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DEFINIO
Dificuldade de aprendizagem de origem neurolgica; Dificuldade com a fluncia correta na leitura; Dificuldade na habilidade de decodificao e soletrao;
Caractersticas
Inverso de palavras e nmeros; Substituio de palavras; Palavras com significado diferente; Adies/omisses de sons, slabas ou palavras; Dificuldade em soletrar e escrever; Limitaes na leitura e escrita; Dificuldade na compreenso de textos; Leitura mais lenta, com omisses;
Confuso de letras com grafia similar; Dificuldade em diferenciar letras cujos sons so acusticamente prximos; Problemas na distino entre a direita e a esquerda; Dificuldades de coordenao de motora; Dificuldade de concentrao; Dificuldade de memria imediata ou dificuldades na memorizao visual; Dificuldade em aprender sries e em relacionar cronologicamente os acontecimentos; Falta de organizao em nvel de materiais.
Intervenes Pedaggicas
Dividir a aula em espaos de exposio, discusso e sntese; Dar dicas e orientar o aluno como organizar-se e realizar as atividades na carteira; Valorizar os acertos; Estar atento na hora da execuo de uma tarefa que seja realizada por escrito; Observar como ele faz as anotaes da lousa e auxili-lo a se organizar;
Desenvolver hbitos que estimulem o aluno a fazer uso consciente de uma agenda; Usar uma linguagem direta, clara e objetiva e verificar se ele entendeu; Permitir nas sries iniciais o uso de tabuadas, material dourado, baco; e para alunos que esto em sries mais avanadas, o uso de frmulas, calculadora, gravador e outros recursos, sempre que necessrio; Trate o aluno dislxico com naturalidade;
Fale olhando direto para ele; Traga-o para perto da lousa e da mesa do professor; Verifique sempre se ele est entendendo a sua exposio; Certifique-se de que as instrues para determinadas tarefas foram compreendidas; Observe discretamente se ele fez as anotaes da lousa e de maneira correta antes de apag-la;
Observe se ele est se integrando com os colegas; Estimule-o, incentive-o, faa-o acreditar em si, a sentir-se forte, capaz e seguro; Sugira-lhe dicas, atalhos, jeitos de fazer, associaes; No lhe pea para fazer coisas na frente dos colegas, que o deixem na berlinda; Permita, sugira e estimule o uso de outras linguagens.
Avaliao
Sugestes:
Filmes: Como Estrelas na Terra Toda Criana Especial (Taare Zameen Par Every Child is Special); Livros: - Leitura, Escrita e Dislexia, de Andrew W. Ellis. Editora Artes Mdicas; - Entendendo a Dislexia: Um novo e completo programa para todos os nveis de problemas de leitura, de Sally Shaywitz; - Dislexia, Fala e Linguagem: Um manual do profissional, de Margaret Snowling, Joy Stackhouse e cols. Editora Artes Mdias; Fontes de Pesquisa: - http://www.dislexia.org.br/ - http://www.andislexia.org.br/