Atividades sobre adjetivo (6 ano)

Observe a construo do texto a seguir, do poeta Pedro Xisto:

cheio vazio cheio cheio vazio cheio cheio cheio

(In: Bruno Bertrandis de Carvalho. As guas glaucas. So Paulo: Bertrandis & Vertecchia, 2006.)

1. A que classe gramatical pertencem as palavras que constroem o texto? 2. O texto pode ser organizado em trs partes, ou em trs momentos. a) Que palavra falta na ltima parte do texto? b) Como essa palavra sugerida no texto? 3. As palavras cheio e vazio devem se referir a algum substantivo, no expresso no texto. Qual ser ele? D uma sugesto. 4. Como o poeta Pedro Xisto, crie um pequeno texto, brincando com dois outros pares de adjetivos ou de substantivos. Sugerimos os pares preto/branco ou noite/dia, mas voc pode escolher outros. Se quiser, escreva o texto com lpis de cor. 5. Marido e mulher esto conversando. De repente, o marido diz uma destas frases: Sua ideia de viajar me simptica. Sua ideia de viajar no me simptica. Sua ideia de viajar me antiptica. a) Qual dessas frases daria a entender que o marido totalmente favorvel ideia de viajar? b) E qual delas d a entender que totalmente desfavorvel? c) Que diferenas de sentido existem entre a segunda e a terceira frases? 6. Observe o emprego do adjetivo destacado nestas duas frases:

Aquela moa muito bonita. Nossa! Como voc est bonita! Qual a diferena entre ser bonita e estar bonita? 11. Leia o texto a seguir, observando como seu autor, o cronista Mrio Prata, brinca com os adjetivos grande e pequeno: Foi numa grande festa na pequena cidade que o fato se deu. O grande homem, olhando para a pequena mulher, pensou: que pequena. A pequena mulher, sentindo os grandes fluidos em sua cabea, pensou: Grande. Pequenas piscadas, grandes sorrisos, uma s cumplicidade. E foi assim que eles foram. Ele pegou nas pequenas mos da mulher com sua grande mo. Com os seus grandes olhos, procurou os pequenos dela, grande ternura, pequena timidez.
(O Estado de S. Paulo, 30/8/1995.)

Substitua as palavras grande e pequeno por palavras ou expresses de sentido equivalente ao que tm em cada uma das situaes nas quais foram empregadas. Fonte: CEREJA e MAGALHES. Portugus e Linguagem