molécula de DNA contém 1800 moléculas de bases orgânicas.
(600 moléculas são de adenina).
Quantas moléculas contém de:
4.1. Timina?
4.2. Citosina?
4.3. Guanina?

5. Utilize os símbolos lógicos <, > e = para relacionar as afirmações abaixo

indicadas.
Exemplo: 1 = A

6. Suponha que fornece a uma cultura de bactérias Escherichia coli timina

radioactiva.
Se a célula replicar o seu DNA e se dividir na presença da base radioactiva, (...)
a) uma das células – filhas terá DNA radioactivo.
b) nenhuma das células – filhas terá DNA radioactivo.
c) todas as quatro bases serão radioactivas.
d) a timina radioactiva emparelhará com a guanina não radioactiva.
e) o DNA das duas células – filhas ficará radioactivo.
(transcreva a letra que corresponde à opção correcta)

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 GRUPO IV
1. A figura 2 representa esquematicamente o fluxo de informação genética, em
células eucarióticas.

Fig.2

1.1. Tendo em conta a figura 2, classifique as frases seguintes de

verdadeiras ou falsas.
a) Através do processo C, ocorre a síntese dos três tipos de RNA.
b) O processo B ocorre no núcleo, enquanto o processo C se processa no citoplasma.
c) O processo B termina quando a RNA polimerase encontra uma sequência especial
de bases de DNA.
d) O codão iniciador das cadeias polipeptídicas especifica o aminoácido metionina.
e) RNA transcrito é um percursor do mRNA funcional, designando-se, por isso, RNA
pré-mensageiro.
f)O tRNA tem uma estrutura em forma de trevo e funciona como intermediário entre a
linguagem do mRNA e a das proteínas.
g) No processamento do RNA pré-mensageiro, são retirados os exões, havendo
posteriormente a união dos intrões.

2. A figura 3 ilustra uma etapa fundamental da síntese proteica.

Fig.3

2.1. Identifique as etapas representadas na figura 3.

2.2. Faça a legenda dos números da figura 3.

3.O esquema da figura 4 representa, sumariamente, o papel dos ribossomas na

síntese proteica. Com base nos elementos fornecidos pela figura 4, responda às
questões que se seguem.

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3.1. Designe a etapa da síntese proteica esquematizada.
3.2. Transcreva a sequência de bases do RNAm esquematizado e escreva a sequência
de bases do DNA transcrito.

3.3. Refira os codões dos aminoácidos Alanina, Tirosina e Arginina.

3.4. Deduza os anticodões dos três aminoácidos referidos na questão anterior.

4. Suponha que uma determinada bactéria tem um gene denominado pol, que
codifica uma enzima que é a única responsável por uma etapa metabólica absolutamente
indispensável à sobrevivência dessa bactéria. Os esquemas seguintes mostram duas
possíveis mutações introduzidas no início da sequência codificadora de pol: a
substituição de uma adenina por uma citosina ou a inserção de uma citosina.

I-ATG CAT TTG GTC AGG TCC... II-ATG CAT TTG GTC AGG TCC...
CC

4.1. Qual das mutações, I ou II, tem maior probabilidade de causar a morte da
bactéria?
4.2. Justifique a resposta anterior.

GRUPO V
1. A figura 5 representa esquematicamente fases de um processo mitótico (A a
E); o gráfico da figura 6 evidencia a distância entre os cromossomas e os
pólos da célula, durante o tempo em que decorreu a mitose.

1.1. Identifique o esquema correspondente à fase mitótica que decorreu aos 15

minutos.
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1.2. Designe cada uma das fases representadas na figura 5.

1.3. Utilizando as letras, estabeleça a sequência correcta da ocorrência dos

fenómenos mitóticos.

1.4. A célula representada é uma célula animal ou vegetal?

1.4.1. Justifique a sua resposta com um dado da figura 5.

2. A quantidade de DNA de uma célula somática em metafase mitótica é X. Células

do mesmo tecido, mas nas fases G1 e G2, devem apresentar, respectivamente, uma
quantidade de DNA igual a ...
a) X/2 e X.
b) X e X.
c) 2X e X.
d) X e 2X
e) X/2 e 2X
(transcreva a letra que corresponde à opção correcta)

3. Uma forma de obter um clone de uma ovelha é transferir o núcleo de uma célula
somática dessa ovelha (A) para um óvulo de uma outra ovelha (B), do qual foi
previamente eliminado o núcleo. O embrião resultante é implantado no útero de uma
ovelha C. Acerca do material genético da ovelhaclone, pode afirmar-se que o:
A- DNA nuclear é igual ao da ovelha B.
B- DNA nuclear é igual ao da ovelha A.
C- DNA nuclear é igual ao da ovelha C.
D- DNA nuclear apresenta características da ovelha A e da ovelha B.

4. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
A- O processo de mitose é o único responsável pela quantidade e variedade de células
existentes no organismo.
B- As células especializadas resultam de células indiferenciadas.
C- A capacidade de multiplicação de uma célula é tanto maior, quanto maior for o seu
grau de diferenciação.
D- As células embrionárias são células altamente especializadas.
E- A diferenciação celular é regulada ao nível da replicação do DNA.

5.Um ser humano adulto é formado por cerca de 1013 células de, aproximadamente,
200 tipos diferentes, com origem numa única célula, o zigoto.
5.1 Indique os processos envolvidos:
a) na formação de tal quantidade de células;
b) na variedade de células existentes.

5.2 Todas as células somáticas de um organismo humano possuem…

a) a capacidade de se dividirem por mitose.
b) o mesmo DNA.
c) as mesmas proteínas.
d) o mesmo tipo de mRNA.
e) uma organização eucariótica.
f) o mesmo número de cromossomas. (seleccione as opções correctas)

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6. Os neurónios…
a) são células indiferenciadas.
b) São células altamente especializadas.
c) Possuem, no seu núcleo, DNA semelhante ao das células da pele.
d) Transcrevem activamente genes que codificam proteínas envolvidas na recepção,
condução e transmissão dos impulsos nervosos.
e) Transcrevem activamente genes que codificam insulina.
f) Perderam a capacidade de divisão. (seleccione as opções correctas)

7. As células musculares e as células nervosas de um mesmo organismo…

a) sintetizam proteínas, na sua maioria diferentes.
b) transcrevem activamente genes diferentes.
c) têm DNA diferente.
d) produzem mRNA diferentes.
e) têm ribossomas diferentes.
(Seleccione as afirmações erradas)

8. A ovelha Dolly tornou-se mundialmente famosa por ter sido o primeiro mamífero
clonado com sucesso.
8.1 Defina clonagem.

8.2 Explique qual a característica das células que possibilita a clonagem.

9. A figura seguinte ilustra a experiência efectuada, em 1952, por Robert Briggs e

Thomas King, utilizando células de rã. O núcleo de uma célula intestinal de uma rã
(animal A), na fase de girino, foi transplantado para um ovócito de uma outra rã (animal
B), cujo núcleo havia sido previamente destruído por irradiação. Das divisões da célula
manipulada resultou uma rã (animal C). A experiência foi repetida numerosas vezes,
tendo-se verificado uma elevada percentagem de sucessos.

9.1 O animal C é geneticamente semelhante ao animal A ou ao animal B? Justifique a

sua resposta.

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9.2 Explique as razões da escolha do ovócito para célula receptora do núcleo do animal
A.
9.3 Os resultados seriam os mesmos se, em vez e um girino, o animal A fosse uma rã
adulta?
Justifique a resposta.

10. Na década de 50 do século XX, Steward e os seus colaboradores realizaram uma

série de experiências como a ilustrada na figura seguinte.

10.1 Como se designa a planta B em relação à planta A? Justifique a sua resposta.

10.2 Explique o que aconteceu às células de raiz da cenoura quando foram cultivadas
em meio nutritivo.

10.3 Explique a razão da utilização do termo embrióide ou embrião somático, em vez de,
simplesmente embrião, para as estruturas obtidas em meio de cultura.

10.4 Esta experiência permitiu demonstrar que as células vegetais podem permanecer
totipotentes. Explique o significado de totipotência.

10.5 Dê um exemplo do modo como a totipotência das células vegetais pode ser
utilizada na agricultura.

10.6 A diferenciação celular…

a) altera profundamente a estrutura do DNA.
b) permite a especialização das células em determinadas funções.
c) é regulada ao nível da transcrição.
d) é sempre irreversível.
e) não é influenciada por factores ambientais.
(seleccione as opções correctas)

11. As mulheres grávidas não devem ser submetidas a raios X, em especial durante os
primeiros três meses de gravidez.
11.1 Por que razão se deve evitar a exposição de mulheres grávidas a raios X?

11.2 Dê exemplos de outros agentes com origem no meio ambiente que podem ter um
efeito semelhante ao dos raios X.

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12. As células de um organismo pluricelular diferem entre si, em estrutura e função,
porque…
a) não são todas da mesma idade.
b) possuem um DNA diferente.
c) possuem diferentes genes activados.
d) estão sujeitas a diferentes condições, conforme o local do organismo em que se
encontam.
(Seleccione a opção correcta)

13. A medula vermelha dos ossos possui uma reserva de células estaminais que, por
divisões sucessivas, se perpetuam a si próprias e dão origem a células que se
diferenciam nos diferentes tipos de células sanguíneas. As células estaminais da medula
vermelha têm sido utilizadas em estudos, como os ilustrados na figura seguinte.

13.1 Explique a importância das células estaminais se perpetuarem a si próprias.

13.2 Que características das células estaminais possibilitam que estas sejam cultivadas
com sucesso em meio de cultura sintético?
13.3 Explique o que pretendem os investigadores obter ao colocar células estaminais em
diferentes condições de cultura.
13.4 Indique possíveis aplicações destas experiências, caso os resultados obtidos
venham a tornar- -se consistentes e reprodutíveis

14. O esquema da figura seguinte representa algumas das transformações por que
passam as células, de dois tecidos diferentes (tecido nervoso e tecido epitelial), até
estarem aptas ao desempenho da sua função nos organismos multicelulares.

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14.1 Identifique os fenómenos assinalados na figura acima pelas letras A e B.

14.2 Explique, com dados da figura acima, como duas células idênticas, e com o mesmo
material genético, se tornam morfológica e funcionalmente diferentes.

14.3 As células capazes de originar todos os tipos celulares de um mesmo organismo

são:
a) totipotentes e diferenciadas.
b) indiferenciadas e totipotentes
c) totipotentes e distintas.
d) diferenciadas e distintas.
(Indique a opção correcta)

14.4 Indique uma possível aplicação do tipo de células, referido na questão anterior, em
programas de investigação.

15.Uma modificação que, durante o desenvolvimento, conduz a uma alteração na

estrutura e/ou função de um grupo de células, designa-se por:
a) mitose
b) meiose
c) diferenciação
d) totipotência

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