Como classificar pesquisas?

• Com base nos objetivos

• Com base nos procedimentos técnicos

 Como classificar as pesquisas com base nos
objetivos?

1. Exploratória

2. Descritiva

3. Explicativa
 Pesquisa exploratória
• Proporcionar maior familiaridade com o problema, para torna-lo mais
explícito / Aprimorar ideias

• Envolvem:
a) Levantamento bibliográfico
b) Entrevistas com pessoas que tiveram experiência prática com o problema
pesquisado
c) Análise de exemplos que estimulem a compreensão

• Assume forma de pesquisa bibliográfica ou estudo de caso

 Pesquisa descritiva
• Descrição de características de determinada população ou fenômeno,
por meio da utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados
• Questionário e
• Observação.

• Estudo de características de um grupo

• Quando proporcionam uma nova visão do problema, são

exploratórias
 Pesquisa explicativa
• Identificar os fatores que determinam ou que contribuem
para a ocorrência do fenômeno

• Tipo que mais aprofunda o conhecimento da realidade

• Tipo mais complexo e delicado

• Gera o conhecimento científico

• Pode ser originada pelos outros dois tipos

 Como classificar as pesquisas com base nos
procedimentos técnicos?
1. Delineamento com fontes de papel
a) Pesquisa bibliográfica
b) Pesquisa documental

2. Delineamento com dados fornecidos por pessoas

a) Pesquisa experimental
b) Pesquisa ex-post facto
c) Levantamento
d) Estudo de caso
 Pesquisa bibliográfica
• Desenvolvida com base em material já elaborado – livros e artigos
científicos
• Ex.: pesquisas sobre ideologias ou sobre diversas posições acerca de um
problema

• Vantagens: permitir a cobertura de uma ampla gama de fenômenos

muito mais ampla do que poderia pesquisar diretamente

• Limitações: pode comprometer MUITO a qualidade da pesquisa

 Pesquisa documental
• Difere da pesquisa bibliográfica pela natureza das fontes

• Desenvolvida com base em materiais que não recebem um

tratamento analítico ou que precisam ser reelaborados de acordo
com os objetivos da pesquisa
• De primeira mão: cartas pessoais, diários, fotografias, regulamentos, ofícios...
• De segunda mão: relatórios de empresas, tabelas estatísticas...

• Vantagens: a) documentos são fontes ricas e estáveis de dados; b)

baixo custo; c) não exige contato com os sujeitos da pesquisa.

• Limitações: a) subjetividade; b) não-representatividade

 Pesquisa experiemental
• Determinar um objeto de estudo, selecionar as variáveis que seriam
capazes de influenciá-lo, definir as formas de controle e de
observação.

• Vantagens: a) representa o melhor exemplo de pesquisa científica;

b) possibilidade de controle; c) oferece maior garantia que os outros
tipos de pesquisa.

• Limitações: a) impossibilidade de controlar outras variáveis; b)

questões éticas
 Pesquisa ex-post facto

• A partir de fatos passados – após a ocorrência

• Identificar situações que se desenvolveram naturalmente e trabalhar

sobre elas

• Não há controle sobre as variáveis

 Levantamento
• Interrogar diretamente as pessoas cujo comportamento se deseja conhecer

• Análise quantitativa – grupo significativo de pessoas

- Totalidade: censo (amplos recursos)
- Parcialmente: amostra (margem de erro)

• Vantagens: a) conhecimento direto da realidade; b) economia e rapidez; c)

quantificação.

• Limitações: a) ênfase nos aspectos perceptivos; b) pouca profundidade; c)

limita apreensão do processo de mudança.
 Estudo de campo
• Identificar características de um único grupo ou comunidade, em termos de sua estrutura
social

• Maior profundidade e menor representatividade que o levantamento

• Planejamento do estudo mais flexível – objetivos ajustáveis

• Mais observação do que interrogação, em conjunto com análise de documentos,

filmagem e fotografias.

• Vantagens: a) informações fidedignas (in loco); b) baixo custo; c) respostas mais confiáveis.

• Limitações: a) requer mais tempo; b) subjetivismo (único pesquisador)

 Estudo de caso
• Estudo profundo exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que
permita um amplo e detalhado conhecimento

• Não gera conclusões, mas resultados abertos

• Antes, encarado como procedimento pouco rigoroso

• Hoje, encarado como delineamento mais adequado para a
investigação de um fenômeno contemporâneo no seu contexto real,
com limites que não são claramente definidos
 Estudo de caso
• Propósitos:
1. Explorar situações da vida real cujos limites são indefinidos
2. Preservar o caráter unitário do objeto estudado
3. Descrever a situação do contexto da investigação
4. Desenvolver teorias
5. Explicar variáveis causais em situações complexas

• Objeções à aplicação:
- Falta de rigor metodológico - vieses
- Dificuldade de generalização
- Tempo destinado à pesquisa