PARTICIPAO CIDAD

Projovem Urbano
Unidades Prisionais
2013

A PARTICIPAO CIDAD NO
PROJETO PEDAGGICO INTEGRADO do
PROJOVEM URBANO

Dimenso formativa do programa voltada educao

para a cidadania e promoo da participao social dos
jovens

Espao
educativo
que
realiza
a
interdisciplinaridade:integrao
de
contedos
da
educao bsica e da qualificao profissional com a
realidade imediata do jovem e seu entorno social
Espao em que o programa interage com a
comunidade por meio da experincia prtica de atuao
social dos jovens na realidade local.

PRESSUPOSTOS

Ao na comunidade como exerccio de

cidadania: ao coletiva de interesse social

A comunidade rene todos os
que
compartilham de uma mesma realidade,
submetem-se as mesmas regras e cdigos de
convivncia e, portanto, vivenciam experincias
em comum (apenados, famlias, agentes
prisionais, tcnicos)

PRESSUPOSTOS
Ao scio educativa: aprendizagens na
convivncia, sociabilidade e na participao;
vivncia de prticas solidrias, cooperativas e
democrticas
Ao protagonizada pelos jovens e que expressa
sua viso de mundo sobre como atuar na
coletividade em prol do bem comum

PRESSUPOSTOS

Ao scio-cultural que valoriza as expresses

artsticas e linguagens juvenis e a interao entre
culturas.
Ao que abre horizontes para novas opes de
vida e realizao de novos projetos de futuro

OBJETIVOS
Contribuir para melhorar a convivncia entre os presos;
presos e agentes; presos e familiares;
Contribuir para melhorar a qualidade de vida nas prises;
Fortalecer os laos familiares e vnculos com a comunidade
de origem;
Contribuir para o reconhecimento de seus direitos e
deveres de cidadania

DIFICULDADES
1.Disciplina e segurana muitas vezes reforam
identidade marginal dos apenados: precariedade e
degradao das condies de vida so moedas de
negociao disciplinar.
2.Demanda por atividades laborais ou que preencham o
cio
X
Dificuldade de mobilizar os presos para participarem de
atividades que no incidam em reduo da pena
3. Atividades coletivas ou em prol do coletivos: cultos
religiosos; limpeza da unidade; futebol
4. Dificuldade de articular as atividades educativas: Brasil
Alfabetizado, escola. Tarefa muitas vezes realizada pela
rea de segurana.

POTENCIALIADES
1.Qualificar a convivncia scio comunitria
Cultura: atividades culturais, esportivas e recreativas
2. Qualificar a convivncia scio familiar
A preocupao com a famlia uma das questes mais importantes
dos apenados: recreao para os filhos e acolhimento dos familiares
3. Qualificar para um meio ambiente saudvel
Sade: estudo dos fatores de risco; difuso de informaes sobre
doenas e auto cuidado;
Salubridade: tratamento do lixo e alternativas de reciclagem;
4. Qualificar a relao com a justia
Funcionamento institucional e processual do Judicirio
Apropriao da Lei de execuo penal, desconhecida pela maior
parte dos presos, bem como de seus direitos bsicos

DESAFIOS
Realizar diagnstico prvio sobre potencialidades
e limites existentes em cada unidade prisional para
o desenvolvimento de um Plano de Ao
Comunitria pelos jovens
Envolver agentes, tcnicos e gestores da unidade,
partilhando as propostas da ao comunitria