ENSAIO ACADMICO

Uma modalidade de texto bastante usada na academia, especialmente nas reas de Cincias Humanas, o ensaio que consiste na exposio das idias e pontos de vista do autor sobre determinado tema, buscando originalidade no enfoque, sem, contudo, explorar o tema de forma exaustiva. Para redigir um ensaio acadmico bom que voc saiba:

Em um ensaio acadmico, uma tese (idia principal) defendida pelo autor ou autores e, portanto, preciso expressar claramente qual essa tese. O leitor de um ensaio acadmico espera ser informado corretamente sobre o tema a ser tratado e como o mesmo ser trabalhado. Para ensaios acadmicos adotada, normalmente, a estrutura lgica tpica de um texto cientfico (ttulo, lista de autores, resumo, introduo, ...). A tese a ser defendida (isto , a idia relacionada ao tema a ser tratado) j aparece de forma sucinta no ttulo e no "Resumo", posteriormente apresentada com mais detalhes, na "Introduo". O tema deve ter uma certa dose de ousadia para capturar a ateno do leitor. Um "bom" tema pode ter uma ou mais das seguintes caractersticas: ser controvertido, pouco usual ou ter alto grau de relevncia para o leitor; ter uma hiptese passvel de ser comprovada com evidncias adequadas; contrapor-se ao senso comum; ser a chamada para uma ao contra algo; ou qualquer promessa que consiga captar a ateno do leitor. A introduo de um ensaio acadmico apresenta a idia a ser explorada e trabalhada, sugere a linha de argumentao a ser adotada e esboa a organizao do restante do texto. Um ensaio acadmico, portanto, requer um tpico interessante e claramente caracterizado. Converse com outras pessoas sobre os materiais de que voc dispe para tentar identificar um tpico envolvente e instrutivo. De conversas assim costumam surgir propostas muito interessantes. Os leitores de seu ensaio acadmico esperam que voc se posicione claramente em relao ao tema proposto e defenda o seu ponto de vista com argumentos e evidncias slidas. Para tal necessrio que voc realize previamente uma pesquisa bibliogrfica mais exaustiva sobre o tema escolhido, sobre a rea em que se insere o tema, bem como sobre reas correlatas. Possivelmente voc tambm precisa coletar dados complementares. No relate apenas aquilo em que voc acredita ou o que aprendeu nas suas investigaes, mas mostre evidncias convincentes para fundamentar seus pontos de vista e convencer seus leitores. Dedique cada pargrafo a apenas uma questo, isto , cada pargrafo deve servir a apenas um propsito, expressando as etapas de seu raciocnio. No se esquea de criar "elos de ligao" atravs de recursos coesivos entre pargrafos para promover "transies suaves" entre questes apresentadas de forma sucessiva (coeso). Normalmente a transio de um pargrafo para outro feita na primeira sentena do pargrafo que se sucede com destaque para a forma de relao dos dois pargrafos entre si. Algumas expresses que sugerem uma transio so: "mesmo assim", "em contraposio", "todavia", "embora" e "ademais" entre outras que se constituem em recursos coesivos. No seja categrico demais. Relativize as suas afirmaes, pois as "verdades" no so absolutas. No emita juzo em seu texto. Deixe o leitor tirar a suas

prprias concluses.Evite termos que possam ocasionar vis preconceituoso e que possam ofender leitores ou qualquer outra pessoa. Redija com cuidado as suas concluses e dedique especial ateno ltima frase, local ideal para retomar e reforar a mensagem principal do seu texto que voc quer que seus leitores levem consigo. Depois de concluda a primeira verso, distancie-se do seu texto. Aguarde um dia ou mais para retom-lo e revis-lo. Voc certamente o ver com "outros olhos" e isso o ajudar muito a melhor-lo. Falhas e pequenos defeitos de que voc no se deu conta, dois dias depois, saltam aos olhos. Caso voc pea ajuda a outros para revisar o seu texto, analise as sugestes de melhoria recebidas e veja se voc concorda com elas. O texto seu e cabe a voc a deciso sobre a sua verso final.

Ensaios podem ter preponderncia de um ou mais dos propsitos abaixo:

ensaio descritivo Apresenta, de forma expressiva, objetos, locais e eventos para que o leitor consiga vislumbrar e tenha uma sensao clara sobre aquilo que foi descrito. ensaio explicativo Tem por objetivo descrever um termo ou fato especfico atravs de outros termos, fatos e metforas. ensaio narrativo Descreve uma sucesso de eventos a partir de uma perspectiva subjetiva privilegiada e explicita o desenvolvimento pessoal do narrador em termos de experincias e reflexes. ensaio comparativo Visa demonstrar relaes e diferenas mais substanciais entre dois ou mais itens analisados. ensaio de persuaso Pretende convencer o leitor sobre as idias ou opinies do autor. O autor precisa (a) demonstrar que seu ponto de vista razovel, (b) manter a ateno do leitor ao longo do texto e (c) fornecer evidncias fortes para sustentar o seu ponto de vista. ensaio reflexivo Inicia-se com uma proposio e um argumento, a seguir apresenta um contraargumento e, por fim, derruba o contra-argumento com um novo argumento.

Redao Cientfica/Unicamp.

Estrutura do Ensaio
1. INTRODUO
Observaes: Dentro do pargrafo introdutrio de um ensaio, o autor afirma a idia central e qualquer informao prvia de que o leitor necessite saber. Geralmente, a idia (tema) declarada na segunda ou ltima sentena do pargrafo introdutrio. Assim, lembre-se destes pontos importantes que voc deve ressaltar na introduo:

Definio do tema Por que que escolheu este tema O que que vai argumentar Descrio da estrutura do ensaio

2. CORPO DO ENSAIO
O corpo do ensaio consiste de vrios pargrafos. Cada pargrafo contm os pontos principais, necessrios para provar ou desenvolver a idia central. Cada ponto principal pode servir como o tpico do pargrafo. O pargrafo principal geralmente afirmado no que chamado de uma sentena-tpico ou argumento. Como cada ponto principal deve ser provado para o leitor, o autor tambm inclui fatos, razes, exemplos, ou outros detalhes de apoio, com os quais desenvolve cada ponto principal. Resumindo: - Analisar e desenvolver o tema escolhido; - Estruturar o ensaio de forma que o leitor possa seguir a sua argumentao; - Dar exemplos do texto que ir estudar; - Mencionar a bibliografia secundria para justificar suas idias e concluses; - Dividir o ensaio em pequenos captulos para tornar os argumentos mais compreensveis; - Indicar sempre a origem das suas citaes (siga as convenes definidas pela ABNT).

3. CONCLUSO
A concluso do ensaio pode ser uma sentena simples, um pargrafo ou, ainda, vrios pargrafos. O pargrafo conter declaraes concluintes que reafirmem e apontem a idia central. As sentenas concluintes podem tambm resumir os pontos principais do ensaio. O objetivo da sentena concluinte fazer o fechamento do texto. Assim, as declaraes no devem introduzir nenhuma idia nova. Portanto, lembre-se: - Apresente os resultados da sua anlise; - Deixe clara a concluso do seu trabalho; - Poder ser introduzido um comentrio pessoal ao tema; - Poder ser indicada outra rea relacionada com o seu tema, que seria interessante estudar e pesquisar.

4. BIBLIOGRAFIA
Indique, por ordem alfabtica, os livros que usou no seu ensaio, de acordo com as normas de citao bibliogrfica. Veja normas ABNT. a) Um ensaio uma composio breve, baseada em uma idia. b) A idia na qual o ensaio est baseado chamada de idia central/controle (ou tese defendida).

c) d) e) f) g) h) i) j) k) l)

Um ensaio organizado em trs partes ou sees, chamadas de introduo, corpo (argumentao e estratgias de convencimento) e concluso. Cada parte do ensaio contm um ou mais pargrafos. A idia central geralmente afirmada no pargrafo(s) introdutrio(s). A idia central explicada pelas idias chamadas de pontos principais. Os pontos principais so explicados no corpo dos pargrafos. Cada corpo de pargrafo est baseado em um tpico. Em muitos casos, o tpico um ponto principal do ensaio. O tpico de cada corpo do pargrafo geralmente afirmado em uma sentena-tpico., Os pontos principais so explicados pelos detalhes de apoio. Os detalhes de apoio consistem de exemplos, fatos, razes, ou outras informaes especficas que reafirmem o ponto principal. O pargrafo concluinte geralmente contm declaraes que reafirmam e apontam a idia central. As afirmaes concluintes podem tambm resumir os pontos principais do ensaio.

Exemplo de Ensaio
Da difcil arte da conceituao
Por Bruno Gripp Quando Plato separou as obras literrias em gneros, diferenciou a epopia da tragdia e expulsou ambas da Repblica. Aristteles, seu discpulo, distinguiu uma da outra, procurou qualific-las, conceitu-las, tornando-se o primeiro terico da histria da literatura e tambm uma referncia no estudo literrio. Sua Potica tornou-se um paradigma da rotulagem literria, desde ento os gneros diferenciam-se pelo modo da imitao (mimese) e no pelo seu contedo ou sua origem, outros mtodos de classificao possveis. Com o posterior desenvolvimento da literatura, outros gneros, alm da epopia e da tragdia, surgiram, como o romance, o conto, a lrica e o ensaio, estando estas noes to integradas ao senso comum, a ponto de ser impossvel nos dias de hoje estudar literatura sem estudar a teoria dos gneros. Costuma-se classificar o romance como um texto em prosa de longa-durao temporal; o conto como um texto, tambm em prosa, de curta durao temporal; a lrica, em verso, com forte presena de um eu central, e o ensaio como um texto, geralmente em prosa, livre, que versa sobre um determinado assunto sem esgotlo, reunindo pequenas dissertaes menos definitivas que um tratado, segundo Houaiss. Quanto ao ensaio, a definio mais usual, encontrada em dicionrios e at em alguns tericos, tende a abarcar mais do que o prprio senso comum reconhece como ensaio. Por exemplo, toda a produo epistolar de Ccero e Sneca e at, se formos rigorosos, o poema didtico De rerum natura de Lucrcio, se encaixa perfeitamente nestas definies, mas ningum chamaria Lucrcio e Ccero de ensastas. Onde estaria o que faz reconhecer um ensaio de um no-ensaio? Embora descartando de incio a tautologia ensaio aquilo que ns chamamos

de ensaio, importante partir do senso comum, do que ns chamamos de ensaio, para chegar no que o ensaio . Procuro a descrio, pois a prescrio mostrou-se ser demasiado problemtica. O que faz a Odissia ou a Divina Comdia serem no ensaios j esclarecido por qualquer classificao encontrada, tambm explicada a razo de um conto no poder ser um ensaio o ensaio mantm um certo carter dissertativo e tambm porque um tratado no um ensaio este mais concludente. Resta ainda a dvida do que faz com que as epstolas de Ccero no sejam ensaios, pois so livres dissertaes curtas sobre determinado assunto, no concludentes, e at bastante individuais. A concluso s pode ser feita ao analisar a histria do ensaio. Pois continua descartada a chance de serem alguns latinos ensastas. O gnero apareceu pela primeira vez com esse nome no final do sculo XVI, nos Essais, de Montaigne. Em 1597, antes mesmo da traduo para o ingls, j apareciam os primeiros ensaios ingleses, na pena de Francis Bacon, sem seguir fielmente o modelo do francs, e estes dois pioneiros foram seguidos por muitos outros. Corria ento o Renascimento, era de grande produo intelectual, de contato entre o passado medieval e a mentalidade clssica. A maior diferena encontrada entre os modernos e os clssicos , evidentemente, o tempo. E arriscaria a dizer que justamente este fator que os diferencia. O ensaio est profundamente ligado ao mundo moderno, algo no facilmente definvel e ausente das definies mais sucintas. A individualidade do ensaio a individualidade do homem moderno. Portanto, Ccero jamais poderia sonhar em ser ensasta, por mais individual que ele seja, pois esta individualidade diferente da moderna, a individualidade clssica, que desconhecia o relativismo que transborda os ensaios de um Montaigne. O ensaio , ento, um gnero literrio inseparvel do homem moderno. Esta breve investigao acerca da natureza do gnero ensastico, do porqu de chamarmos certos textos de ensaios, mostra que a conceituao deve ser mais uma tarefa restritiva, de procurar ordenar o j existente do que uma demiurgia. Deve-se tambm repudiar a crena em uma verdade absoluta, uma entidade platnica, para procurar no senso comum sua prpria verdade. A conceituao , ento, um mergulho no senso comum para a descoberta de seus princpios. Referncia Bibliogrfca Dicionrio Houaiss da lngua portuguesa, 2001, p. 1148. Fonte: Ensaios em arte final. FALE/UFMG. (Faculdade de Letras). Oficina de Produo de Textos em Lngua Portuguesa: Ensaios. Organizao de Regina Lcia Pret DellIsola. 2002.