ENCONTRO

PEDAGÓGICO
 • Abertura;

• O sentido de Retornar;

PAUTA
• Protocolos de Biossegurança;

• Organização para o retorno através

das aulas Híbridas.
 OBJETIVO

Apresentar e discutir com o corpo

docente a proposta do retorno das
atividades pedagógicas de forma
semipresencial (Hibrida).

O SENTIDO DE RETORNAR
• ➢ Voltar para o ponto de onde se partiu,
sem usar as mesmas estratégias;
• ➢ Continuar o que foi encerrado criando um
novo momento e significado;
• ➢ Retomar após uma
pausa,dando um
novo sentido e significado ao que foi
iniciado;
• ➢ Voltar,para assegurar e garantir o que é de
direito do outro, continuar o que foi
encerrado ou interrompido, retomar,porém
com dinamismo, competência e incentivarão.
O LUGAR E O PAPEL DA
ESCOLA HOJE NO PROCESSO
PANDÊMICO.
• ➢ Lugar de direito,de
representatividade e de identidade
profissional e estudantil;
• ➢ Estruturalmente é a mesma , mais
mas suas ações serão diferentes no
sentido social ,filosófico,do cuidar e da
humanização;
• ➢ A resignificação é o fator norteador
das ações sócio educativas da escola.
• ➢ A Pedagogia do OLHAR, faz parte
hoje do cotidiano do professor, dos
alunos e da escola,pois vivemos atrás
de uma máscara.
FASE HIBRIDA

Decreto Municipal 14.512 de 13 de

2ª Fase do Ensino Remoto
julho 2021-

Portaria 1.138/2021. D.O de 19/07/2021

“Art.2º.-Fica instituído a Fase 2 do retorno ás
atividades letivas,no âmbito da Rede da Educação
do Estado da Bahia, de forma hibrida, recomendada
a observância de protocolos de Biossegurança para
o enfretamento da pandemia da Covod-19,bem
como as demais disposições contidas nesta portaria”
Organização de Turmas
X e Y (Turmas Onlines)

W e Z (Turmas
Semipresenciais)
6º ano
2 turmas onlines (X e Y)
1 turma semipresencial ( W - sem rodízio e sem
aula simultânea)
7º ano
2 turmas onlines ( X e Y)
2 turmas semipresenciais ( W e Z subdividida
em W1 e W2 - Z1 e Z2 com rodízio e aulas
simultâneas)
8º ano
2 turmas onlines ( X e Y)
2 turmas semipresenciais ( W e Z subdividida
em W1 e W2 - Z1 e Z2 com rodízio e aulas
simultâneas)
ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
PARA A FASE HÍBRIDA

Tempo Casa
Tempo Escola

Aula simultânea (de forma

Aula presencial com os estudantes Online) para os estudantes que estão
em casa
 Acolher os alunos a partir das
seguintes Palavras

SENSIBILIZAÇÃO: Como eu
PENSAR O PRIMEIRO DIA estou me sentindo ao chegar
AQUI (ou HOJE?)
DE AULA
AMOROSIDADE: o que eu tenho
( primeiro momento) para (ou desejo) falar para meus
colegas?

SOCIALIZAÇÃO: ​O que eu
gostaria ou desejo socializar (ou
compartilhar )com os meus
colegas?
 ( Segundo momento )

ESCUTA

Quias foram as minhas aprendizagens ou

dificuldades nesse período pandêmico.?
GRATIDÃO !