Sequência Didática

Nome do Gênero
Indicada para os X e X anos do Ensino Fundamental/Médio Nome completo do autor Nome completo do autor Nome completo do autor (Licenciandos em Letras pela UFMG)

APRESENTAÇÃO
(XX minutos ou XX aulas) Aqui devem estar todos os detalhes da apresentação inicial, conforme se propõe no texto indicado (explica-se o gênero, propõe-se o projeto aos alunos com todos os seus detalhes, razões da escolha, objetivos, etc. – ver o texto). Devem estar aqui os materiais que serão utilizados nessa apresentação inicial. Propõe-se que a apresentação seja estruturada em tópicos, para facilitar a visualização e torná-la mais didática. Orientações mais específicas ao professor, tanto aqui como em outras
partes da sequência, devem vir em itálico, fonte Arial 10, cor vermelha.

PRODUÇÃO INICIAL
(XX minutos ou XX aulas)

Indicar aqui didaticamente todos os procedimentos e orientações para a produção inicial. Como será, o suporte, o tempo disponível para a produção, etc. Indicar ao
professor que ele deve utilizar essa produção inicial para avaliar o desenvolvimento dos seus alunos e para adaptar os módulos às necessidades encontradas.

) 2.) 1.1 – Título informando o que será trabalhado Desenvolvimento sistemático das atividades (sempre anexando o material que será utilizado).MÓDULO 01: TÍTULO (XX minutos ou XX aulas) Descrever o que será trabalho neste módulo (Neste módulo trabalharemos.1 – Título informando o que será trabalhado Desenvolvimento sistemático das atividades (sempre anexando o material que será utilizado).3 – Título informando o que será trabalhado Desenvolvimento sistemático das atividades (sempre anexando o material que será utilizado).. 1...2 – Título informando o que será trabalhado Desenvolvimento sistemático das atividades (sempre anexando o material que será utilizado). .. 1. MÓDULO 02: TÍTULO (XX minutos ou XX aulas) Descrever o que será trabalho neste módulo (Neste módulo trabalharemos.

2. MÓDULO 03: TÍTULO (XX minutos ou XX aulas) Descrever o que será trabalho neste módulo (Neste módulo trabalharemos. 3.1 – Título informando o que será trabalhado Desenvolvimento sistemático das atividades (sempre anexando o material que será utilizado).2 – Título informando o que será trabalhado Desenvolvimento sistemático das atividades (sempre anexando o material que será utilizado). PRODUÇÃO FINAL (XX minutos ou XX aulas) .2 – Título informando o que será trabalhado Desenvolvimento sistemático das atividades (sempre anexando o material que será utilizado)..3 – Título informando o que será trabalhado Desenvolvimento sistemático das atividades (sempre anexando o material que será utilizado)..3 – Título informando o que será trabalhado Desenvolvimento sistemático das atividades (sempre anexando o material que será utilizado).2.) 3. 3.

indicando o passo a passo de cada atividade (de preferência em tópicos). Não esquecer de produzir durante os módulos o material que servirá como uma espécie de quadro de competências e conhecimentos desenvolvidos/adquiridos que será então utilizado para avaliar a produção final. como quando forem utilizados vídeos. não como anexo no final (no caso da impossibilidade disso. Como será. Usar fontes maiores apenas nos títulos principais. o tempo disponível para a produção. ou seja. Indicar ao professor o que ele deve avaliar nessa produção final e o que se espera que o aluno produza (um ideal). o objetivo a ser alcançado. Apresentar aqui no fim da sequência esse quadro idealizado. como foi feito aqui.5. • Não esquecer de referenciar os materiais utilizados que não forem próprios. a partir da 5ª série (6º ano). A fonte base é a Arial 12. Propõe-se que na produção final os próprios alunos. com ajuda desse quadro e do professor. Retomar de alguma forma a produção inicial pode ser algo interessante. o suporte. trabalhem na revisão de suas próprias produções. Os subtítulos devem vir apenas em negrito. • Ser o mais didático e sistemático possível. . e. se possível. Orientações: • Usar o texto sobre Sequências Didáticas e o PowerPoint da apresentação como um guia para a elaboração de sua sequência. itálico e vermelho. onde pode ser encontrado. (isso para cada atividade). deve vir uma indicação de qual é o vídeo. As orientações mais diretas aos professores devem vir em fonte 11. • Procurar manter a formatação aqui proposta.5. Espaçamento 1.Indicar aqui didaticamente todos os procedimentos e orientações para a produção final. por exemplo. • O material que será utilizado em cada aula/atividade deve aparecer na sequência junto ao comando da atividade. um pequeno resumo/ficha do material. • A sequência deve ser proposta para o Ensino Fundamental ou Médio. utilizando comandos claros e objetivos. alguma imagem). etc. Margens 2. o tempo disponível. ano de produção. caso isso seja possível no gênero abordado. etc. os materiais que serão necessários.

de um jornal. como. de um vídeo. de uma gravação de áudio. de uma apresentação cênica. por exemplo. a produção de um livro.• Propõe-se que se priorize a construção de um projeto durante a sequência (ou ao menos na produção final – ou até depois dela). de um mural. • Bom trabalho! . etc.

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