Aula: 14 Temtica: O Golpe Militar de 1964 e a Questo da Alfabetizao de Adultos

Na aula de hoje, vamos tratar do contexto educacional aps o golpe militar de 1964. Infelizmente, novos rumos foram estabelecidos no pas com o golpe militar ocorrido em 1964. Dados os fundamentos ideolgicos do Sistema Paulo Freire, o governo ditatorial que se estabeleceu no pas considerou os planos e programas de alfabetizao uma ameaa ao regime, declarando-os extintos. Os esquemas de represso, ento implantados, proibiram os programas de educao popular e de alfabetizao. claro que os altos ndices de analfabetismo no pas no agradavam queles que, frente do governo, pretendiam fazer do Brasil uma grande potncia. Assim, inicialmente, entre 1965 e 1967, o governo decidiu expandir a Cruzada da Ao Bsica Crist - cruzada ABC - que era uma entidade educacional de ordem protestante, surgida em Recife na dcada de 1960 e voltada para a educao de analfabetos. Em 1967, foi criado o Movimento Brasileiro de Alfabetizao MOBRAL - que era uma fundao com autonomia para gerenciar seus programas em relao ao Ministrio de Educao. O MOBRAL teve uma grande atuao na dcada de 1970, quando sofreu uma reestruturao e passou a receber vultosos recursos provindos de um percentual da arrecadao da Loteria Esportiva e de dedues do Imposto de Renda. Fazendo jus a essas condies privilegiadas de trabalho, o MOBRAL envolveu-se numa extensa campanha de alfabetizao e de educao continuada para adolescentes e adultos. Para concretizar seus objetivos e planos, o MOBRAL centralizava a orientao geral, a superviso pedaggica e a produo de material didtico. A execuo das atividades ficava a cargo de Comisses Municipais. interessante registrar um certo paradoxo na atuao do MOBRAL, pois, enquanto o material didtico e as tcnicas pedaggicas se inspiravam no pensamento Paulo Freire, a ao problematizadora - essncia do mtodo - era deixada de lado. UNIMES VIRTUAL
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O MOBRAL continuou a se expandir at meados da dcada de 1980, atingindo todo o territrio nacional e diversificando sua atuao. Um dos programas mais importantes do MOBRAL foi o de Educao Integrada PEI. O programa propunha uma condensao do primrio, oferecendo a possibilidade para que os alunos recm-alfabetizados e com precrio domnio da leitura e da escrita pudessem continuar seus estudos. Como sabemos, geralmente, muitas iniciativas pblicas ficam sob suspeita quando submetidas a anlises mais rigorosas. Com o MOBRAL no foi diferente. Vamos refletir sobre este movimento. Em que medida este movimento de alfabetizao se diferenciava do pensamento de Freire. O governo militar de 1964 considerava uma ameaa proposta de alfabetizao de Freire. Por qu?

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