Convivendo e aprendendo

com as diferenças
Profª Adriana Novais
Por que estou aqui?
LUTAR POR DIREITOS É CONQUISTAR A CIDADANIA!
 Triste passado
rejeição e eliminação sumária;

proteção assistencialista e
piedosa;
Em Esparta, os bebês e as pessoas que adquiriam alguma deficiência
eram lançados ao mar ou em precipícios.
Já em Atenas, Aristóteles definiu a lei jurídica até hoje aceita de que
“tratar os desiguais de maneira igual constitui-se em injustiça” – os
deficientes eram amparados e protegidos pela sociedade.
 O que é deficiência?

A falta ou anormalidade de uma função psicológica,

fisiológica ou anatômica, que impeça ou dificulte o
desempenho de atividade, dentro do padrão
considerado normal para o ser humano.

Decreto 3.298 de 20 de Dezembro de 1999. Diário Oficial da União, Brasília, 21 dez. 1999.
Quem é deficiente?
Pessoas com deficiência: têm impedimentos de longo
prazo de natureza física, mental, intelectual ou
sensorial, que podem dificultar ou impedir sua
participação plena na sociedade, em igualdades de
condições com as demais pessoas.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. 2008.
VAMOS CONHECER NICK?
 Quais os tipos de deficiência?
A pessoa especial pode ser portadora de deficiência única ou de deficiência
múltipla (associação de uma ou mais deficiências).
As várias deficiências podem agrupar-se em quatro conjuntos distintos:

•Deficiência visual (baixa visão e cegueira)

i s a s
•Deficiência motora (física)
Qu a
•Deficiência cognitiva (intelectual)
s a s?
•Deficiência auditiva (surdez ou perda progressiva)
• Transtorno do Espectro Autista ca u
• Deficiência múltipla
Avanços para a
Inclusão
Somos tão diferentes assim?
 Discriminar significa "fazer uma distinção".
Todos somos iguais, seres humanos. E, por isso, temos direitos iguais na
sociedade.
A discriminação pode se dar por sexo, idade, cor, estado civil, ou por possuir
algum tipo de deficiência, por doença, orientação sexual, aparência, e por
uma série de outros motivos.
 E na escola?
Todas as crianças têm direito à educação fundamental;
Cada criança tem interesses, características, capacidades e
necessidades de aprendizagens próprias;
Os sistemas de ensino devem estar capacitados para atender a essas
necessidades de aprendizagens;
As pessoas com necessidades especiais devem ter acesso às escolas
comuns, que deverão integrá-las numa pedagogia centrada na criança.

Declaração de Salamanca (1994)

Políticas de Inclusão nas escolas
 Onde essas crianças estariam se não
pudessem frequentar a escola normal?
Vamos pensar juntos?
 E você, como enxerga a
deficiência?
Ser violento também é uma deficiência...
• De amor
• De respeito
• De compreensão
• De humanidade
 Inclusão é pensar o
mundo considerando
todas as necessidades
e desenvolvendo todas
as possibilidades, de
forma a torná-lo, de
fato, um lugar melhor
para todos.
Faça a sua parte!