EAE Lisboa Cidade

1º ENCONTRO DE EDUCAÇÃO
ESPECIAL

16 de Junho de 2010
 Contactos da EAE
Geral: 21 7147612
Educação Especial: 21 3558317
Fax: 21 7147614
info.eaelisboacidade@drelvt.min-edu.pt
alice.nuno@drelvt.min-edu.pt

Escola Secundária Camões

Rua Almirante Barroso, n.º 25 – A, R/C
1000-012 Lisboa

16 de Junho de 2010
 MISSÃO
DA EAE
 Assegurar a orientação e o
acompanhamento, bem como o apoio e
a prestação de informação aos
agrupamentos e escolas não agrupadas
da sua circunscrição territorial;

 Assegurar a nível local a articulação

entre as estruturas relevantes para o
sistema educativo.

16 de Junho de 2010
 Objectivos da Educação
Especial
 A Educação Especial tem por objectivo a
inclusão educativa e social, o acesso e o
sucesso educativo, a autonomia, a estabilidade
emocional, assim como a promoção da
igualdade de oportunidades, a preparação para
o prosseguimento de estudos ou para uma
adequada preparação para a vida profissional e
para uma transição da escola para o emprego
de crianças e jovens com necessidades
educativas especiais. (ponto-2 do artigo-1, do Decreto-
Lei n.º 3/2008)

16 de Junho de 2010
Alguma Legislação a ter em
conta…
 Decreto-Lei n.º 3/2008 com as alterações
introduzidas pela Lei n.º 21/2008.

 Despacho Normativo n.º 14026/2007 (ponto

5.4)

 Despacho Normativo n.º 6/2010 (Avaliação)

16 de Junho de 2010
LEGISLAÇÃO

«  As escolas ou agrupamentos de escolas (…) não

podem rejeitar a matricula ou inscrição de qualquer
criança ou jovem com base na incapacidade ou nas
necessidades educativas especiais que manifestam.
(artigo 2º-Decreto-Lei n.º 3/2008)

As crianças e jovens com necessidades educativas

especiais de carácter permanente gozam de prioridade
na matricula, tendo o direito, … a frequentar o jardim –
de – infância ou a escola nos mesmos termos das
restantes crianças. » (artigo 2º-Decreto-Lei nº. 3/2008)

16 de Junho de 2010
EDUCAÇÃO ESPECIAL
 Monitorizar os Agrupamentos e Escolas não
Agrupadas visando:
 Levantamento de alunos com NEE e respectivas
situações/problemáticas;
 Verificar/ reajustar recursos humanos da
Educação Especial;
 Aferir a necessidade de criação de novas
Unidades .
 Esclarecer dúvidas ligadas com a Educação
Especial.

16 de Junho de 2010
EDUCAÇÃO ESPECIAL

 Monitorizações:
 É fundamental a presença do Director(a),
coordenador (a) de Educação Especial e
professor de Educação Especial;
 Só deve haver um processo em papel
para cada aluno, deve estar sempre na
escola sede, e deve estar sempre
presente aquando das monitorizações.

16 de Junho de 2010
EDUCAÇÃO ESPECIAL
 Monitorização:
 N.º de alunos com NEE: 2289 (377 com CEI)
 N.º de docentes de EE: 235
 Unidades de Ensino Estruturado para a Educação
de Alunos com Perturbações do Espectro do
Autismo:
 1º Ciclo: 7
 2º Ciclo: 4
 Unidades de Apoio Especializado para a Educação
a Alunos com Multideficiência e Surdocegueira
Congénita: 
 1º Ciclo: 11
 2º Ciclo: 5

16 de Junho de 2010
Escolas de Referência
 Educação de Alunos Cegos e com Baixa Visão
 Agrupamento de Escolas das Olaias

 Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho

 Educação do Ensino Bilingue de Alunos Surdos
 Agrupamento de Escolas Quinta de Marrocos

 Escola Secundária António Arroio

 Escola Secundária Vergílio Ferreira
 Intervenção Precoce na Infância 
 Agrupamento de Escolas Luís de Camões

 Agrupamento de Escolas Santa Maria dos Olivais

16 de Junho de 2010
 Acesso aos resumos do 1º
Encontro de Educação
Especial

http://www.scribd.com/eaelisboacidade

16 de Junho de 2010
Obrigada pela vossa presença

“ O nosso grande erro é tentarmos

obter de cada um as virtudes que
ele não tem e esquecermo-nos de
cultivar as virtudes que ele tem.”
Marguerite Yourcenar

16 de Junho de 2010