O Tangram

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Expressar, através de diferentes técnicas, desenho,
pintura, recorte modelagem

Interagir com materiais e procedimentos variados em

artes, experimentando-os conhecendo-os de modo a
utiliza-los nos trabalhos.

Desenvolver composições artísticas, através de um jogo

chamado Tangram

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 Expressão Plástica é um dos meios que a criança encontra de

exteriorizar e comunicar, de forma particular, o modo como

observa o mundo que a rodeia, manipulando a matéria, de
forma criativa.

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Os materiais são a base da produção artística. É
importante garantir às crianças acesso a uma grande
diversidade de instrumentos, meios e suportes.

Recorte Lápis de cores , de cera

Tesoura, cola
Desenho
Tintas, pincéis

Colagem Papéis, cartolina, etc.

Pintura

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Paul Cézanne

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 Quebra-cabeças chinês composto com 7 formas geométricas
em que o desafio é recompor as formas alterando as posições
das sete peças.

 Jogo muito utilizado pelos professores de matemática para

apresentar, aos alunos da educação infantil, formas
geométricas, trabalhar a lógica e a criatividade.

 Este quebra-cabeça tem sido utilizado como material didático

nas aulas de expressão plástica.
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 Dizemos que um Tangram possui dois triângulos grandes, três
triângulos menores, um paralelogramo e um quadrado

Triângulo

Paralelogramo
Triâ
Triângulo

ngu
lo
Quadrado

Triângulo
Triângulo
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Vamos precisar de

Figuras impressa na cartolina

Tesoura
Lápis de Cera

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1º Colorir as formas geométricas
(livre escolha das cores)

2º Recortar as formas geométricas

3ª Construir uma imagem com as formas.

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 Elas podem virar um brinquedo que será utilizado tão logo a
atividade termine

 Podem ser documentadas e arquivadas para que as crianças

adquiram aos poucos a percepção do seu processo criativo

 Podem ser enviadas para suas casas para servirem de enfeites

nas paredes,

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A avaliação realiza-se de maneira continua

 Mediante observação

 Considerando o processo e não apenas o produto.

Deve procurar entender o processo de cada criança

 A significação que cada trabalho comporta,

 Afastando julgamentos.

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• Podemos observar que expressão plástica é fundamental

para o desenvolvimento infantil, quer no domínio

cognitivo, psicomotor e afetivo.
• A expressão plástica pode ser realizada sob formas

variadas e interdisciplinar, como foi possível verificar

através do Tangram.

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http://brincandocomtangram2.blogspot.com
http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.as
p?entrID=907

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