Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais Ciências

Teoria de
Lamarck
9º ANO
Aula 3 – 3º Bimestre
 Conteúdo Objetivo

● Teoria de Lamarck. ● Compreender as ideias

evolucionistas de
Lamarck.
 Para começar

Responda agora:
Qual das girafas terá
acesso ao alimento
durante um período
maior de tempo?
Por quê?
 Foco no conteúdo
Teoria de Lamarck
Jean Baptiste Lamarck foi um biólogo francês
que viveu no século XVIII. Ele propôs as
primeiras teorias da evolução, conhecidas
como Lamarckismo ou Teoria do Uso e
Desuso e Teoria da transmissão dos
caracteres adquiridos.
Segundo Lamarck, as características adquiridas
durante a vida de um organismo são
transmitidas para a próxima geração.

Jean Baptiste Lamarck

 Foco no conteúdo

Teoria de Lamarck
A teoria de Lamarck, proposta no início do século XIX, foi uma
das primeiras tentativas de explicar a evolução biológica.
Embora ela tenha sido descartada pela comunidade científica
após a descoberta das leis da hereditariedade de Mendel e a
posterior teoria da seleção natural de Darwin, alguns aspectos
do pensamento de Lamarck ainda são considerados relevantes,
como a importância do meio para a evolução, ideia a partir da
qual outros pesquisadores, como Darwin, puderam realizar
observações para novas teorias.
 Foco no conteúdo
Além disso, Lamarck foi muito importante para o
desdobramento das teorias evolucionistas, visto que, naquela
época, dominavam as ideias fixistas ou criacionistas. Existia
a concepção de que o número de espécies era fixo e definido
no momento da criação, bem como que as espécies eram
consideradas imutáveis.
Lamarck observou que as espécies de seres vivos não eram
imutáveis, nem pareciam ter sido criadas espontaneamente,
como foi afirmado na época, mas que provavelmente evoluíram
por tentativa e erro de muito mais formas de vida.
 Foco no conteúdo

Lamarck também acertou ao

analisar a importância de as
espécies se adaptarem ao
meio em que vivem e ao
acreditar que os fósseis eram
um registro da evolução dos
seres.
Lamarck baseou seu estudo em
evidências de fósseis, observando
que as espécies antigas se
assemelhavam às espécies atuais.
 Na prática

https://play.kahoot.it/v2/?quizId=5f46db
1f-6969-427a-8607-42241c5cee6f

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 Foco no conteúdo
Teoria de uso e desuso
Uma das principais ideias de Lamarck era a de que o uso ou desuso de
determinados órgãos poderia afetar suas características ao longo do
tempo. Ele argumentava que o uso contínuo de um órgão resultaria no
seu aprimoramento, enquanto o desuso levaria ao enfraquecimento ou
até mesmo à perda desse órgão em gerações futuras.
Por exemplo: de acordo com a
teoria de uso e desuso, o pato
teria desenvolvido membranas
entre os dedos devido ao uso
excessivo dos pés para nadar.
 Foco no conteúdo
Teoria da transmissão dos caracteres adquiridos
Lamarck defendia a ideia de que as
características adquiridas ao longo
da vida de um organismo poderiam ser
transmitidas aos seus descendentes.
Por exemplo: os filhos de uma pessoa
que passasse sua vida fazendo treinos e
fortalecendo sua musculatura já
nasceriam com músculos fortes.
 Foco no conteúdo
Interação entre organismo e ambiente
Lamarck enfatizou a importância da interação entre os
organismos e o ambiente como um “motor” para a mudança
evolutiva. Embora sua visão sobre a transmissão de
características adquiridas tenha sido refutada, sabemos que a
interação entre um organismo e seu ambiente desempenha
um papel fundamental na seleção natural.
 Foco no conteúdo

É importante ressaltar que, ainda que esses aspectos das

teorias de Lamarck possam ter algum valor conceitual,
muitas partes foram rejeitadas e substituídas por uma
compreensão mais completa e precisa da evolução por
meio da teoria da seleção natural de Darwin e dos
princípios da genética moderna. A teoria de Lamarck
falhava em explicar a hereditariedade corretamente e não
tinha uma base genética sólida, o que levou ao seu
abandono pela comunidade científica.
 Aplicando

Atividade 1
Agora, para sistematizar os conhecimentos, responda em seu
caderno à seguinte questão:

Por que as teorias de Lamarck foram e ainda são importantes?

Em seguida, vamos socializar sua resposta com a turma.

Comecem!
5 minutos
O que aprendemos hoje?

● Aprendemos sobre as teorias de Lamarck.

 Tarefa SP
Localizador: 96935

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”. 

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a
gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor –
Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 1º semestre. São
Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wpcontent
/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf. Acesso
em: 20 maio 2023.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 –
https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/lamarckismo.htm
Slide 7 – https://conceitosdomundo.pt/teoria-de-lamarck/
Slide 9 –
https://www.canaleducacao.tv/images/slides/29878_f176750e0c45a
83c6c12264c974269d8.pdf
Slide 10 – https://x.gd/ceGlI
Material
Digital