UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE TEATRO

BACHARELADO EM INTERPRETAO TEATRAL MDULO II PESQUISA EM ARTES CNICAS PROF: LARA COUTO

WASHRISON BRITO DE CARVALHO JUNIOR

RESUMO DE TEXTO

Salvador Bahia 2013

RESUMO DE TEXTO
O autor inconformado pelo fato de que no Brasil no h teatros modernos e en ia uma carta para !ee Stras"er# desa"afando so"re suas opini$es e lhe pedido au%&lio como um tutor' (firma que os teatros "rasileiros t)m pautas nas forma*$es europeias + decadentes e dei%a clara a falta que sente tam"m de al#uma autoridade no ramo teatral que possa dar um apoio real para si, que o a+ude a poupar caminhos errados e lhe ensine "ons atalhos' Ele "usca tam"m um teatro mais moderno, que en#lo"e fun*$es sociais, que reflita as condi*$es do pa&s' Ele tra"alha em seu #rupo de teatro com o mtodo de analisar em cena as ontades e as -contra. ontades/ do persona#em para fomentar no ator o processo de encer os o"stculos que a pe*a tra0 e estudando os casos para tentar che#ar ao ponto de racionali0ar as -contra. ontades/ em cada cena' 1or no ter certe0a quanto a asserti idade de seus resultados que 2 3elso finali0a sua carta pedindo a Stras"er# para ser orientado por ele, nos Estados Unidos' 3ontinua seu te%to com anota*$es so"re seus estudos referentes ao mtodo de Stanisla s4i e como, naquela poca, ele estuda a incessantemente os li ros que tinham acesso e tenta am praticar tudo o que liam, sem #uia nenhum' Ele e seu #rupo pro oca am as emo*$es e procura am tra"alhar "aseando.se na e%perimenta*o' 5uando decidiram se profissionali0ar, desco"riram que Eu#)nio 6usnet ha ia tra"alhado pr7%imo 8 Stanisla s4i e o con idaram para partilhar suas e%peri)ncias com o #rupo' 9oi criada ento uma rela*o de tra"alha quando que anta#:nica entre 2 3elso e 6usnet onde cada um tra"alha a um ponto' 3elso usa a da parte da parte mais emoti a, impro isada enquanto 6usnet trata a o processo com mais meticulosidade, cuidado, tcnica manipul el, por assim di0er' Tra"alha am com teorias que forma am teias de a*o, rea*o, cria*o de cl&ma% a partir da -contra. ontade/ e iam encai%ando seus estudos para formar uma unidade de pensamento' O #rupo deles passou a se destacar dentre os que estuda am Stanisla s4i por terem a anta#em de falar de forma mais l7#ica, mais solta, ;pra fora< por conta das indica*$es de 6usnet para conse#uir fa0e.los construir o ;su"te%to imediato<, dando aos atores o poder de agir na fala. O ponto de desencontro acontecia no momento da impro isa*o' 6usnet sentia.se inquieto em todo o processo antes da cena propriamente dita onde os atores constru&am as circunst=ncias anteriores ao in&cio da representa*o da pe*a' Mas ele lan*a a todas as suas ideias e contri"ui*$es assim que o te%to propriamente dito era iniciado' ( unio do tra"alho emoti o de 2 3elso e da persist)ncia l7#ica e racional de 6usnet perpetuou por muito um tra"alho e%cepcional e "em completo + que os
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dois lados fica am "em co"ertos e sem nenhuma prefer)ncia' Os dois eram estudados e aplicados com a mesma intensidade' (pro eitaram o m%imo que puderam e%trair da parte tcnica, ;cient&fica< do teatro enquanto puderam or#ulhando.se de terem conse#uido fu#ir do conser adorismo ensinado pelos 3onser at7rios, a0ios e ret7ricos, aderindo 8 escola da Madame Morineau e sua forma mais clssica de interpreta*o' 6usnet, Morineau e 2 3elso formaram ento a for*a do Oficina' Mesmo com al#umas pequenas discuss$es so"re a import=ncia de manter intacto o tra"alho do autor, que 6usnet tanto defendia nos tra"alhos e todas as su#est$es e modifica*$es que 2 3elso fa0ia para inserir e adaptar o te%to para os olhos do p>"lico que eles trata am, fa0iam um "om time e sempre che#a am num consenso e um aprendi0ado m>tuo' Se#undo 3elso, i enciamos uma poca de o"scurantismo total, onde o ator no se d ao menos ao tra"alho de estudar e entender perfeitamente o que est falando, conhecer o seu material de tra"alho' ;?o e%iste mais contracena*o @'''A Se o ator no puser em mo imento e no aprender a pensar de no o, a tra"alhar so0inho, a pesquisar, no ha er mais teatro poss& el'< 1ala ras do pr7prio 2 3elso tentando passar sua ima#em do teatro que est acontecendo e de sua certe0a so"re a necessidade da retomada da o"+eti idade do tra"alho do ator'