Curiosidades

1. Alguns dislxicos famosos Inmeros homens e mulheres dislxicos, de sculos passados conseguiram a proeza de eternizar os seus nomes na Histria. Nos nossos dias, muitos outros continuam a ter um sucesso excepcional. Apesar de todas as dificuldades que passaram (e passam), conseguiram (e conseguem) desempenhar brilhantemente as suas actividades na literatura, na cincia, na pintura, na escultura, no cinema, nos negcios, na poltica e noutros campos. So muitos os dislxicos famosos, eis alguns dos mais notrios:

Agatha Christie Albert Einstein Charles Darwin

Leonardo Da Vinci

Napoleo

Pablo Picasso

Vincent VanGogh

Winston Churchill

Magic Johnson

Robin williams

John Lennon

Tom Cruise

2. Alguns exemplos Associada Dislexia, encontra-se a maior parte das vezes, uma Disgrafia, ou seja, dificuldades da transcrio escrita da linguagem falada. Aqui ficam alguns exemplos:

3. " O Dom da Dislexia" - Entrevista com Ronald Davis" Ronald D. Davis, 62 anos, Engenheiro Americano, dislxico, no seu livro O Dom da Dislexia Por que algumas das pessoas mais brilhantes no conseguem ler e como podem aprender , prope-nos a correco da dislexia. Segundo ele, a maioria das teorias formuladas explica os sintomas ou caractersticas, e as causas do transtorno. O autor mostra, que o dislxico, com a sua extraordinria habilidade de pensar, principalmente em imagens, necessita que o ajudem a desenvolver esse Dom , pois os problemas na escola com a leitura, a escrita, a ortografia, a matemtica, a troca de letras e a lentido so apenas um dos lados da dislexia. Assim, ele defende que este transtorno da linguagem e da escrita, pode ser um Dom e apresenta um programa de exerccios que permitem controlar os efeitos da dislexia. Para Davis, a orientao compreendida como a capacidade de ver, ouvir ou sentir o mundo exterior a partir de um ponto de vista que faz sentido para o dislxico fundamental. Assim, prope que seja feita uma lista das palavras que causam problemas (palavrasgatilho), pois tm significados e por vezes vrios sentidos diferentes. Essas palavras seriam posteriormente trabalhadas com os dislxicos. Ele explica que, eram essas palavras que causavam a confuso na sua mente, eram aquelas que no conseguia traduzir em imagens mentais, e logo, no conseguia pensar com elas. Em seguida, a pessoa incentivada a criar, com argila, uma imagem que traduza o significado dessa palavra. Desta forma, a pessoa adquire a capacidade de pensar com ela. Acrescenta ainda, que, um dislxico costuma ver as letras tridimensionalmente, como se estivessem a flutuar no espao. A psicoterapeuta Ana Lima, que assina o prefcio da edio brasileira deste livro e uma das responsveis pela sua traduo, afirma: trata-se de um livro denso, com muita informao, e, principalmente muita inovao. indicado no apenas para os professores e outros profissionais, mas tambm para os pais que procuram mais informao. Este autor fundou nos E.U.A, uma associao de pesquisa e apoio a dislxicos e j trabalhou com mais de 1500 crianas e adultos portadores deste distrbio.

Achamos muito til transcrever a sua entrevista, pois desta forma podemos ter uma melhor percepo do que a vida de um dislxico quando todos e ele prprio desconhecem o seu drama.

Entrevista dada por Ronald Davis, de Burlingame, na Califrnia Folha online S.Paulo Folha - Como foi diagnosticada a sua dislexia? Davis - Fui considerado um atrasado mental at aos 17 anos e a fiz um teste de Q.I. e o resultado foi alto. Depois de algumas outras consultas recebi o diagnstico. O errado no uma pessoa ser dislxica, mas sim a forma como a escola tenta ensinar os contedos. O crebro do dislxico funciona de outra maneira. Folha - Os seus pais ajudaram a vencer o transtorno? Davis - O meu pai teve sempre vergonha de ter um filho com problemas mentais. Batiame constantemente. Dos 3 aos 13 anos ele partiu-me 36 ossos. A minha me foi um anjo para mim. Aceitou-me como eu era, sem expectativas. Sem o apoio dela, ns no estaramos a ter esta conversa (risos). Folha - A sua experincia escolar foi muito traumatizante? Davis - Eu tinha pavor da escola, morria de vergonha. Eles mandavam--me sentar num canto da sala e eu sentia-me emocional e psicologicamente sempre naquele canto. Folha - Como o senhor conseguiu ser Engenheiro? Davis - Cheguei a frequentar a Universidade de Utah, mas impossvel quando no se consegue ler. Com 20 anos, eu demorava duas horas para ler o que as pessoas normais liam em cinco minutos. Estava sempre atrasado nas matrias. Fui par um Instituto Tcnico, em que no havia muita necessidade de leitura, as aulas eram muito prticas e manuais. Aos 25 anos recebi o Diploma de Engenheiro Mecnico e comecei a actuar na rea. Folha - Como percebeu que podia controlar a dislexia? Davis - Disseram-me que o meu crebro sofreu uma leso e que jamais conseguiria ler bem. Mas eu percebi enquanto esculpia, que no auge da minha criatividade artstica a minha dislexia piorava. Isso mudou a maneira como eu via o distrbio se no era estrutural, e sim funcional, eu podia fazer alguma coisa que eliminasse o problema. Eu tinha 37 anos. Ento criei um Centro de Pesquisa e uma Associao para ajudar no controle dos sintomas. Folha - Os mtodos de controle da desorientao que o senhor explica no livro podem ser aprendidos por qualquer dislxico?

Davis - O meu maior objectivo ao escrever o livro foi ajudar a me ou o pai de uma criana que pede Por favor, no me faa ir para a escola. Esses pais podem aprender esses mtodos, assim como um adulto dislxico. A dislexia no tem cura, mas os seus sintomas podem ser controlados.

Julieta Pires de Lima - 2006