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REDAO Nesta nossa poca de muitos eventos esportivos, entra em cena a televiso, que se encarrega da cobertura desses eventos. Ocorre que muitos atribuem televiso o fato de, a cada dia que passa, haver menos gente presente no local das atividades esportivas, o que produz menos emoo. Por outro lado, os que ficam em casa assistindo aos jogos agradecem no ter de sair, evitando riscos, e os dirigentes esportivos tambm ficam satisfeitos, em face das altas quantias recebidas. Nesse jogo de interesses, de que lado voc fica? O que voc acha que deve ser feito? Deve-se proibir o televisionamento dos jogos? Em que argumentos voc se apoia para defender sua posio? Sobre esse tema, escreva um texto dissertativo de, no mnimo, 15(quinze) e, no mximo, 20(vinte) linhas, em lngua culta, em que voc apresente uma posio e defenda os seus pontos de vista. RASCUNHO DA REDAO

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LNGUA PORTUGUESA
TEXTO

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Os idealizadores do Programa de Qualidade e Consumo Responsvel de Sacolas Plsticas estimam que, at o final deste ano, 3,9 bilhes de unidades deixem de ser usadas no pas. A iniciativa, existente desde 2007, por meio da parceria entre a indstria e o varejo, visa a despertar no consumidor a prtica de um consumo responsvel, alm de incentivar o descarte adequado de sacolas plsticas. O programa foi implementado em sete capitais brasileiras (So Paulo, Porto Alegre, Salvador, Goinia, Braslia, Rio de Janeiro e Recife). At o fim do ano, ser estendido a Florianpolis e a Belo Horizonte. Estima-se que, a cada hora, os brasileiros usem 1,712 milho de sacolas plsticas. Seguindo esse clculo, o total consumido por ms chega a 1,2 bilho, e por ano, a cerca de 15 bilhes. Para reduzir esse volume, o Ministrio do Meio Ambiente lanou, em junho de 2009, a campanha Saco um Saco, buscando incentivar o consumidor a utilizar ecobags (sacolas retornveis). Hoje, data em que comemorado o Dia do Consumidor Consciente, sero promovidas aes em vrios estados para destacar o uso e a importncia das sacolas retornveis na reduo de impactos ambientais. De acordo com o diretor e superintendente do Instituto Nacional do Plstico, Paulo Dacolina, a produo de sacolas mais resistentes tem colaborado para a reduo do consumo desordenado de sacolas plsticas, o que foi possvel consolidar a partir de parcerias com grandes redes de supermercados do pas. A produo de sacolas resistentes, atendendo s normas tcnicas, tem colaborado para que o consumidor utilize uma em vez de duas sacolas para levar seus produtos. A parceria com os supermercados tambm tem colaborado de forma positiva nessa ao, j que o treinamento de funcionrios desses empreendimentos vai ajudar na disseminao do uso consciente das sacolas pelo consumidor, destaca. Para a tcnica de Consumo Sustentvel do Ministrio do Meio Ambiente, Paula Galvani, a mudana de hbito importante para diminuir os impactos ambientais. Queremos incentivar o consumidor a utilizar as ecobags, alertando para a importncia de preservar o meio ambiente do uso indiscriminado do plstico. Esse material leva 400 anos para se degradar no meio ambiente. Fazendo o uso sustentvel desse material, o pas lucra no quesito sustentabilidade e o meio ambiente sofrer, indiscutivelmente, menos impactos.
Agncia Brasil, Jornal Estado de Minas, 15/10/2010

A iniciativa, existente desde 2007, por meio da parceria entre a indstria e o varejo, visa a despertar no consumidor a prtica de um consumo responsvel.... O emprego do verbo visar est correto quanto regncia. A alternativa abaixo que apresenta o verbo destacado com regncia INCORRETA : A) A produo de sacolas atende a indicaes tcnicas. B) Os resultados obtidos implicam conscincia ambiental. C) Nem todos os consumidores se lembram dos danos causados. D) Os idealizadores do programa aspiram a um bom controle ambiental. E) Os consumidores brasileiros no precisam de usar sacolas plsticas. Quanto concordncia, a alternativa CORRETA : A) 10% das sacolas ficou na fbrica. B) 32% das sacolas foi jogado no lixo. C) 1,8 bilho da produo no foi comercializado. D) Cerca de 15 bilhes de sacolas deixou de ser usado. E) Foi usado 2,3 bilhes de sacolas plsticas no ms passado. A alternativa que mostra um posicionamento diferente do adjetivo em relao ao substantivo : A) consumo responsvel B) capitais brasileiras C) descarte adequado D) sacolas plsticas E) grandes redes A alternativa em que o termo negritado tem a funo de adjunto adnominal e no de complemento nominal : A) reduo de impactos ambientais. B) produo de sacolas resistentes. C) a importncia das sacolas plsticas. D) prtica de um consumo responsvel. E) descarte adequado de sacolas plsticas. A frase do texto que NO se encontra na voz passiva : A) Estima-se que, a cada hora, os brasileiros usem 1,712 milho de sacolas.... B) a produo de sacolas mais resistentes tem colaborado para a reduo.... C) At o fim do ano, ser estendido a Florianpolis e a Belo Horizonte. D) ...data em que comemorado o Dia do Consumidor Consciente.... E) O programa foi implementado em sete capitais brasileiras.... A respeito do contedo do texto, podemos dizer que suas preocupaes bsicas so: A) sociais B) polticas C) higinicas D) ecolgicas E) econmicas Para combater o consumo excessivo de sacolas plsticas se uniram autoridades pblicas e outras instituies privadas. A alternativa que, segundo o texto, ainda NO faz parte do bloco dos que j participam desse projeto : A) o Ministrio do Meio Ambiente. B) grandes redes de supermercados. C) os consumidores dos supermercados. D) a parceria entre o consumo e o varejo. E) o Programa de Qualidade e Consumo Responsvel de Sacolas Plsticas.
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Os idealizadores, citados na primeira frase do texto, so os que: A) realizam pela primeira vez um projeto. B) consideram algo melhor do que . C) financiam um projeto qualquer. D) divulgam uma ideia nova. E) imaginam algo a realizar. A notcia de que 3,9 bilhes de sacolas plsticas vo deixar de ser usadas no pas mostra que: A) o Programa de Qualidade e Consumo Responsvel de Sacolas Plsticas um fracasso. B) os brasileiros no sabem o que fazer do lixo provocado pelo Programa. C) a populao brasileira est progredindo no controle ambiental. D) as embalagens de vrios produtos devem ser modificadas. E) as sacolas plsticas vo deixar de ser fabricadas. Entre as alternativas abaixo, aquela cujo conector NO tem seu valor semntico expresso corretamente : A) Para reduzir esse volume,... = DIREO B) De acordo com o diretor e superintendente... = CONFORMIDADE C) At o fim do ano, ser estendido a Florianpolis e a Belo Horizonte. = TEMPO D) ...a prtica de um consumo responsvel, alm de incentivar o descarte adequado... = ADIO E) ...tem colaborado de forma positiva nessa ao, j que o treinamento de funcionrios... = CAUSA

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Entre as medidas tomadas para que o consumo de sacolas plsticas diminua NO est: A) o treinamento de funcionrios dos supermercados B) a preservao de hbitos nos consumidores C) a fabricao de sacolas mais resistentes D) a realizao de campanhas pblicas E) a utilizao de sacolas retornveis O Ministrio do Meio Ambiente lanou a campanha Saco um Saco, em que o mesmo vocbulo aparece com dois diferentes sentidos. A alternativa em que esse processo NO foi utilizado : A) O livro um livro! B) O lixo um lixo! C) Carregar mala uma mala! D) Sua viagem vai ser uma viagem! E) Tomar cachaa uma cachaa! ...busca incentivar o consumidor a utilizar ecobags (sacolas retornveis). (pargrafo 4) Os parnteses foram usados nesse segmento para: A) traduzir um termo anterior B) acrescentar uma informao C) retificar uma informao dada D) exemplificar um tipo mencionado E) explicar o significado de um vocbulo Muitos termos do texto s tm seu significado claramente entendido se o leitor conhecer um conjunto de dados externos como o momento em que o texto foi produzido, o local em que foi escrito, a pessoa ou instituio responsvel pela redao. A alternativa em que o termo em negrito representa esse caso : A) At o fim do ano, ser estendido... B) Hoje, data em que comemorado... C) ...estimam que, at o final deste ano, ... D) Estima-se que, a cada hora, os brasileiros usem... E) ...3,9 bilhes de unidades deixem de ser usadas no pas. O gerndio destacado tem seu valor corretamente indicado na seguinte alternativa: A) Queremos incentivar o consumidor a utilizar ecobags, alertando para a importncia de preservar... = ADVERSIDADE B) Seguindo esse clculo, o total consumido por ms chega a 1,2 bilho... = CONDIO C) A produo de sacolas resistentes, atendendo a normas tcnicas... = FINALIDADE D) ...buscando incentivar o consumidor a utilizar ecobags... = TEMPO E) Fazendo o uso sustentvel desse material, o pas lucra... = MODO A alternativa em que a alterao proposta em relao ao segmento inicial modifica o seu sentido : A) ...sero promovidas aes... / aes sero promovidas. B) A iniciativa, existente desde 2007... / a iniciativa, que j existe desde 2007. C) grandes redes de supermercados do pas / grandes redes de supermercados brasileiros. D) ...alm de incentivar o descarte adequado de sacolas... / para incentivar o descarte adequado de sacolas. E) Queremos incentivar o consumidor a utilizar as ecobags... / queremos incentivar o consumidor utilizao de ecobags.

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...a mudana de hbito importante para diminuir os impactos ambientais. A forma de reescrever-se esse segmento do texto em que se altera o seu sentido original : A) para diminuir os impactos ambientais importante a mudana de hbito. B) importante a mudana de hbito para diminuir os impactos ambientais. C) importante a mudana dos impactos ambientais para a mudana de hbitos. D) a mudana de hbito para a diminuio dos impactos ambientais importante. E) para a diminuio dos impactos ambientais a mudana de hbito importante. O verbo abaixo que apresenta o substantivo cognato formado com um sufixo diferente dos demais : A) reduzir B) despertar C) degradar D) observar E) preservar A alternativa em que o conector em negrito foi substitudo por outro termo de sentido diferente : A) ...por meio da parceria... = apesar da. B) ...existente desde 2007... = a partir de. C) ... importante para diminuir... = no intuito de. D) ...a cerca de 15 bilhes. = aproximadamente. E) ...tem colaborado para que o consumidor... = a fim de que. A parceria com os supermercados tem colaborado de forma positiva nessa ao...; o tempo verbal mostra uma ao: A) j terminada B) repetida, no passado C) realizada em futuro prximo D) dependente de outra ao futura E) iniciada no passado, continuada no presente O texto pode ser classificado como: A) publicitrio sobre aes governamentais de alcance social. B) narrativo de histrias que envolvem temas modernos. C) argumentativo, na defesa de uma tese poltico-social. D) informativo sobre aes de controle ambiental. E) descritivo de um conjunto de aes ecolgicas. As aspas, utilizadas no ltimo pargrafo do texto, tm a finalidade de: A) mostrar que se trata de texto copiado de outro texto. B) indicar a fala de pessoas externas ao texto. C) destacar passagens importantes do texto. D) terminar o texto de forma impactante. E) ironizar o segmento interno a elas. A alternativa em que a correspondncia entre locuo adjetiva e adjetivo correspondente est correta : A) consumo responsvel = consumo com responsabilidade B) impactos ambientais = impactos de ambientalistas C) sacolas retornveis = sacolas que no retornam D) sacolas plsticas = sacolas de plasticidade E) uso indiscriminado = uso sem crime A frase abaixo que, tematicamente, apresenta relaes com o texto desta prova : A) O mundo est desarticulado. (Shakespeare) B) O mundo tudo o que acontece. (Wittgenstein) C) Tudo o que vem da terra voltar a ela. (Eclesistico) D) O mundo nossa casa e ns somos os faxineiros! (Nouailles) E) As rvores so o extremo esforo da terra para falar com o cu. (Tagore)

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MATEMTICA 25. A superfcie total de um poliedro convexo formada exatamente por 8 faces, sendo 6 quadrangulares e duas hexagonais. O nmero total de arestas desse poliedro equivale a: A) 8 B) 18 C) 24 D) 36 E) 72 O grfico da funo polinomial y = 2x + 3 uma reta que intersecta o eixo das ordenadas no ponto (0; b). O valor de b igual a: A) 3 B) 2 C) 0 D) 2 E) 3 Observe a reta representada no grfico abaixo:
Y

30.

Um copo tem a forma de um cilindro reto. O dimetro interno da base desse cilindro mede 20 cm e sua altura 30 cm. Se 3 ,o valor, em cm3, do volume desse copo equivale a: A) B) C) D) E) 300 600 1200 3600 9000

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Num determinado campeonato de futebol, o nmero de pontos feitos pelo Botafogo foi 30% a mais que os pontos feitos pelo Flamengo. Se o Botafogo marcou nesse campeonato um total de 52 pontos, o nmero de pontos obtidos pelo Flamengo, nesse mesmo campeonato, foi igual a: A) 30 B) 36 C) 40 D) 48 E) 50 A figura abaixo representa o grfico da funo definida por y = x2 + bx , sendo b um nmero inteiro.

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Uma equao que representa essa reta est indicada na seguinte alternativa: A) x + y 2 = 0 B) x y 2 = 0 C) x + y 1 = 0 D) 2x + y 1 = 0 E) x 2y + 2 = 0 28. Das equaes indicadas abaixo, a nica que representa todos os pontos de uma circunferncia : A) x y = 1 B) x2 + y = 1 C) x y2 = 1 D) x2 + y2 =1 E) x2 y2 =1 Para brincar com suas bolinhas de gude, Joo riscou no cho um tringulo equiltero cujo lado mede 2m. A altura, em metros, desse tringulo igual a: A) B) C) 4 D) 2 E) 1 33.

O valor de b igual a: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Um aluno possui oito camisas diferentes e pretende levar 3 delas para passar um final de semana na casa de um amigo. O nmero mximo de conjuntos distintos que esse aluno poder formar com 3 dessas 8 camisas igual a: A) 336 B) 240 C) 120 D) 56 E) 24 Numa sala de aula existem 20 alunos, sendo 12 meninas. Escolhendo-se aleatoriamente um aluno dessa turma, a probabilidade de ele ser um menino igual a: A) 60% B) 40% C) 30% D) 20% E) 10%
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Joo colocou, em ordem crescente, todos os 100 primeiros nmeros mltiplos no negativos de 3, formando assim uma progresso aritmtica. Abaixo, esto representados os cinco primeiros termos dessa progresso: (0; 3; 6; 9; 12;...) Se o termo geral dessa sequncia dado por a n = 3 n 3 , com igual a: A) B) C) D) E) 3 6 12 18 24 , a soma dos algarismos do centsimo termo

39.

Uma barraca de camping tem a forma de uma pirmide quadrangular, com todas as arestas iguais. Se o permetro da base dessa pirmide mede 8m, a altura dessa barraca, em metros, igual a: A) B) C) D) 4 E) 2

40.

Considere o polinmio

. O

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Cada termo da progresso geomtrica (1; 2; 4; 8; .............) foi obtido pela expresso igual a: A) B) C) 8 D) 4 E) 2 41. . A razo

conjunto formado pelas razes desse polinmio est indicado na seguinte alternativa: A) {1; 2} B) {2; 3} C) {3; 6} D) {4; 9} E) {6; 9} Considere a funo exponencial qualquer nmero real. O valor de A) B) C) D) E) 42. 3 32 34 36 39 , definida para igual a:

37.

Num tringulo retngulo ABC, a hipotenusa BC mede 50cm e o seno de um dos seus ngulos agudos igual a . O

permetro desse tringulo, em centmetros, equivale a: A) 120 B) 100 C) 90 D) 80 E) 60 38. Um campo de futebol tem a forma de um retngulo ABCD. As medidas do comprimento AB e da diagonal AC, em metros, so respectivamente iguais a 20 e 40. A tangente do ngulo CB igual a: A) 1 B) C) D) 43.

Duas retas se interceptam no ponto P(a; b) e possuem equaes dadas por: O valor de (a + b) igual a: A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 Os vrtices de um quadrado so os pontos A(2; 0), B(0; 2), C(2; 4) e D(4; 2). Se o centro desse quadrado o ponto M(x; y), o valor de (x + y) corresponde a: A) 2 B) 4 C) 6 D) 8

E)

E) 10

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44.

Durante uma gincana de Matemtica, foi proposto o seguinte problema: O quadrado de um nmero positivo menos o dobro desse mesmo nmero igual a um. Joo descobriu qual era esse nmero resolvendo a seguinte equao: x2 2x = 1. O nmero encontrado por ele equivale a: A) 2 B) C) D) E)

47. Na figura abaixo, a rea do tringulo sombreado igual a 12,5 cm2.

A B

45.

As diagonais de dois quadrados Q1 e Q2 medem, em centmetros, respectivamente d e d quadrados Q2 e Q1 igual a: A) 8 B) 4 C) 2 D) E) . A razo entre as reas dos 48.

O quadrado ABCD tem o seguinte permetro, em cm: A) 15 B) 18 C) 20 D) 24 E) 25 O grfico de setores abaixo mostra o resultado de uma pesquisa feita para descobrir os meios de transportes utilizados pelos moradores de um bairro.

46.

Uma televiso foi comprada por 1000 reais, aps seu valor original ter sido anunciado com desconto de 20%. O valor original dessa televiso, em reais, : A) 1200 B) 1250 C) 1300 D) 1350 E) 1400

O valor de x : A) 23 B) 22 C) 21 D) 20 E) 19

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ATENO
O caderno de questes contm: 1 (uma) folha com o tema da Redao e espao para rascunho, e 48 (quarenta e oito) questes de mltipla escolha, cada uma com 5 (cinco) alternativas (A,B,C,D,E), organizadas da seguinte forma: de 01 a 24 - Lngua Portuguesa; de 25 a 48 - Matemtica. A REDAO SOMENTE DEVER SER FEITA PELOS CANDIDATOS QUE CONCORREM S VAGAS PARA O VESTIBULAR (IST E ISE).. Os candidatos que concorrem s vagas para o Nvel Mdio Subsequente ao Ensino Mdio (Ps-mdio) NO fazem redao. A durao da prova de 4 (quatro) horas, considerando, inclusive, a marcao da folha de respostas e, para os que esto concorrendo ao Vestibular(IST E ISE), a transcrio do texto de redao para o verso da folha de respostas. Faa-a com tranquilidade, mas controle o seu tempo.

INSTRUES
1. Ao receber o caderno de questes, verifique, de imediato, na capa, se a prova corresponde ao tipo de seleo para a qual concorre - Nvel Tcnico Subsequente ou Vestibular(IST E ISE). Para prestar esta prova, voc,obrigatoriamente, dever ter concludo o Nvel Mdio (antigo 2 grau). Qualquer divergncia, comunique ao coordenador local.

2. Ao ser dado o sinal de incio da prova confira se a numerao das questes e a paginao esto corretas. Qualquer irregularidade, comunique ao coordenador local. 3. Verifique, na folha de respostas, se seu nome, nmero de inscrio, identidade, data de nascimento, curso e turno esto corretos. Caso contrrio, comunique ao fiscal de sala. 4. O caderno de questes poder ser utilizado para anotaes, mas somente as respostas assinaladas na folha de respostas sero objeto de correo. 5. Leia atentamente cada questo e assinale na folha de respostas a alternativa que responde corretamente a cada uma delas. 6. Observe as seguintes recomendaes relativas a folha de respostas: no haver substituio por erro do candidato; no deixar de assinar no campo prprio; no pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais destinados s respostas; a maneira correta de marcao das respostas cobrir, totalmente, com esferogrfica de tinta azul ou preta, o espao correspondente letra a ser assinalada; outras formas de marcao diferentes da que foi determinada acima implicaro a rejeio da folha de respostas; no sero consideradas questes: no assinaladas; com falta de nitidez; com mais de uma alternativa assinalada. 7. O fiscal no est autorizado a alterar quaisquer dessas instrues bem como prestar esclarecimentos sobre o contedo da prova.
8. O candidato que est prestando Vestibular (IST E ISE) dever fazer a redao definitiva no verso da sua folha de respostas. 9. Voc s poder retirar-se da sala aps 60 minutos do incio da prova. 10. Quaisquer anotaes s sero permitidas se feitas no caderno de questes. 11. Os trs ltimos candidatos devero permanecer na sala at que o ltimo candidato entregue a folha de respostas. 12. Ao terminar a prova, entregue a folha de respostas.

Boa Prova!