Fontes confiáveis e educação midiática

 Os textos jornalísticos geralmente apresentam dados de fontes

confiáveis e que podem ser consultadas para comprovação. Mas
atualmente, com o crescimento das mídias digitais, a circulação de
conteúdo está cada vez mais veloz, facilitando a disseminação de notícias
falsas, as chamadas fake news, ou de notícias sensacionalistas.

 Por isso, é cada vez mais importante ficar atento e ter uma postura
crítica e reflexiva diante de conteúdos recebidos ou vistos na
internet. Isso faz parte da educação midiática, que trabalha o
conhecimento sobre as mídias e o que é veiculado nelas.
Glossário de educação midiática

Bolha de informação
Ambiente, especialmente online, em que as pessoas são expostas apenas
a informações e opiniões que confirmam aquilo em que já acreditavam. A
bolha informacional é um viés construído pelos algoritmos a partir de
nossos hábitos e pesquisas na internet.

Desinformação
Conteúdo falso, impreciso, tendencioso, distorcido ou fora de contexto,
criado de forma intencional ou não.
Glossário de educação midiática
Educação midiática
Conjunto de habilidades para acessar, analisar, criar e participar de maneira crítica do
ambiente informacional e midiático em todos os seus formatos – dos impressos aos
digitais –, como requisito fundamental para a formação do cidadão e para o
fortalecimento da democracia
Fake news
Informação falsa produzida com a intenção de enganar. As fake news tentam “pegar
carona” na credibilidade de veículos jornalísticos conhecidos e, geralmente, são
divulgadas por canais que tentam imitar o visual, o nome e/ou o slogan de jornais
sérios. O uso do termo tem sido criticado por pesquisadores depois que começou a ser
usado como sinônimo para “toda e qualquer informação que me desagrada ou contraria
Glossário de educação midiática

Sensacionalismo
Forma chamativa e muitas vezes exagerada de apresentar uma informação,
com o objetivo de vender algo, ganhar a atenção do público e gerar cliques,
por exemplo.