 1. Lê as indicações cénicas iniciais sobre as personagens.

1.1 Que aspetos te parecem pouco comuns?

Não é muito vulgar a rapariga ser mais enérgica do que o rapaz.

 2. Lê agora a didascália que inicia esta primeira cena.

2.1 Achas que as atitudes dos dois irmãos estão de acordo com as informações iniciais? Porquê?
As atitudes dos irmãos, descritas na didascália, estão de acordo com as informações prévias: o rapaz vê,
sossegadamente, anúncios de TV, enquanto a irmã brinca com um brinquedo que é, supostamente, destinado aos
rapazes.

 3. Vanessa brinca, animada, e a sua brincadeira é teatro dentro do teatro. Porquê?

Porque este é um texto dramático e a personagem Vanessa está a fazer teatro com os bonecos.

3.1 Quem são as personagens da sua “peça”?

Barbie, Action Man, Ken, Dragonball e seus amigos.

3.2 Resume, brevemente, os acontecimentos da “peça” criada por Vanessa, nas suas três primeiras falas.
A Barbie e o Action Man conversam e namoram, acabando por ser interrompidos pelo Ken que entra em cena;
assumindo-se como namorado da Barbie, começa a lutar com o Action Man por estar a beijar a sua namorada,
que entra também na luta. Surgem, então, os Dragonball, que começam também a lutar, aumentando a confusão
geral. Finalmente, a Barbie sai vencedora e liberta a sua amiga, presa na Terra do Mal.

3.3 Caracteriza o comportamento do Action Man.

A personagem revela um caráter autoritário. Na relação com as outras personagens, revela grosseria, má
educação, machismo e preconceito.

3.3.1 O que pensas desse comportamento?

 4. “Anda amiga, estás livre, ganhámos, ganhámos” (ll. 34-35)
4.1 Que estado de espírito expressa Vanessa nesta frase?
Vanessa expressa alegria e satisfação.
4.2 Como interpretas este estado da rapariga?
A alegria e a satisfação devem-se à vitória alcançada pela Barbie sobre as personagens masculinas.

 5. Depois de muito chamar em vão, a mãe de Vanessa entra na sala.

5.1 Como reage a filha?
Muda a brincadeira: da luta entre os bonecos passa à simpatia e confraternização, dramatizando um
simpático lanche.
5.2 Como justificas essa reação?
Vanessa sabe que a mãe não aprova o seu gosto por lutas.
5.3 E o rapaz, que atitude tem?
O irmão de Vanessa acusa a irmã, contando à mãe que ela estava a brincar às lutas.

 6. A mãe pretende a ajuda de vanessa na arrumação da cozinha.

6.1 Como reponde a filha?
Sugere que vá o irmão, pois ela tem mais que fazer.
6.2 O que pensas da sua resposta?

 7. Faz a caracterização da personagem Vanessa.

Vanessa é uma menina de sete anos, cheia de energia e vivacidade. A sua imaginação permite-lhe inventar
pequenas dramatizações com os bonecos, revelando uma clara preferência pelas brincadeiras
habitualmente preferidas pelos rapazes. É esperta a escapar às repreensões e ordens da mãe, mas fá-lo com
alguma irreverência e pouca educação. De uma forma inconsciente, aquilo que a menina rejeita é o papel
submisso que a tradição impõe às raparigas, preferindo afirmar a força feminina através da Barbie que
derrota os homens e das suas próprias atitudes de menina que sente ser injusto a mãe chamá-la para ajudar
na cozinha enquanto o irmão, que até é mais velho, pode ficar a brincar.

 8. Agora que analisaste o comportamento das personagens Vanessa e Rodrigo, revê a resposta que
deste à pergunta 1. Como avalias essa resposta?

 9. O título da peça pode ter duas interpretações. Expõe as duas possibilidades, tendo em conta a
análise que fizeste do excerto, bem como a caracterização de Vanessa.
Vai brincar às lutas ou vai à luta no sentido de se libertar daquilo que a limita.