INTRODUÇÃO À ENGENHARIA de

CONTROLE E AUTOMAÇÃO

PARTE 2 2009

Atribuições do Engenheiro de
Controle e Automação
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1- Histórico da Profissão
 Final da década de 60 / Início da década de 70:
→ surge o termo Mecatrônica (junção das palavras mecânica e
eletrônica);

 Mecatrônica foi usada pela primeira vez no Japão para descrever

produtos que envolviam conceitos de mecânica, eletrônica e ciências
da computação;

 Em meados da década de 70 no Brasil, algumas escolas (ex: USP)

começaram a oferecer a ênfase Mecatrônica nos cursos tradicionais de
Engenharia (Mecânica ou Elétrica) visando atender as necessidades
do mercado de trabalho;
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 Em 1990, a UFSC é a primeira escola no Brasil a oferecer o curso de
Engenharia de Controle e Automação (Industrial). Algumas escolas
deram a este curso o nome fantasia de Mecatrônica ou Engenharia
Mecatrônica;

 Em 1994, o MEC cria através da Portaria 1.694 a modalidade

Engenharia de Controle e Automação, que tem origem nas áreas
Elétrica e Mecânica do Curso de Engenharia;

 Em 1996, é aprovada a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) para a

Educação Nacional, que define que todos os cursos deverão ter suas
próprias diretrizes curriculares;

 Em 2002, são aprovadas as Diretrizes Curriculares para os cursos de

Engenharia que permite a criação de novos modalidades de cursos de
engenharia, como a Engenharia Mecatrônica.
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2- Sistema CONFEA/CREA

 Em 1966, é aprovada a Lei n° 5.194 que regula o exercício

das profissões de engenheiro, arquiteto e de engenheiro
agrônomo;

 Em 1973, o Confea define e aprova através da Resolução

218/73, as atividades que um engenheiro pode exercer
para efeito de fiscalização do exercício profissional;

 No total, são 18 atividades regulamentadas pelo Confea.

 Atividades para o Exercício Profissional de
Engenharia

1- Supervisão, coordenação e orientação técnica; 10- Padronização, mensuração e controle de

qualidade;
2- Estudo, planejamento, projeto e especificação;
11- Execução de obra e serviço técnico;
3- Estudo de viabilidade técnico-econômica;
12- Fiscalização de obra e serviço técnico;
4- Assistência, assessoria e consultoria;
13- Produção técnica e especializada;
5- Direção de obra e serviço técnico;
14- Condução de trabalho técnico;
6- Vistoria, perícia, avaliação, arbitramento,
laudo e parecer técnico; 15- Condução de equipe de instalação,
montagem, operação, reparo ou
manutenção;
7- Desempenho de cargo e função técnica;
16- Execução de instalação, montagem e reparo;
8- Ensino, pesquisa, análise, experimentação,
ensaio e divulgação técnica; extensão;
17- Operação e manutenção de equipamento e
instalação;
9- Elaboração de orçamento;
18- Execução de desenho técnico.
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 Em 1999, o CONFEA edita a Resolução 427, que diz no

Parágrafo Único do Artigo 3º: “ Enquanto não for
alterada a Resolução 48/76 – MEC, introduzindo esta
nova área de habilitação, os Engenheiros de Controle e
Automação integrarão o grupo ou categoria da
engenharia, modalidade eletricista, prevista no item II,
letra “A”, do art. 8º, da Resolução 335, de 27 de outubro
de 1989, do CONFEA”.
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 Res. 218/73

 Art. 8º - Compete ao ENGENHEIRO ELETRICISTA ou ao

ENGENHEIRO ELETRICISTA, MODALIDADE
ELETROTÉCNICA:

I - o desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1º da Resolução

218/73, referentes à geração, transmissão, distribuição e utilização da
energia elétrica; equipamentos, materiais e máquinas elétricas; sistemas de
medição e controle elétricos; seus serviços afins e correlatos.
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 Res. 427/99

 Art. 1º - Compete ao Engenheiro de Controle e Automação, o

desempenho das atividades 1 a 18 do art. 1º da Resolução nº 218, de 29
de junho de 1973 do CONFEA, no que se refere ao controle e
automação de equipamentos, processos, unidades e sistemas de produção,
seus serviços afins e correlatos.
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 Em 2005, o CONFEA edita a Resolução 1.010, que “Dispõe

sobre a regulamentação da atribuição de títulos
profissionais, atividades, competências e caracterização
do âmbito de atuação dos profissionais inseridos no
Sistema Confea/Crea, para efeito de fiscalização do exercício
profissional”;

 O Art. 1º da Resolução 1.010: “Estabelecer normas,

estruturadas dentro de uma concepção matricial, para
atribuição de títulos profissionais, atividades e
competências no âmbito da atuação profissional, para
efeito de fiscalização do exercício das profissões inseridas no
Sistema Confea/Crea”;
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 O Art. 2º: “Para efeito de fiscalização do exercício das profissões objeto desta
Resolução, são adotadas as seguintes definições”:

 Atribuição profissional: ato específico de consignar direitos e

responsabilidades para o exercício da profissão, em reconhecimento
de competências e habilidades derivadas de formação profissional
obtida em cursos regulares;

 Título profissional: título atribuído pelo Sistema Confea/Crea a

portador de diploma expedido por instituições de ensino para egressos de
cursos regulares, correlacionando com o(s) respectivo(s) campo(s) de
atuação profissional, em função do perfil de formação do egresso, e
do projeto pedagógico do curso;
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 Campo de atuação profissional: área em que o profissional exerce uma

profissão, em função de competências adquiridas na sua formação;

 Modalidade profissional: conjunto de campos de atuação profissional

da Engenharia correspondentes a formação básicas afins, estabelecido
em termos genéricos pelo Confea.

 Competência profissional: capacidade de utilização de conhecimentos,

habilidades e atitudes necessários ao desempenho de atividades em
campos profissionais específicos, obedecendo a padrões de qualidade e
produtividade;
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3- Atribuições de Acordo com a

Legislação
 De acordo com o que foi apresentado até o momento, qualquer profissional
de Engenharia deve ser fiscalizado de acordo com a prática do
exercício das 18 atividades estabelecidas pela Resolução 218/73 do Confea
e que foram reproduzidas na integra na Resolução 1.010;

 Entretanto, em conformidade com a área e antes da aprovação das Diretrizes

Curriculares (03/2002), somente o profissional da Engenharia de
Controle e Automação teve Resolução (427/99) específica do Confea
em relação ao segmento de atuação. Neste caso, integrando a modalidade
eletricista;
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 Porém, a Resolução 1.010 estabelece nos art. 7º e 8º:

 “Art. 7º A atribuição inicial de títulos profissionais, atividades e competências

para os diplomados nos respectivos níveis de formação, nos campos de
atuação profissional abrangidos pelas diferentes profissões inseridas no
Sistema Confea/Crea, será efetuada mediante registro e expedição de
carteira de identidade profissional no Crea, e a respectiva anotação no
Sistema de Informação Confea/Crea – SIC.”

 “Art. 8º O Crea, atendendo ao que estabelecem os arts. 10 e 11 da Lei nº

5.194 de 1966, deverá anotar as características da formação profissional,
com a correspondente atribuição inicial de título, atividades e
competências para o exercício profissional, levando em consideração as
disposições dos artigos anteriores e do Anexo II desta Resolução.
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 De acordo com o Anexo I da Resolução 1.010, o

Engenheiro de Controle e Automação compõem o
CAMPO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL DA
ENGENHARIA ELÉTRICA

 Ainda de acordo com o Anexo I, os setores de

atuação profissional do Engenheiro de Controle e
Automação são os seguintes:
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1.2.5 Controle e Automação

1.2.5.01.00 Sistemas
1.2.5.01.01 Discretos
1.2.5.01.02 Contínuos
1.2.5.02.00 Métodos e Processos de Controle
1.2.5.02.01 Eletroeletrônicos
1.2.5.02.02 Eletromecânicos
1.2.5.03.00 Métodos e Processos de Automação
1.2.5.03.01 Eletroeletrônicos
1.2.5.03.02 Eletromecânicos
1.2.5.04.00 Controle Lógico-programável
1.2.5.05.00 Automação de Equipamentos
1.2.5.06.00 Produção
1.2.5.06.01 Sistemas
1.2.5.06.02 Processos
1.2.5.06.03 Unidades
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1.2.5.07.00 Sistemas de Fabricação

1.2.5.07.01 Administração
1.2.5.07.02 Integração
1.2.5.07.03 Avaliação
1.2.5.08.00 Dispositivos e Componentes nos Campos de Atuação da
Engenharia
1.2.5.08.01 Mecânicos
1.2.5.08.02 Elétricos
1.2.5.08.03 Eletrônicos
1.2.5.08.04 Magnéticos
1.2.5.08.05 Ópticos
1.2.5.09.00 Robótica
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4- Atribuições do Eng. de Controle e

Automação – ECA
 De acordo com o § 2º do Art. 8º da Resolução 1.010, “A atribuição inicial
de título profissional, atividades e competências decorrerá,
rigorosamente, da análise do perfil profissional do diplomado, de seu
currículo integralizado e do projeto pedagógico do curso regular, em
consonância com as respectivas diretrizes curriculares nacionais”.

 Portanto, as atribuições dos futuros profissionais Engenheiros de Controle e

Automação a serem formados por esta escola, dependem ainda de análise a
ser feita pelo Sistema Confea/Crea. (Resolução 1.016)

 Obs: A Resolução 1.010 permite no seu Art. 9º, a extensão das atribuições
profissionais.