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Gestão de Propriedades Rurais Sustentáveis

O documento apresenta os objetivos de aprendizagem para o componente curricular de Gestão de Pequenas e Médias Propriedades Rurais, destacando a importância de compreender o agronegócio no Brasil e suas dinâmicas. Os alunos devem aprender sobre gestão empresarial, análise de mercado, orçamentação e estratégias sustentáveis para propriedades rurais. Referências bibliográficas são fornecidas para aprofundamento nos temas abordados.

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O documento apresenta os objetivos de aprendizagem para o componente curricular de Gestão de Pequenas e Médias Propriedades Rurais, destacando a importância de compreender o agronegócio no Brasil e suas dinâmicas. Os alunos devem aprender sobre gestão empresarial, análise de mercado, orçamentação e estratégias sustentáveis para propriedades rurais. Referências bibliográficas são fornecidas para aprofundamento nos temas abordados.

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Componente

Curricular:
Recursos Instrucionais Objetivo de aprendizagem do Objetivos de aprendizagem do componente curricular específicos:
Gestão de sugeridos: componente curricular geral:
1) Conhecer os conceitos, origem e evolução do agronegócio e sua atual situação no Brasil e no
Pequenas Data-show; Compreender os princípios mundo;
e Médias notebook; aparelho que norteiam a gestão das
de som; Laboratório empresas agrícolas para que 2) Conhecer o funcionamento dos arranjos produtivos locais, das unidades produtivas e dos mercados
Propriedades de informática, o profissional realize uma regionais, nacionais e internacionais;
Rurais metodologias análise assertiva do ambiente 3) Mapear forças, fragilidades, ameaças e oportunidades das atividades agrícolas;
de resolução de de negócios, na identificação
problemas: Kanban, de oportunidades e na 4) Estruturar os objetivos estratégicos e planos de ação das empresas rurais;
Canvas e Design elaboração de estratégias 5) Ter noções de orçamentação, fluxo de caixa, estudos de viabilidade econômica, custos de produção
Thinking em empreendimentos e análise política, social, ambiental e técnica das atividades agrícolas;
Ano de
relacionados ao negócio
rural de pequenas e médias 6) Conhecer estratégias em agronegócio;
escolaridade:
propriedades, tornando-as 7) Ter noções de Legislação das empresas rurais;
2 mais sustentáveis.
8) Analisar riscos dos sistemas de produção agrícola; Elaborar planilhas técnicas.

Referencial bibliográfico básico: Referencial bibliográfico complementar:


ANTUNES, L.M.; RIES, L. Gerência agropecuária: analise de resultados. Guaiba: BARBOSA, J.S. Administração rural a nível de fazendeiro. São Paulo: Nobel, 1983.
Agropecuária, 1998.
BATALHA, M.O.; BUAINAIN, A.M.; SILVA, A.L. da. Gestão Agroindustrial. 3ª ed. São
ARANTES, N. Sistemas de gestão empresarial: conceitos permanentes na Paulo: Atlas, 2010.
administração de empresas validas. São Paulo: Atlas, 1994.
TAVARES, M.C. Planejamento estratégico: a opção entre sucesso e fracasso
empresarial. São Paulo: Harbra, 1991.

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