10.ºJ / 10.

ºN Ano letivo 2019/2020

Português Módulo 3

Nome: ______________________________________________________________________________ Turma: _____ N.º: _____

FICHA DE TRABALHO 3
FRASE COMPLEXA – COORDENAÇÃO
1. Complete as orações, selecionando a conjunção/locução coordenativa mais adequada.

ou … ou não … nem por isso e mas logo pois

a. Li as estâncias do canto VI de Os Lusíadas, _____________________ não percebi o conteúdo da primeira.

b. Estamos indecisos: _____________________ vamos visitar o Mosteiro dos Jerónimos _____________________
subiremos à Torre de Belém.
c. A professora esclareceu as dúvidas sobre Camões, _____________________ os alunos devem estar preparados
para o teste.
d._____________________ fiz a segunda ficha _____________________ consegui acabar a primeira.
e. Estive com a Internet ligada _____________________ tive de fazer uma pesquisa.
f. Eles leram o texto _____________________ responderam às questões.
g. Ele estudou o dia todo, _____________________ deve estar cansado.

1.1.Classifique, agora, as orações de cada alínea.

a. ______________________ e. ______________________
b. _____________________ f. ______________________
c. _____________________ g. ______________________
d. ______________________

2. Leia o seguinte conselho.

Evite os produtos industriais e faça lanches originais com receitas saudáveis para os seus filhos.

Proteste, n.o 141, novembro de 2014, p. 6.

2.1. Assinale, agora, como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes.
a. A frase apresenta três orações.
b. A frase é simples, pois integra apenas uma oração.
c. A frase é complexa e foi obtida pelo recurso à coordenação.
d. A frase é constituída por duas orações coordenadas copulativas assindéticas.
e. A frase integra duas orações coordenadas copulativas sindéticas.
f. A frase apresenta duas orações coordenadas e uma oração subordinada.

3. Una os pares de frases de modo a obter frases complexas, recorrendo à coordenação indicada.

a. (explicativa)
Professora Sofia Martinho - Página 1

(1) No século XIV, todos os grupos sociais procuravam expandir-se em busca de uma nova vida.
(2) Quer a Europa quer Portugal atravessavam uma grave crise.
b. (adversativa)
(1) A Europa interessou-se pela descoberta do mar.
(2) Portugal foi pioneiro na política expansionista.

Escola Sede: Rua Dr. Jaime Ferreira da SilvaTel.:234 841 704 Fax: 234 849 625

3860-256 Estarreja esc.se@mail.telepac.pt

FRASE COMPLEXA – SUBORDINAÇÃO

1. Associe cada frase da coluna A à sua correta constituição, na coluna B.

Coluna A Coluna B

[1] Oração subordinada adverbial concessiva + oração

[A] Se ler atentamente, vai perceber.
subordinante

[B] Ainda que seja difícil, acabarei o trabalho no [2] Oração subordinante + oração subordinada adjetiva
prazo estipulado. relativa restritiva

[C] Ele garantiu-me que falaria com os colegas [3] Oração subordinante + oração subordinada substantiva
que desobedeceram. completiva

[D] Ele fez o trabalho, que todos elogiaram, [4] Oração subordinante + oração subordinada adverbial
para que fosse exposto no átrio. consecutiva

[E] Como esperei tempo demais, decidi que já [5] Oração subordinante + oração subordinada adjetiva
não sairia com eles. relativa explicativa + oração subordinada adverbial final

[F] Mal terminou a sessão de cinema, fomos [6] Oração subordinante + oração subordinada substantiva
imediatamente para casa. relativa

[G] Ele esforçou-se tanto que acabou por [7] Oração subordinada adverbial condicional + oração
perceber. subordinante

[8] Oração subordinada adverbial causal + oração

[H] Eles convidaram quem quiseram. subordinante + oração subordinada substantiva
completiva

[I] O professor estava convicto de que os alunos [9] Oração subordinada adverbial temporal + oração
perceberam. subordinante

[10] Oração subordinante + oração subordinada substantiva

[J] O professor elogiou os alunos que
completiva + oração subordinada adjetiva relativa
pesquisaram sobre a obra de Camões.
restritiva

[A] – ___; [B] − ___; [C] − ___; [D] − ___; [E] − ___; [F] − ___; [G] − ___; [H] − ___; [I] − ___; [J] − ___.

2. Divida e classifique as orações presentes em cada uma das frases seguintes.

a. Atendendo a que nem todos perceberam, a diretora decidiu que repetiria o assunto.

b. Assim que cheguei a casa, fui para o computador, a fim de que o trabalho ficasse pronto.

c. Os estudantes que faziam parte da lista A reuniram-se na cantina.

d. Enquanto preparavam as estratégias de campanha, faltaram às aulas diversas vezes.

e. Os jovens, que já estavam cansados, juntaram-se para reclamarem contra a situação.

f. Dedicaram mais tempo à propaganda eleitoral do que dedicaram ao estudo.

Professora Sofia Martinho - Página 2

g. A diretora deu instruções precisas para que não perturbassem as aulas.

h. A lista B, cujo presidente é de uma turma de 11.° ano, sagrou-se vencedora.

i. Ontem choveu tanto que o recinto da campanha ficou inundado.

Escola Sede: Rua Dr. Jaime Ferreira da SilvaTel.:234 841 704 Fax: 234 849 625

3860-256 Estarreja esc.se@mail.telepac.pt