FAED – FACULDADE DE EDUCAÇÃO E DESPORTO

LICENCIATURA EM HISTÓRIA E GEOGRAFIA

Unidade curricular: Técnicas de Expressão e Comunicação Oral e Escrita

Áreas críticas na escrita ou oralidade em português:

- Exercícios sobre uso: a, á, à, há e ah
- Relações entre palavras: gráfica, fonética e semântica

Docente: Claudete Gonçalves

claudete.goncalves@docente.unicv.edu.cv
09/12/2021
 Síntese da aula anterior

̶  “à” (com acento grave) resulta da contração do artigo a com a preposição a, que quando

se encontram se fundem numa só palavra, o que é sinalizado pelo acento grave (`)

Eu já fui à Serra da Estrela.

̶  “há” é uma forma do verbo haver, flexionada na 3.ª pessoa do singular, no presente do

indicativo, que significa “existir”
Nesta festa, há muitas atividades divertidas.

- “á” (com acento agudo) é usada apenas em palavras, para marcar a sua sílaba tônica.

- “Ah!” é uma interjeição, que exprime um sentimento de espanto, alegria ou outro, devendo
ser acompanhada de um ponto de exclamação.

Ah! Que belo dia!

Completa os espaços com as seguintes palavras: a, á, à, há e ah

a) Não te via _______ 2 anos.

b) Ele sentou-se ________ beira da irmã.

c) ______, ainda bem que todos chegaram a tempo ______sessão.

d) O Pedro levou o irmão _____ escola.

e) _____ casa do Raul fica no outro lado da rua.

a) Não te via há 2 anos.

b) Ele sentou-se à beira da irmã.

c) Ah, ainda bem que todos chegaram a tempo à sessão.

d) O Pedro levou o irmão à escola.

e) A casa do Raul fica no outro lado da rua.

 Relações entre palavras: gráfica, fonética e semântica

Relação gráfica entre palavras: é a relação que ocorre quando

diferentes palavras e expressões possuem a mesma escrita.

Relação fonética entre palavras: é a relação que ocorre quando

diferentes palavras e expressões possuem o mesmo som.

Relação semântica entre palavras: é a relação que ocorre quando

diferentes palavras e expressões possuem o mesmo significado.
       
Palavras Definição Exemplos Exemplos em frase
 
   Pronunciam-se da  Sem o apoio do pai não teria ido longe. (sem-
 Sem - Cem
  mesma maneira; preposição)
   
  Hoje eu vendi cem velas. (cem - numeral)
   Houve - Ouve
 Escrevem-se de  
Homófonos
forma diferente;    Não houve surpresa nos exames. (houve de verbo
 
  haver)
(mesmo  Concelho - Conselho
som)   Pedro ouve o pai com atenção. (ouve de verbo
 Têm significado
ouvir)
diferente.
 
 Nhô Miguel dava-lhes sempre bom conselho.
(conselho = recomendação)
Eles vivem no concelho de Santa Cruz. (concelho =
região ou morada)
 
    Escrevem-se da Aperto (ê);  Ele deu um aperto de mão. (aperto - substantivo)
 
mesma Aperto (é);  Eu aperto a mão com vigor. (aperto - verbo apertar)
Homógrafas
maneira;    
(mesma
  Pôde (ô);  Miguel não pôde estudar. (pôde – pretérito perfeito)
grafia, ou
 Pronunciam-se Pode (ó);  O Paulo pode graças ao pai. (pode – presente)
seja, mesma
de forma    
escrita)
diferente; Estudamos (a)  Estudamos todos os dias. (Estudamos - presente)
  Estudámos (á)  Ontem estudámos ao ar livre. (Estudámos – pretérito
 Tem perfeito)
significado  
diferente.
    Pronunciam-se Banco  Sentavam-se no banco para estudar. (Banco = móvel)
  Banco  Ele guardava o dinheiro no banco. (Banco = instituição)
Homónimas
da mesma
maneira;    
 
São  Os alunos são estudiosos. (São - verbo ser)
   Escrevem-se da
São  Nhô Miguel era um homem são. (São - adjetivo)
mesma maneira;    
 Têm significado Pena  Na época escreviam-se com pena. (Pena da caneta)
diferente. Pena  Tenho muita pena dos animais de rua. (Pena = dor -
sentimental)
    Pronunciam-se de Absorver  Tentamos absorver a água com esponjas. (Sorver)
  forma parecida; Absolver  O padre absolveu todos os fiéis dos seus pecados.
   Escrevem-se de   (Inocentar)
Parónimas forma parecida; Comprimento  
   Têm significado Cumprimento  O comprimento do tecido é 3 metros. (Grandeza)
  diferente.    Dê meus cumprimentos a avó. (Saudação)
  Imigrar  
Emigrar  O João imigrou para o Brasil. (entrada no país)
 O Pedro emigrou de Portugal. (sair do país)
    Farda é igual a uniforme  Nas escolas os alunos usam farda ou
      uniformes.
Sinonimas  Têm Grande é igual a vasto  
  significado    Era um espaço grande, vasto ou amplo
  igualmente. Decidir é igual a resolver  
   O Miguel decidiu ou resolveu apoiar a equipa.
 
     União é diferente de  A união faz a força.
    desunião  E a desunião provoca conflitos.
       
    Suficiente é diferente  O dinheiro é suficiente para comprar pães.
Antonim  Tem significado de insuficiente  Essa luz é insuficiente não me deixa estudar.
as oposto.    
  Nascer é diferente de  Quando nasceu houve uma grande alegria na
  morrer casa.
   Morreu, após uma longa idade.
 Relações entre palavras: gráfica, fonética e semântica

Relações fonéticas e gráficas Relações semânticas

Homónima (apresentam grafia e Relações de equivalência –

pronúncia iguais, mas significado diferente)
Sinonímia (são palavras que têm um
significado idêntico)
Homófona (são palavras que têm pronúncia
igual, mas grafia e significado diferentes)

Homógrafa (são palavras têm a mesma Relações de oposição – Antonímia

grafia, porém significado e pronúncia (são palavras que apresentam significados
diferentes) contrários/opostos)

Parónima (são palavras que apresentam

pronúncia e grafia semelhantes, mas
significado diferentes)
 Referências bibliográficas

• Assunção, Carlos e Rei, J. Esteves (1989). A Gramática. Lisboa: ME.

• Bechara, E. Moderna gramática da língua portuguesa. 22. ed. São Paulo, Nacional,
1977.

• Cunha, C. e Cintra, L. (1984). Nova Gramática do Português Contemporâneo.

Lisboa: Sá da Costa.

• Gramática da Língua Portuguesa. Lisboa: Edições 70.