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Estrutura da Disciplina
• Os trabalhos serão realizados com aulas
expositivas e de exercícios. Os exercícios serão
acompanhados, quando necessário, de discussão
com o professor, em especial para dirimir dúvidas.
• É PROIBIDO o uso de aparelhos celulares e
similares durante as aulas e provas ou em
qualquer outra atividade presencial na disciplina.
Avaliações
• Serão realizadas três provas escritas individuais em data
definida (ver cronograma de atividades) e seminários em grupos.
a
13 14 15 16 17 18 19
am 20
27
21
28
22
29
23
30
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31
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1
26
2
Setembro 2023 3 4 5 6 7 8 9
r
og
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
on
Outubro 2023 1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
Cr
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31 1 2 3 4
Novembro 2023 5 6 7 8 9 10 11
Legenda:
12 13 14 15 16 17 18
Aulas 19 20 21 22 23 24 25
Prova 26 27 28 29 30 1 2
• PADs:
Rafaela Harumi Sakakisbara
E-mail: r187564@dac.unicamp.br
Victor Shigueo Nibe Moriyama
E-mail: v194803@dac.unicamp.br
Objetivo Geral da Disciplina
https://www.youtube.com/watch?v=HqSQ6BnLbjc
Objetivos Específicos da
Disciplina
• Apresentar e desenvolver conceitos
básico de cinética química aplicada
aos processos químicos
• Utilizar dados cinéticos experimentais
para interpretar o comportamento
dos sistemas
Pela Termodinâmica temos que:
dG VdP SdT j dn j
em que μj é o potencial químico da espécie j e nj
o números de mols do componente j
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Reversibilidade e Equilíbrio
• O que define a reversibilidade?
• Porque escrevemos
A+B C
ΔG° = -RT.Ln(K)
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Estudo das Reações
• ΔH, ΔG, ΔS são funções de estado, ou
seja, não dependem do caminho
• Irreversíveis ou reversíveis
• Simples ou múltiplas
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Reação Usuais de Projetos
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Observações Práticas
1. As reações químicas ocorrem segundo
proporções exatas
2. Quantidades em excesso de um
componente não resultam na maior
formação de um produto
3. Mas podem afetar o quão rápido pode-se
obter um produto
Estequiometria
“É o lado quantitativo das reações químicas, feito
para saber que quantidade de produto esperar em
uma reação ou quanto reagente precisamos utilizar
para fabricar a quantidade desejada de produto,
com o auxílio das Equações Químicas balanceadas”
aA + bB → rR + sS
N A0 N A N B0 N B N R N R0 N S N S0
a b r s
N N0
produtos reagentes
Em termos do reagente “A”:
N A0 N A
N A N A0 a
a
b
N B N B0 b N B0 ( N A0 N A )
a
r
N R N R0 r N R0 ( N A0 N A )
a
s
N S N S0 s N S0 ( N A0 N A )
a
Exemplo: Seja a reação
4PH3(g) → P4(g) + 6H2(g)
se ξ é o grau de avanço da reação e iniciando-
se com 1 mol de PH3, qual o número de mols
das espécies num tempo qualquer t?
N PH 3 1 4
N P4
N H 2 6
• Num sistema de múltiplas reações, define-se
um ξ para cada reação
a1 A1 a 2 A2 a3 A3 a 4 A4 1
, , ,
a A1 a A3 a A4 a5 A5 2
1 3 4
33
Exemplo 2: Agora, considerando os dados do
Exp 1, calcule o grau de avanço quando a
mesma reação está balanceada das seguintes
formas:
4H2 + 2O2 → 4H2O (1)
H2 + 1/2O2 → H2O (2)
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“Os coeficientes de uma equação
química balanceada são
normalmente os menores números
inteiros possíveis”
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