Escola sem partido

Projeto Escola Sem Partido (PLS 193/2016, PL 1411/2015

e PL 867/2015).

Processo...
importante dizer que dois projetos idnticos tramitam
na Cmara e no Senado Federal, de autoria do
deputado Izalci (PSDB-DF) e do senador Magno Malta
(PR-ES), respectivamente, que pretendem alterar a Lei
de Diretrizes e Bases da Educao para a incluso do
Programa
Escola
Sem
Partido.
(
http://www.cartacapital.com.br/educacao/escola-sem-par
tido-estrategia-golpista-para-calar-a-educao
)

Processo...
O
complemento
ao
cerceamento da liberdade de aprender e ensinar
fica
por conta do PL de autoria do deputado Rogrio Marinho
(PSDB-RN), que pretende alterar o Cdigo Penal, para
incluso de deteno de trs meses a um ano para
professor,
coordenador,
educador,
orientador
educacional ou psiclogo escolar que praticar o dito
assdio ideolgico

O que Escola sem Partido

O Escola sem Partido uma referncia a coisas
distintas. Primeiro, h o movimento Escola sem
Partido, um grupo que diz representar pais e
professores. No site oficial, o movimento diz se
preocupar "com o grau de contaminao polticoideolgica das escolas brasileiras", e afirma que "um
exrcito organizado de militantes travestidos de
professores prevalece-se da liberdade de ctedra e da
cortina de segredo das salas de aula para impingir-lhes
a sua prpria viso de mundo".
http://g1.globo.com/educacao/noticia/entenda-a-

O Projeto de Lei
Os projetos de lei do "Escola sem Partido" pretendem
especificar os limites da atuao dos professores,
impedindo
que
eles
promovam
suas
crenas
particulares em sala de aula, incitem estudantes a
participarem de protestos e denigram os alunos que
pensem de forma distinta.
o projeto d o direito dos pais de escolherem como ser
o ensino de religies distintas das suas (direito dos
pais dos alunos a que seus filhos recebam a educao
religiosa e moral que esteja de acordo com as suas
prprias convices).

Aceitao nos Estados, municpios e

DF
De acordo com um levantamento feito junto a
assembleias legislativas e no Congresso Nacional, at o
fim de julho nove estados brasileiros, alm do Distrito
Federal tinham pelo menos um projeto de lei com teor
semelhante tramitando na Assembleia Legislativa.

Em Alagoas:
A lei aprovada em Alagoas foi parar no Supremo
Tribunal Federal (STF), em uma Ao Direta de
Inconstitucionalidade (Adin). O julgamento ainda no
chegou ao fim, mas, no fim de julho, o governo federal
em exerccio se manifestou contra a lei. Por meio de um
parecer,
a Advocacia-Geral da Unio (AGU) classificou o projeto
como inconstitucional
.
A AGU tambm afirmou que a lei alagoana fere o artigo
206 da Constituio Federal, que garante a pluralidade

O idealizador...
Advogado Miguel Nagib:
Segundo Nagib, o projeto defendido pelo Escola sem
Partido consiste apenas em afixar nas escolas um
cartaz com uma lista de deveres do professor.
Segundo ele, a liberdade de expresso do professor no
deve existir dentro da sala de aula porque, caso
contrrio, isso equivaleria a reconhecer-lhe o direito de
obrigar seus alunos a ouvi-lo falar, opinar e pregar
sobre qualquer assunto,

 so indivduos vulnerveis, do ponto de vista

intelectual e emocional
, o grau de vulnerabilidade varia de indivduo para
indivduo, segundo a idade e a personalidade de cada
um.

NEUTRALIDADE
resta clara que a preocupao de fundo no garantir
direitos, mas vigiar e cercear a liberdade de ensino nas
escolas. Defendem que a educao moral, religiosa e
poltica deve ser de responsabilidade exclusiva dos pais.
(...) Ao proporem a neutralidade na escola, na verdade,
visam anular a individualidade e o poder emancipatrio
do prprio aluno, ignorando sua condio de sujeito de
direitos e questionando sua capacidade de formar
opinies prprias. (Instituto de Desenvolvimento e
Direitos Humanos - IDDH)

 Minha presena de professor, que no pode passar

despercebida dos alunos na classe e na escola, uma
presena em si poltica. Enquanto presena no posso
ser uma omisso, mas um sujeito de opes. Devo
revelar aos alunos a minha capacidade de analisar, de
comparar, a avaliar, de decidir, de optar, de romper.
Minha capacidade de fazer justia, de no falhar
verdade. tico, por isso mesmo, tem que ser o meu
testemunho." (Freire, 1996, p. 38)

Opinio
caso a lei saia do papel, o professor teria de seguir um
programa estabelecido consensualmente por um grupo
de especialistas. Eu no defendo que o professor possa
dizer o que ele quiser em sala de aula, no isso. Mas a
escola no pode ser alheia diversidade, inclusive
geogrfica e social. E se os projetos virarem lei, os
contedos
seriam
ministrados
sem
ser
contextualizados. (Clovis Gruner - UFPR)