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Escola Secundria Prof.

Reynaldo dos Santos Projecto Pensar Divertido Ano Lectivo 2005/2006


Professoras: Isabel Duarte e Cristina Amaral

Ficha de Actividades n 7

VISIONAMENTO DO FILME TRIA


(Montagem)

Brat Pitt veste uma armadura para dar vida ao poderoso e orgulhoso Aquiles nesta espectacular adaptao da Ilada de Homero. () O realizador Petersen recria a Grcia Antiga, um mundo de imensas galeras de guerra, inesquecveis batalhas e feitos de arnas, imensas cidades-fortaleza e o lendrio Cavalo de Tria.

QUESTIONRIO:
1- Quais so os momentos do filme que consideras mais importantes? E porqu?

2- Como se chama o autor e a obra em que se baseia este filme? Em que poca e onde se situa a aco?

3- Heitor decidiu lutar com Aquiles apesar de saber que provavelmente iria morrer dado que este era mais forte. a) Por que motivo podemos afirmar que Heitor um heri? b) Heitor totalmente livre. Concordas com esta afirmao? Porqu? c) E Aquiles?

Escola Secundria Prof. Reynaldo dos Santos Projecto Pensar Divertido Ano Lectivo 2005/2006
Professoras: Isabel Duarte e Cristina Amaral

Ficha de Actividades n 7

VISIONAMENTO DO FILME TRIA


(Montagem)

4- Diz quais so os juzos de facto e os juzos de valor, consultando aa caractersticas de cada um na pgina 2. a) Heitor luta com Aquiles e perde o combate b) Aquiles fisicamente mais forte do que Heitor c) Helena de Tria uma das mulheres mais belas do mundo d) Heitor casado e) Aquiles sonha com a glria em vez de sonhar com o valor

PARA ENTENDERES MELHOR

JUZOS DE FACTO: a) Os juzos de facto so descritivos, isto , do informaes acerca de acontecimentos, coisas ou aces. b) Os juzos de facto tm um valor de verdade dado que podem ser classificados de verdadeiros ou de falsos. A confirmao do valor de verdade dada pela observao. c) Os juzos de facto so informativos e no normativos, ou seja, no impem regras ou normas, no dizem o que deve ou no fazer- -se.

JUZOS DE VALOR: a) Os juzos de valor so valoraes, isto , valorizam determinados acontecimentos ou coisas. b) Os juzos de valor so normativos; impem normas ou regras. Dizem o que deve ou no fazer-se.