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Professores de HGP em Ação!
S
HGP Sempre em Ação 5.° ano
Comunicação com Diretores de Turma
e Encarregados de Educação
A comunicação com os Diretores de Turma (DT) e os Encarregados de Educação (EE) é uma
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estratégia para aumentar o acompanhamento do desempenho do aluno e, desta forma mais par-
tilhada e participada, promover melhorias no seu processo de aprendizagem e formação.
Neste sentido, e para agilizar esta comunicação, disponibilizamos um conjunto de mensagens
de rápido preenchimento. Podem ser fotocopiadas e entregues ao aluno (coladas no caderno
diário) ou enviadas por e-mail ao Diretor de Turma e ao Encarregado de Educação.
Resultados nas Avaliações Problemas Comportamentais
História e Geografia de Portugal História e Geografia de Portugal
Comunicação para DT / Enc. de Educação Comunicação para DT / Enc. de Educação
Data: _____–______–______ Data: _____–______–______
Na avaliação do mês de _________________, o(a) aluno(a), O(a) aluno(a), _________________________, revelou:
_________________________, apresentou dificuldades na:
falta de pontualidade;
localização de acontecimentos no tempo; falta do material necessário à aula;
localização de acontecimentos no espaço; faltas de trabalho de casa;
análise de textos, gráficos, cronologias e imagens; participação desorganizada/inadequada;
aquisição, compreensão e aplicação dos conteúdos; conversa e distração dos colegas;
interpretação das perguntas; distração e incumprimento das tarefas indicadas;
comunicação escrita. uso indevido do telemóvel;
Para melhorar deverá: uso de linguagem inapropriada;
estar mais atento nas aulas; desrespeito pelas instruções do professor.
rever os exercícios realizados;
O desrespeito das regras da sala de aula e do Regulamento
estudar regularmente;
Interno comprometem o normal funcionamento das aulas e
frequentar a aula de apoio;
todos são prejudicados. É fundamental uma mudança de
expor as dúvidas;
atitudes por parte do(a) aluno(a).
ler o manual e os registos de aula e fazer resumos.
O(A) professor(a) _________________________ O(A) professor(a) _________________________
Tomei conhecimento em __ – __ – __ Assinatura:_________ Tomei conhecimento em __ – __ – __ Assinatura:_________
Melhoria nas Aprendizagens Melhoria no Comportamento
e nas Atitudes
História e Geografia de Portugal
Comunicação para DT / Enc. de Educação História e Geografia de Portugal
Data: _____–______–______ Comunicação para DT / Enc. de Educação
É com agrado que comunico que o(a) aluno(a) Data: _____–______–______
_________________________, tem revelado progressos na: É com agrado que comunico que o(a) aluno(a)
localização de acontecimentos no tempo; _______________________________, tem melhorado:
localização de acontecimentos no espaço; o seu comportamento;
análise de textos, gráficos, imagens; a sua participação;
aquisição e aplicação dos conteúdos; a atenção/concentração nas aulas;
interpretação das perguntas; o seu empenho nas tarefas;
comunicação escrita. a sua relação com o professor e com os colegas.
Deve continuar a trabalhar e a empenhar-se! Deve continuar a trabalhar e a empenhar-se!
O(A) professor(a) _____________________________________ O(A) professor(a) _____________________________________
Tomei conhecimento em __–__ –__ Tomei conhecimento em __–__ –__
Assinatura: _________________ Assinatura: _________________
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Resultados nas Avaliações Problemas Comportamentais
História e Geografia de Portugal História e Geografia de Portugal
Comunicação para DT / Enc. de Educação Comunicação para DT / Enc. de Educação
Data: _____–______–______ Data: _____–______–______
Na avaliação do mês de _________________, o(a) aluno(a), O(a) aluno(a), _________________________, revelou:
_________________________, apresentou dificuldades na:
falta de pontualidade;
localização de acontecimentos no tempo; falta do material necessário à aula;
localização de acontecimentos no espaço; faltas de trabalho de casa;
análise de textos, gráficos, cronologias e imagens; participação desorganizada/inadequada;
aquisição, compreensão e aplicação dos conteúdos; conversa e distração dos colegas;
interpretação das perguntas; distração e incumprimento das tarefas indicadas;
comunicação escrita. uso indevido do telemóvel;
Para melhorar deverá: uso de linguagem inapropriada;
estar mais atento nas aulas; desrespeito pelas instruções do professor.
rever os exercícios realizados;
O desrespeito das regras da sala de aula e do Regulamento
estudar regularmente;
Interno comprometem o normal funcionamento das aulas e
frequentar a aula de apoio;
todos são prejudicados. É fundamental uma mudança de
expor as dúvidas;
atitudes por parte do(a) aluno(a).
ler o manual e os registos de aula e fazer resumos.
O(A) professor(a) _________________________ O(A) professor(a) _________________________
Tomei conhecimento em __ – __ – __ Assinatura:_________ Tomei conhecimento em __ – __ – __ Assinatura:_________
Melhoria nas Aprendizagens Melhoria no Comportamento
e nas Atitudes
História e Geografia de Portugal
Comunicação para DT / Enc. de Educação História e Geografia de Portugal
Data: _____–______–______ Comunicação para DT / Enc. de Educação
É com agrado que comunico que o(a) aluno(a) Data: _____–______–______
_________________________, tem revelado progressos na: É com agrado que comunico que o(a) aluno(a)
localização de acontecimentos no tempo; _______________________________, tem melhorado:
localização de acontecimentos no espaço; o seu comportamento;
análise de textos, gráficos, imagens; a sua participação;
aquisição e aplicação dos conteúdos; a atenção/concentração nas aulas;
interpretação das perguntas; o seu empenho nas tarefas;
comunicação escrita. a sua relação com o professor e com os colegas.
Deve continuar a trabalhar e a empenhar-se! Deve continuar a trabalhar e a empenhar-se!
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O(A) professor(a) _____________________________________ O(A) professor(a) _____________________________________
Tomei conhecimento em __–__ –__ Tomei conhecimento em __–__ –__
Assinatura: _________________ Assinatura: _________________
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