“A Intervenção Interdisciplinar

entre a Psicologia e a
Educação Física no Processo
de Inclusão”

Caroline Fabrine Nunes Araújo

Psicóloga

Juarez Sampaio
Educação Física
 AUTISMO
 Inicialmente, o termo Autismo foi implantado por
Bleuler (1911) e definido como um sintoma secundário
das esquizofrenias, originalmente relacionado aos
delírios e pensamentos fantasiosos do sujeito
ensimesmado e afastado da realidade externa.
 Após Bleuler, em 1943, Leo Kanner define os “distúrbios
do contacto afetivo” como um autismo extremo e tendo
como características a obsessividade, estereotipias e
ecolalia. Autismo ligado à esquizofrenia.
 Neste período, o autismo foi definido por Kanner como
déficit neurocerebral inato que incapacita o bebê de
manter contato afetivo com a realidade, como também, o
incapacita de fantasiar a realidade, interna e externa.
 Kanner trouxe um grande diferencial quando apresentou
a grande precocidade do distúrbio que apresentava
(antes dos três anos de idade). Percebia nestas crianças
um alheamento extremo já no início da vida, uma vez
que não havia respostas aos estímulos externos, vivendo
“fora do mundo”.
 Após algumas reflexões, Kanner, em 1949, define o
“Autismo Infantil Precoce”, caracterizando-o por
dificuldade profunda no contacto com as pessoas, um
desejo obsessivo de preservar as coisas e as situações,
uma ligação especial aos objetos e a presença de uma
fisionomia inteligente.’
 Características: ausência de movimentos antecipatórios e
movimentos de ajustamento à pessoa que a sustenta;
movimentos ritualizados, utilizando de maneira
estereotipada os objetos, manipulando-os de forma
repetitiva; interesse por movimentos circulares; extrema
preocupação pelo que é idêntico ou pelo que é imutável,
 Os pais descreviam essas crianças como “auto-
suficientes”, “como em uma concha”, “reagindo como
se as pessoas não existissem, parecendo ignorá-las”, “se
bastando a si mesmas”, entre outras.

 Tratamento psicanalítico da criança autista.

 INCLUSÃO SOCIAL
 Escola / Família / Lazer / Demais atividades

 Acompanhamento Terapêutico
 OBRIGADA !

calu_psi@hotmail.com