4 ANO DO CICLO COMPLEMENTAR DO ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: PORTUGUS PROFESSORA: MRCIA G.

ASSUNTO: LEITURA, INTERPRETAO DE TEXTO E ANLISE LINGSTICA

O RATINHO, O GATO E O GALO

Certa manh, um ratinho saiu do buraco pela primeira vez. Queria conhecer o mundo e travar relaes com tanta coisa bonita de que falavam seus amigos. Admirou a luz do sol, o verdor das rvores, a correnteza dos ribeires, a habitao dos homens. E acabou penetrando no quintal duma casa da roa. Sim senhor! interessante isto! Examinou tudo minuciosamente, farejou a tulha de milho e a estrebaria. Em seguida, notou no terreiro um certo animal de belo pelo, que dormia sossegado ao sol. Aproximou-se dele e farejou-o, sem receio nenhum. Nisto, aparece um galo, que bate as asas e canta. O ratinho, por um triz, no morreu de susto. Arrepiou-se todo e disparou como um raio para a toca. L contou mame as aventuras do passeio. Observei muita coisa interessante disse ele. Mas nada me impressionou tanto como dois animais que vi no terreiro. Um de pelo macio e ar bondoso, seduziu-me logo. Devia ser um desses bons amigos da nossa gente, e lamentei que estivesse a dormir impedindo-me de cumpriment-lo. O outro Ai, que ainda me bate o corao! O outro era um bicho feroz, de penas amarelas, bico pontudo, crista vermelha e aspecto ameaador. Bateu as asas barulhentamente, abriu o bico e soltou um c-ri-c-c tamanho, que quase ca de costas. Fugi. Fugi com quantas pernas tinha, percebendo que devia ser o famoso gato, que tamanha destruio faz no nosso povo. A mame rata assustou-se e disse: Como te enganas, meu filho! O bicho de pelo macio e ar bondoso que o terrvel gato. O outro, barulhento e espaventado, de olhar feroz e crista rubra, filhinho, o galo, uma ave que nunca nos fez mal. As aparncias enganam. Aproveita, pois, a lio e fica sabendo que: Quem v cara no v corao.
(Monteiro Lobato)

Vocabulrio: 1 Numere a 2 coluna de acordo com a 1, observando os sinnimos. (1) travar ( ) entrar (2) relaes ( ) vermelho (3) penetrar ( ) encantar (4) minuciosamente ( ) petulante, vivo (5) seduzir ( ) detalhadamente (6) espevitado ( ) iniciar, comear (7) rubro ( ) conhecimento, contatos 2) Responda: a) Por que o ratinho desejava tanto conhecer o mundo? ______________________________

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b) Como o ratinho examinou o gato? __________________________________________

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Por que no teve nenhum receio? _________________________________________

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c) Transcreva do texto: Descrio do gato:

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Descrio do galo: _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3) Marque a causa de o ratinho ter chegado a concluses erradas. ( ( ) Nunca tinha sado sozinho ) No ouviu os conselhos da me. ( ( ) Baseou-se apenas nas aparncias . ) Teve medo do galo.

4) Para ensinar ao filho que uma cara desagradvel (uma aparncia feia) pode esconder um bom e belo corao, a me-rata poderia dizer um dos dois provrbios a seguir.Assinale-o. ( ( ) Quem ama o feio, bonito lhe parece. ) Por fora, sapo repugnante; por dentro, prncipe galante.

5) Para ensinar ao filho que debaixo de uma bela cara (uma bonita aparncia) pode esconder um mau corao, a me-rata poderia dizer dois dos provrbios a seguir.Assinale-o . ( ( ( ( ) Nem tudo que reluz ouro. ) Ningum est contente com a sua sorte.. ) Por fora, renda de bilro, por dentro, molambo s. ) O que os olhos no vem ,o corao no sente.

6) Qual o objetivo da fbula? ( ( ) Contar uma histria ) Ensinar alguma coisa. ( ( ) Distrair os leitores. ) Explicar um provrbio.

7) Certa manh, um ratinho saiu do buraco pela primeira vez. A expresso sublinhada no trecho acima d idia de: ( ) lugar ( ) tempo ( ) modo 8) Marque a alternativa que mostra a frase com uma OPINIO. ( ) Certa manh, um ratinho saiu do buraco pela primeira vez. ( ) E acabou penetrando no quintal duma casa da roa. ( ) Devia ser um desses bons amigos da nossa gente. ( ) Fugi com quantas pernas tinha. 9) Escreva as frases abaixo no plural. a) O ratinho saiu do buraco e queria conhecer o mundo.

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b) Aquele gato enorme dormia sossegado ao sol.

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10) Separe as slabas das palavras abaixo e circule a tnica em cada uma delas. ratinho - _____________________________________________ interessante- __________________________________________ correnteza- ___________________________________________ primeira - ____________________________________________ estrebaria- ____________________________________________ impressionou- _________________________________________ 11) Escreva as palavras abaixo em ordem alfabtica. ratinho habitao gato susto - galo sossegado feroz famoso

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