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Cuidado

• O Bullying é um crime punível com vários


anos de prisão.
• 20% dos casos as vítimas de uns são os
agressores de outros. Exemplo: Se um
miúdo é agredido pelos pais então ele
acha-se com direito a fazer o mesmo aos
miúdos, colegas ou irmãos mais novos.
Bullying

• É um termo utilizado para descrever atos de


violência física ou psicológica, intencionais e
repetidos, praticados por um indivíduo (do inglês
bully, tiranete ou valentão) ou grupo de
indivíduos causando dor e angústia, sendo
executadas dentro de uma relação desigual de
poder.
• Na escola o bullying é praticado longe do olhar
dos adultos.
Tipos de Bullying

• Psicológico – chamar nomes ao outro ou à


família, rebaixar a pessoa, gozar com alguma
característica da vítima, ameaçar ou fazer
chantagem. Cyber-bullying – via internet.
• Agressão física – atentar contra a integridade
física da vítima.
• As agressões podem ser feitas por um
individuo ou por um grupo com as mesmas
características acima referidas.
Como se inicia

• Adolescentes agressores têm personalidades


autoritárias, combinadas com uma forte
necessidade de controlar ou dominar.
• Inveja e ressentimento podem ser motivos
para a prática das agressões.
• Problemas de comunicação por não
entenderem o que a vítima lhes disse ou o que
fez e pensam ser contra o agressor.
Na Escola Bullying é
• espalhar comentários, boatos, etc;
• recusar-se socializar com a vítima;
• intimidar outras pessoas que desejam se
socializar com a vítima;
• ridicularizar o modo de vestir ou outros
aspectos socialmente significativos (incluindo
a etnia da vítima, religião, incapacidades, etc).
• Violência doméstica contra:
• Homem ou mulher – inclui assédio
sexual, falta de cuidados de saúde, maus
tratos físicos ou morais…
• Filhos – inclui pedofilia, pouca atenção ou
abandono.
Causas do Bullying

• Falta de auto-estima do agressor – este sente-se melhor


quando bate, ou humilha, e fica a achar-se muito forte,
corajoso, uma pessoa mais importante. A falta de
inteligência, de educação e da capacidade de viver com as
suas frustrações, ou obsessões, manifesta-se agredindo o
outro.
• Baixa auto-estima da vítima – normalmente a vítima não se
sabe defender, pode ter menor constituição física ou algum
problema em enfrentar o agressor e denunciá-lo às
autoridades.
Exemplos das técnicas de assédio escolar:

• insultar a vítima;
• acusar sistematicamente a vítima de não servir para
nada;
• ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja
contra o corpo dela ou propriedade.
• interferir com a propriedade pessoal de uma pessoa,
livros ou material escolar, roupas, etc, danificando-
os.
• espalhar rumores negativos sobre a vítima;
Exemplos das técnicas de assédio escolar:

• depreciar a vítima sem qualquer motivo;


• fazer com que a vítima faça o que ela não quer, ameaçando-a
para seguir as ordens;
• colocar a vítima em situação problemática com alguém
(geralmente, uma autoridade), ou conseguir uma ação
disciplinar contra a vítima, por algo que ela não cometeu ou
que foi exagerado pelo bully (agressor);
• fazer comentários depreciativos sobre a família de uma pessoa
(particularmente a mãe), sobre o local de morada de alguém,
aparência pessoal, orientação sexual, religião, etnia, nível de
vida, nacionalidade ou qualquer outra inferioridade da qual o
agressor tenha tomado conhecimento;
Exemplos das técnicas de
assédio escolar:
• isolamento social da vítima;
• usar as tecnologias de informação para praticar o cyberbullying
(criar páginas falsas, comunidades ou perfis sobre a vítima em sites
de relacionamento com publicação de fotos, etc);
• chantagem, que vai contar um segredo ou uma mentira;
• expressões ameaçadoras;
• grafitagem depreciativa;
• usar de sarcasmo evidente para se passar por amigo (para alguém
de fora) enquanto assegura o controle e a posição em relação à
vítima (isto ocorre com frequência logo após o bully (agressor)
avaliar que a pessoa é uma "vítima perfeita");
• fazer que a vítima passe vergonha na frente de várias pessoas.
O Bullying
evita-se
– Com os bons exemplos da família e dos pares.
– Chamando a atenção para os perigos da violência
na formação dos jovens.
– Formando grupos de amigos que sejam contra o
Bullying e se defendam uns aos outros em caso de
ameaça externa ao grupo.
– Com punições jurídicas para os agressores do tipo
multas, trabalho comunitário, prisão, etc.
Na Escola

• Deve-se encorajar os alunos a participarem


ativamente da supervisão e intervenção dos atos
de bullying, pois o enfrentamento da situação
pelas testemunhas demonstra aos autores do
bullying que eles não terão o apoio do grupo.
• Os educadores e pessoal auxiliar devem arranjar
forma de castigar os agressores de forma
exemplar.
Na Escola
devem
existir

• Programas projetados para promover a


cooperação entre os estudantes, bem como o
treino de alunos como moderadores para
intervir na resolução de disputas,
configurando uma forma de suporte por parte
dos pares.
Entre países

• A violência entre países ocorre quando um país


decide impôr sua vontade a outro. Isto é feito,
normalmente, com o uso de força militar, a ameaça
de que ajuda e doações não serão entregues a um
país menor ou não permitir que o país menor se
associe a uma organização de comércio. O exemplo
mais recente passou-se entre a Rússia e a Ucrânia
pela anexação do território da Crimeia, pertença da
Ucrânia, pela Rússia, indevidamente.
Entre vizinhos

• A intimidação por comportamento inconveniente, tal


como barulho excessivo para perturbar o sono e os
padrões de vida normais ou fazer queixa às
autoridades (tais como a polícia) por incidentes
menores ou forjados. O propósito desta forma de
comportamento é fazer com que a vítima fique tão
desconfortável que acabe por se mudar da
propriedade. Nem todo o comportamento
inconveniente pode ser caracterizado como violência,
a falta de sensibilidade pode ser uma explicação.
• Se fores vítima de qualquer tipo de agressão avisa
as autoridades ou uma pessoa da tua confiança.
• Não tenhas medo de represálias por denunciares
um crime.
• Assim evitas que outras vítimas possam ficar
traumatizadas ou agredidas como tu.

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