Declo pignatari (Jundiai, SP, 1927), poeta, escritor, ensaista, semioticista e tradutor, exerceu a profissao de puoucnano por quinze

anos e doutorou-se pela Universidade de Sao Paulo, em 1973. Foi professor de Teoria da InformaGao, na ESDI - Escola Superior de Desenho Industrial (RJ, 1964-1975); professor titular na PUC-SP, Curso de P6s-Graduat;ao em Cornunlcacao e Semi6tica (1972- 1986); professor titular aposentado da FAU-USP (1974-1994); e, atualmente, professor do Curso de Passraouacao em comunlcaeao e L1nguagens, da Universidade Tuiuti do Parana, em Curitiba.

Fundou, com as lrrnaos Campos, 0 grupo e a revista Noigandres (1952), que lancaram a poesia concreta (1956), e dirigiu as revistas Invenifao, Produto e Linguagem, Atraves. Colaborador do Jamal do Brasil

o QUE E COMUNICAC;AO POETICA

o QUE E Co MUNICAr<::A 0

POETICA

DEClO PIGNATARI

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Atclie Editorial

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Copyright © 2005 by Declo Pignatari

II

Direltos reservados e protegidos pela Lei 9.610 de 19.02.98.

E proi,bida a reproducao total ou parcial sem autorlzacao, por escrlto. da edltora.

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l' ed. 'a 41 ed.: Cortez de Moraes

5" ed.1 "J& ed.: Brasiliense

S" ed"ii005 e 9" ed .• 2006: Atelie Editorial

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I

I

Dados Internacionais de Catalogacao na Publicacao (CIP) (Camara Brasileira do Livro. SP. Brasil) -~:---

Pignatari, Declo

o que e comunicaeso poetica I Declo Pignatari.-

S. ed, - Cotia, SP: Atelie Editorial. 2005.

Bibliografia.

ISBN 85-7480-20S-5

1. Comunicacao 2. Linguagem 3. Poetica 4. Semiotica I. Titulo.

04-491)

CDD-80S.1014

Indices para catalogo sistematico:

1. Comunicacao poetlca: Literatura 80S.1014

2. Linguagem poetica: Literatura 808.1014

3. Semiotica poetlca: Literatura 808.1014

Direitos reservados 1:1 Araia EDlTOR!A1.

Estrad~ da Aldeia de Caraplcufba, 897 06709-300 - Granja Viana - Cotia - SP Telefai;( 11) 4612-9666

www.atelie.com.br I e-mail: atelieeditorial@terra.com.br

II 'I

Impresso no Brasi 2006

Foi feit~ deposito legal

I

SUMARIO

A Linguagem Poetica . . . • . . • • . . • . . . . . . . . . . . .. 9 Semiotica Poetica: Paradigma e Sintagma. . . . • • •. 13

[~:::a' : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :: ! ~

Rima ...................••.••..•••...... 37

[Amostragem Sincronica: Tudo ao Mesmo Tempo ... 39 Amostragem Diacronica: Um Tempo, Depois

Outro Tempo • . . • • . . • • . . . . . . . . . • . . . . • . .• 43

Poesia Nao-Linear, Poesia Nao-Verbal. . . . . . . . .. 47 Observacfies Finais ••..••..•......•........ 61

Indicacoes para Leitura . . . . . . . . . . . . . . . •• 63

Biografia ; • • . . . • •• 65

--- --- - -----~- ~-----~~-

A LINGUAGEM POETICA

A poesia parece estar mais do lado da rmisica e das artes plasticas e visuais do que da literatura, Ezra Pound acha que e1a nao pertence a literatura e Paulo Prado vai mais longe: dedara que a literatura e a filosofia sao as duas maio res inimigas da poesia.

De faro, a poesia e urn corro estranho nas artes da palavra. E a ~nos consumida de todas as artes, embora pareca ser a mais praticada (muitas vezes, as escondidas). Uma das maiores raridades do mundo e 0 poeta que cansegue viver so de sua arte. Hoi dois mil anos, 0 poeta latino Ovidio dizia que as folhas de laura (com as quais se faziam coroas para poetas e herois) so serviarn mesmo para temperar a assado. E como poderia ser diferente? Como encontrar urn modo de remunerar 0 trabalho e 0 oficio de urn paeta? Rilke ficou treze anos sem fazer urn tinico poema; Valery, vinte e cinco anos! Outros consumiram boa parte da vida escrevendo uma ohra

10 Dtcl~ PIGNATARI

I

( il I - d ) D' .

sem;,exc usao e outras: ante, vinte anos, para a Diui-

na Comedia; Joyce, dezessere,p;ra a "proesia" do FinnegansilWake; Pound, quarenta para Os Cantos; Goethe, cinqcienta e cinco, para 0 Fausto; Mallarrne, trinta, para

II - ...

o Lance de Dados. Mas nao e porque houve urn Pele que

voce vai deixar de jogar futebol; nao e porque hi uma Gal que voce vai deixar de canrar;

-9 poeta e aquele artista que nao esta no gibi. E e aquele que ajuda a fundar culturas inteiras. Nao da pra ente~~er a cultura portuguesa sem Camoe~ a inglesa sem .. Shakespeare; a italiana sem ~ a alerna sem Goethe; a grega sem !-lomero; a irlandesa sem~

Poesia e a arte do anticonsumo. A palavra "poeta" verri'"~o grego "poietes = aquele que faz". Faz a que? Faz lingu~gem. E aqui esni a fonte principal do misterio,

o signa verbaLforma urn sistema daminante de comuni~at;ao. Quer dizer: todo mundo transa, todo mundo 'I

usa, todo mundo trabalha com 0 signa verbal (a falado,

.,

principalmente, pais s6 uns 10% das linguas existentes

poss~em c6digo escrito). E al e que esta: a poeta naa tra~h~lcom 0 signo, 0 poer; trry61!$ Q sig;;;:'>erba1

Uma estorinha: 0 grande pintor. impressionista

D II.. d f .

egas vivia queren a azer urn poema - sem consegun;

'.

Urn ~ia, chegou-se para 0 sell amigo Mallarrne e disse:

"Stephane, ideias maravilhosas nao me falrarn - mas eu nao ~~nsigo fazer urn poema", Respondeu 0 Mestre:

"Meu' carD Edgar, poemas'naa se fazem com ideias - mas " 1

com pa avras".

01 poeta faz linguagem para generalizar e regenerar sentimentos, diz Charles Peirce.

"

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o QUE £ COMUNICAfYAO PO£nCA l1

Uma adivinha: Mallarrne fa lava de uma flor que esta "ausente de todos os buques". Que fIor e esta?

Charles Morris faz uma esclarecedora distincdo entre os signos. Diz ele que ha signos-para e signos-de. Urn signo-para conduz a alguma coisa, a uma aC;ao, a urn objetivo transverbal ou extraverbaI, que esni fora dele. E o signa da prosa, moeda corrente que usamos automaticamente todos as dias. Mas quando voce foge desse automatismo, quando voce comeca aver, sentir; ouvir, pesar, apalpar as palavras, entao as palavras cornecam a se transformar em signos-de. Fazendo urn trocadilho, viano-de para em si mesmo, e signo de alguma coisa - quer ser essa coisa sem poder se-lo, Ele tende a ser urn icone, uma figura. E 0 signa da poesia. Voce vai ver, mais adiante, que 0 signa-PAra e urn si1~DQ por cantigiiidade, en.9_uanto a signa-de e urn signa por similaridade.

Para a poeta, mergulhar na vida e mergulhar na linguagem e (quase) a mesma coisa. Ele vive a conflito signo vs. coisa. Sabe (isto e, sente o.sabor) que a palavra "amor" nao e 0 amor - e nao se conforma ••.

A resposta para adivinha mallarmaica: a flor que esra ausente de todos os buques e a palavra flor.

o poerna e urn ser de linguagem, 0 poeta faz linguagem, fazenda poerna. Esta sempre criando e recriando a lingua gem. Vale dizer: esta sempre criando a mundo. Para ele, a linguagem e urn ser vivo. 0 poeta e radical (do latim, radix, radicis = raiz): ele trabalha as raizes da linguagem. Com isso, 0 mundo da linguagem e a linguagem do mundo ganham troncos, ramos, flores e frutos. E por isso que urn poema parece falar de tudo e de nada,

12 D~CIO PrGNATARl

• •

ao ~esmo tempo. E por isso que urn (born) poema nao se eggota: ele cria modelos de sensibilidade. E par isso

'.

que'lum poema, sendo urn ser concreto de linguagem,

parece 0 mais abstrato dos seres. E por isso que urn poe-

"

rna e criacao pura - por mais impura que seja. E como

um~lpessoa, ou como a vida: por me1hor que voce a explique, a explicacao nunca pode substitul-la. E como ..!m~j pessoa que diz sempre gue 9uer sec comp~endida.

Mas: 0 que e1a quer mesmo e ser amada.

,p Iingiiista_fhomsky distingue dais niveis no fato lingiHstico: 0 nivel de eompetencia e 0 nfyel de dese1J:lJlflnho~ 0 nivel de cornpetencia refere-se ao nivel de domi-

-nto'tecnico da linguagem (aos tres anos de idade, urna eria~~a ja domina as estruturas basicas de seu idioma rnaterno}, 0 nivel de desernpenho e aquele em que 0 fa-

I II. • d ivel d A • ,<. I

ante cna ern.cima 0 mve e cornpetencia. r.. c aro que II

essej niveis nao sao separados: a crianca aprende crian-

do.Ilodos nos criarnos, mas a (desjeducacao que recebemO~I!nos orienta no sentido da descriadio, no sentido de

/ , 1 d A •

permaneeermos apenas ao mve e competencia.

,I

iEstamos dando a voce aquilo que e fundamental

par~ a cornpetencia poetica - mas abrindo para 0 de-

II h .. 'f

sempen 0 cnanvo, que e tare a sua.

IMuita inibi ao ao nrvel do desempenho e provocada pel:i: inseguran'<3 ao nrvel da competenela. nisto ue se a 6la a censura de fora e de entro autoeensura), para impedir que voce erie, Vamos reabrir am

!I II

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I

I I

I

~-- -~~--- ----

SEMI6TICA POE-TICA:

PARADIGMA E SINTAGMA

Dois sao os processes de associacao ou organizacao das coisas: por contigiiidade (proximidade) e por similaridade (semelhanc;a). Esses dOIS processes formam dois eixos: urn eo eixo de sele~ao (por similaridade), chamado paradigma ou eixo aradi matico' - tro e 0 eixo de cO-a! lOas;ao (por contigliidade), chamado sintagm!._ ou eixo sintagmatico. __

Quando voce ve urn certo azul e se lembra dos olhos

- _........

de uma certa pessoa, esta fazendo uma associacao par

semelhanca, quando voce evoca essa pessoa ao olhar. urn isqueiro que ela lhe deu de presente, esni fazendo uma associacao par contigiiidade.

Com os signos rambem e assim, Voce se acostumou, des de crianca, a ligar uma certa combinacao de sons a um objeto - por exemplo, os sons que.compoern a palavra "mesa: (depois, na escola primaria, iria aprender 0 c6digo escrito para esse c6digo falado). Temos ai uma

14 D~CIO PIGNATARI

I

asso:~iac;ao por contigindade. As palavras, escritas e faladas,!lassociam-se dessa forma aos objetos designados - au s~ja, por contigiiidade. Voce pode logo perceber que esse :~ondidonamento tern muito de convencional ou arbitra~io. Mas, quando voce imita a som de urn carro em veloJidade au vMe~ escrito, numa estoria em quadrinhos, "vrr~uuummm", esta diante de uma associacao por similaridade, que e governada pela analogia, Charles Peirc..!;,.

~ ~

.£ criador da Semiotica (Teoria dos Signos), chama de

sfmb'olos os signos por contigiiidade e de fcolles os sig; $S por similaridade.

Mas as proprias palavras, que sao simbolos, se. orga-

I

nizam de acordo com os dois eixos, formadas que sao por

fOlleblaS, ou Buros de sons inconfundfvei~, que sao em mimero Iirnitado em cada lingua ou codigo lingiiistico~ fonel~as formam grupos au selesoes. com base na semelhan~a da emissao £ooolo&ca: 0 e eo b sao labiaisj 0 teo..

.. d, liriguodeotaisi 0 [_e 0 v, labiodeotais, etc. Essas selecoes..

Ear 'semelhan~a formam os paradigmas liogiiisticos+ • Quardo voce fala uma palavra, voce esta combinando,

I ", ida e automati Id d

u tr'irapt a e automancamente, sons extrai os os para-

dig~as - e formando sintagmas. E por isso que esse eixo sintagmatico tam bern e chamado de combinatoric au de combinacao, enquanto 0 outro, paradigma, e chamado eixo ~e selecao, Sintagma = reunia~, Paradigma = modele.

Exemplos nao-verhais tornam mats claro esse tram-

bi /I dl a/si

lqu~ para Igm smtagma,

~xamine urn cardapio: a que voce ve ali? Estao agrupados (por semelhanca] as pratos que formam as entra-

d " . hamenf b

as, as carnes, as peixes, as acompan arnentos, as so re-

I

..

. , ,

o QUE ~ COMUNICA,"AO PO~T1CA 15

mesas, as bebidas. Quando voce escolhe uma cerra entrada, uma carne, urn acompanhamento, uma sobremesa e uma bebida para formar a sua refeicao, voce esni rnontando urn sintagma ..• gastronomico.

Como se convocarn os jogadores de futebol da seler;ao nacional? Goleiros, laterais, zagueiros, medics volantes, pontas-de-Ianca. Para armar a time (sintagma)J.!l comissao tecnica combina os melhores elementOs de 'Zada posic;ao (paradigmas).

De uma espiada num guarda-roupa feminine. Ali estao agrupados as blusas, as saias, as sutias, as calcinhas, as meias, as sapatos. Ao escolher e combinar as pecas, no vestir-se, a moca esta montando urn sintagrna do vestuario.

A mesma. coisa na fabricacao de urn carro. A linha de montagem nolo e senao a linha de combinacao sintagmatica das diversas pecas que formam as paradigmas: rodas, eixos, rnotores, portas, vidros, carroceria, etc.

Para a lingiiista Jakobson, duas sao as chamadas figuras de ret6rica que predominam nessa estruturacao: a metonimia e a metdfora,

Metonimia ;;;; tomar a parte pelo todo prevalece no sintap

Metafora ;;;; relacao de seiiielhanc;a entre duas coisas designadas pela palavra au conjunto ~palavras

prevalece no paradigma

Quanta a metonfmia, que se abserva nas palavras em geral, nola ha dificuldade de entender, pais voce ja sabe que a palavra e farmada da montagem de partes ou

16 D£CIO PIGNATARI

pedacos de sons, que sao os fonemas. As palavras de uma

f Ii - d Id d ' .

ras~t por sua vez, sao pe acos extrai os 0 repertono

lexico do idioma (diciomirios) e das categorias gramaticais;londe se agrupam por semelhanca das fun~oes que exercern na frase (substantivos, adverbios, conjuncoes, etc.)I! AMm disso, etas designam objetos que sao pedacos da charnada realidade •

..

o caso da metafora, porem, cujos signos tendem a

ser lbones (figuras , apresenta urna alternativa. Comparemos 01S exemplos:

ill) J' " .

exernp 0 a ose e aguta

II

;Que observa voce aqui? Voce percebe certos traces de s~rnelhan<;a ou analogia entre Jose. e a aguia e as rela-

• ,I cc .. , ~ , Ih

ciona numa metarora. voce nota, porem, que a seme an-

II

<;a n~o esta nos proprios signos (palavras, sfrnbolos), mas

nas ~oisas au objeros - no caso, uma pessoa e uma ave+, desi~nados por eles. Vemos, entao, que a merafora - neste e n~lmaioria dos casas - e urn curioso fenorneno de analogi~ por contigiiidade. Ou seja, ela e urn kane par contigiiidade - 0 que e urna especie de conrradlcao. Trata-se de ~~ Icone degenerado; par isso, a genre pode definir a metafora como sendo umhipo{cone par contigiiidade.

II 1 b) A' •• .

!!xemp 0 gUlar e agut!!

:;Voce pode perceber que, aqui, hi alga rnais do que a semelhanca metaf6rica do prirneiro exemplo. Que alga mai~ e esse? E que aqui ha uma transposicao ou traducao da semelhan<;a entre objetos para uma semelhanca de son~entre os proprios signos que design am esses objetos.

'I

---- -~--

o QUE E COMUNICA<;'\O POETICA 17

A analogia nao fica so entre as partes ou objetos designados - mas e trazida para as Ietras, os sons, as figuras dos proprios signos. Temos entao urn verdadeiro leone - urn leone por similaridade.

Como a semelhanca de sons entre palavras (ou numa mesma palavra) e chamada de paronomdsia, achamos que ela, tanto quanto a metafora - ou ate mais -, caracteriza 0 eixo de similaridade (paradigma).

Facilitando ainda mais as coisas, da pra resumir do seguinte jeito:.!._metafora e uma semeihanxa de significados, a paronomasia e uma semelhan~a de significantes.

E a possibilidade de inumeraveis ocorrencias de sons semelhantes dentro do sistema lingua que cria as condi~oes para 0 surgimento de fenornenos como a paronomasia, a rima e a aliteracdo (= cadeia de sons iguais au semelhantes a intervalos). Uma cinqiientena de fonemas e responsdvel pela formacao das 80000 palavras que constituem 0 repertorio lexico basico da lingua portuguesa.

A paronomasia possibilita 0 trocadilho e a poesia (junto com a metafora).

Descobriu Jakobson que a linguagem apresenra e exerce fun<;ao poetica quando 0 eixo de similaridade se projeta sobre 0 eixo de contlgtiidade, Quando ,o paradigma se projeta sobre 0 sintagrna. Em termos da semiotica de Peirce, podemos dizer que a funcao poetica da linguagem se marca pela projecao do leone sabre a simbolo - ou seja, pela projecao de codigos nao-verbals (musicais, visuais, gestuais, etc.) sabre 0 c6digo verbal. Fazer poesia e transformar 0 sfrnbolo (paJavra) em leone (figu-

18 DliC19 P1GNATAR1

t

ra). ~ e s6 desenho visual? Nao. Os sonS de uma

tosse e de uma melodia tambem sao figm3S! soporu:_

Em poesia, voce observa a projecao de uma analogica sob~~ a 16gica da linguagem, a projecao de uma "gramatica~l analogica sobre a gramdtica logica. E por isso que a si~ples analise gramaticaI de urn poema e insuficiente.

~oema cria a sua propria gramatica. E 0 seu propri~ dicionBrio. Urn poema transmite a qualidade de urn sentimento. Mesmo quando pareee estar veicuIando ideias,

I II • • •• d lid d d . d

e e esta e transrmnn 0 a qua J a e 0 sentimento essa

idei~. Uma ideia para ser sentida e nao apenas entendida, explicada, descascada.

IA_ maioria das pessoas Ie poesia como se fosse prosa.

A rri~iaria quer "conteudos" - mas na~ percebe formas. Em r~rte, forma e conteiido na~ podem ser separados. Periuntava 0 poeta Yeats: "Voce pede separar a dancarino da danca?" Quem se recusa a perceber formas nao

'I

pod~ ser artista. Nem fazer arre.

Diz a tradicio que todo japones deve fazer pelo menosl:um poerna em sua vida. A maioria faz {em geral, urn poerna bern curto) ... e nao mostra a ninguem, Nesse p,'oema ele procura resumir a sua visao do mundo.

P ,j I •• • f

ara e e, esse poema e a sua propria pessoa trans orma-

d II •

a em signos.

!~eja, neste exemplo de Carlos Drummond de Andrade, a palavra virando coisa, figura, e criando seu pro-

. "d" ••

pn~1 1C10na[10:

Ipm inseto cava Ifava sem alarme

'I

" ,

o QUE E COMUNICA~Ao POETlCA 19

perfurando a terra . sern achar escape.

o "inseto" deste poema nao e a palavra "inseto", mas 0 vocabulo cava. Pelo corte do verso e pela reduplicacao, 0 vocabulo-inseto "cava" e que se move e adentra o poema como se este fosse a terra.

Paronomasia I (propriamente dita):

Yioletas violentas

Paronomasia II (anagrama);

Comer e cO(ilr e 56 comecar

Comentou urn adolescente a seu pai, observando esse proverbio: "E isso rnesmo ... esta certo - porque "comer" e "cocar" estao dentro de "comecar",

Paronornasia III (aliteracao):

Vaia 0 uento

e uem vern Vaia 0 uento

e uai uai

Paronomasia IV (rima);

Murmuro muro

- - --- -- - - :___~~---------.---

RITMO

Ritmo = pulsacao de eventos ou elementos, sucessiva ou simultaneamente

elementos ou eventos sonoros: miisica, poesia

elementos ou eventos audiovisuais: cinema, Tv, poesia

elementos ou eventos haptico(tatil)~visuais: escultura, arquitetura, tecelagern

elementos au eventos hdptico-audio-visualgestuais: danca

e outras combinacdes possivels

22 D~CIO PICNATARI

Na pratica poetica, use 0 seu ouvido. Para os poemas sem :yersos, use tarnbem 0 olho, Sinta as pulsacoes. Leia poemas em voz alta. Poemas seus. E de outros, Grave no gravddor, Ouca, Ouca. Torne a gravan Ouca, Compare. Se p~Fcisar de mais de uma voz, chame os amigos,

o ritmo e uma sucessao ou agrupamento de acentos frac_O;S e fortes, longos e breves. Esses acentos nao sao absolutos, mas relativos e relacionais - variarn de urn .,

case-para outro. 0 ritmo tece uma teia de coesao.

o ritrno pressupfie urn jogo funda/figura. No caso do sa,m, 0 fundo e 0 silencio. 0 contra-acento e a pausa. Trata-se de urn silencio atiuo, nao passive e neutro. 0 silen~io e parte integrante da rmisica e da poesia,

Os ritmos formam sistemas. Voce pode aproveita-

1 11"'1 • C le e f

os, relena- os, tentar cnar outros. orno e e e.uma IgU-

II, - d .. li d 0 ra, urn icone, nao po e ser mteiramente exp ica o.

10 -

signi~cado das palavras interfere no rirmo:

I

f) Chega hoje da Europa 0 embaixador Moreira

.,

2) Danca, danca, morena, irnperatriz do samba

I •

--7 ~,) Sobre a triste Ouro Preto 0 aura das astros chove.

Reduzido a esqueleto, 0 ritmo pode ser tido como batid~s de compasso, cadencia, metrica. Nos tres exemplos acima, temos praticamente a mesma metrica ou

II - • A' c

comp,asso - mas nao temos 0 mesmo ntmo, mrorma-

c;ao banal e prosaica da primeira frase nao diz nada ao ouvido em materia de ritmo. Na segunda, a informacao

.,

rambem e comum, mas ja atua ritmicamente. Na ter£ri.-

ra - que e urn verso de Bilac - 0 ritmo se imp6e como

~ -

.,

o QUE E COMUNICA~AO POETiCA 23

figura, como leone, para acompanhar uma informa~a~ pouco comum.

J.'Ia tradicao poetica oeidental, 4 sao os esqnemas dtmicos fundamentais - 2 binarios e 2 ternarios.Muiro faceis de entender e de lembrar. Vamos ilustrar cada urn com acentos graficos, palavras isoladas, frases correntes, versos e desenhos.

-1 • I. Ritmo binario aseendente: urn acento fraco (breve) seguido de urn forte (longo). Assim:

00 azul

Em plena luz do dia

o (1) 0 eo.

"Anuvem guarda 0 pranro"

• (Alphonsus de Guimaraes)

"A sorte deste mundo e mal segura"

(,:romas Antonio Gonzaga)

Observe, neste ultimo exemplo: 0 "6" funciona como acenro fraco e faz elisao (se liga) com 0 "0" de "mundo":

A sorte deste mundoe malsegura.

Numa fachada de casa.antiga, esse ritmo ficaria assim, visualmente:

24 D~c16 PIGNATARI ,

Z. II. Ritrno binario descendente: urn acento forte seguid~ de urn acento fraco, Assirn:

1

:1 '00

4°ca

Dei vexame ontem ,;0 0 0 0 •

~Paira a tona de agua

·:1··· .. ···· .. ·· .... ···· .. ······

"Tenho tanta pena!"

(Fernando Pessoa)

A nossa fachada ficaria assirm

'.

II

7 . III. Ritmo rernario ascendentei 2 acentos fracos se-

'.

guid~s de urn acento forte. Assim:

000

Xnimal

A'ntonieta nao viu 0 tatu 9 0 0 0 0 0 00 19

'~jfu choraste em presenca da morte, Em presen4Sa da morte choraste? ~ao descende 0 covarde do forte, P.9is choraste, meu fiIho nao es!"

(Goncalves Dias)

I

'I ,

~--------------~ ---- ---- ---

o QUi! E COMUNICA~AO POETICA 25

"Ai, Trist~za tern ca~scos de fe~ro E as esporas de estr;nho metal,

Cor de vinho, de sa~gue e de morte, Urn metal parecldo com ci6me."

(Decio Pignatari]

A fachada da cas a ficaria assim:

Dizendo e repetindo em voz alta, voce vai ouvir 0 ritmo ternario ascendente dos versos acima. Vai perceber tarnbem que alguns acentos iniciais - tu, ndo, pais, ai, cor -, que podem ser fortes em outros cases, aqui cornparecem enfraquecidos. Alern disso, voce tambern ja deve ter percebido que, para efeito de esquematizacao ritmica, os acentos fracos finais sao desprezados na contagem.

Veja agora 0 que acontece no poema "Ditirambo", de Oswald de Andrade (ieia normalmente, sem marcar os acentos):

Meu arnor me ensinou a ser simples como urn largo de igreja

onde nilo M nem urn sino

nem um lapis

nem uma sensualidade.

26 DI!CIG PIGNATARI

Leia agora os dois primeiros versos numa grafia foneticq diferente e procure acentuar os tempos fortes:

meuarnor mensinoua sersim(ples) comunlargo digre(ja)

,I

I?,a pra ouvir? Esta em ritmo ternario ascendente, como nos exemplos anteriores, mas voce nao 0 sente tao marcqdo. Por que? As consoantes nasais (m, n) e 0 grande n~mero relativo de vogais (11 vogais para 11 consoantes no primeiro verso, elirninando-se a silaba fraca final) 'torna 0 ritmo mais ondulante, rnais suave. Uma outra razao esta no tom coloquial das expressoes usadas. Outra ainda, muito importante, e que um poema e um todo crganico - umas partes influem nas outras. a som

II ib 1 ". "" - . d

ou voca u 0 sino ja nao vern anuncia 0 no som ou

voca~ulo "en{sino)u"?

O:uas estorinhas-informacao: Oswald afirmou diversas vezes que nunca, em. toda a sua vida, soube contar sflabd~, acenros, pes e coisas que tais. Isso nao 0 impediu de toihar-se urn grande poeta. lei Mallarme nunea se permitiu1bir dos versos de tradicao france sa. Nunca fez versos br~ncos (sem rima), nem experimentou com 0 chamado veAo livre (que hoje e 0 normal, mas que no seu tempo consd~uia a grande novidade). No entanto, no poema que publicou em 1897, urn ana antes de sua morte, foi alem de qualquer verso braneo ou livre: estracalhou 0 verso france~ e 0 distribuiu peto branco da pagina. Esse poema Un coup de des (Um Lance de Dados) esta na base das rnaiores radicalizacoes poeticas de nosso tempo. Ele corresponde, na poesia, a Lei da Relatividade, na fisica.

o QUE E COMUNICA~AO POETICA 27

IV. Ritmo ternario descendente: urn acento forte seguido de dais acentos fracas. Assim:

,000 tmpeto

Fatima diz que nao lorna nem pt1ula. eo 0 C9 0 0 e 0 0 CD

"deito na beira do rio

mando chamar a mae-d'agua"

(Manuel Bandeira)

"fique esta vida bern viva para cantar minha hisroria"

(Cecilia Meireles)

"Fonte de fogo

da-me essa Gloria Sarca, de fogo

da-me 0 Poder Cinza de fogo

da-me esse Reina"

(Mario Faustino)

o ritmo ternario descendente numa fachada:

Esses esquemas rftrnicos basicos e algumas de suas combinacoes recebem bonitos nomes de origem grega -

28 DtCIO PIGNATARr

. b' d"1 ~

lam ,~s, at! os, anapestos, etc. - que voce nao tem ne-

cessidade de guardar. Sao possiveis as mais variadas comliinacoes desses acentos ou pes (os gregos marcavam o ritmo com 0 pe, tal como rnuiros rmisicos populares de hojel; Voce pode fazer as suas livre mente, Dum mesmo verso; e de verso para verso. Para isso, DaO hi lei nem regra. Tambem nao hoi para a escolha dos sons que voce vai f~zer ao juntar palavras em versos, versos em estrofes e estrofes em poemas. Uma pausa maier, uma combina<;a~ inusitada de sons, 0 significado, 0 jeito de cortar e ernendar urn verso em outro, a utilizacdo de sons conflitanres, dissonantes - tudo isso conta, ja nao s6 para a criacdo ritmica, mas tambem para a rmisica, 0 desenho, a colqra<;ao do poema.

Use a irnaginacao e procure traduzir em palavras (versos ou nao-versos) os ritmos propostos experimentalmente nestas fachadas.

(~ claro que voce ja esta sabendo que, nestes como nos exemplos anteriores, mostrarnos apenas pedacos ou frag~entos ritmicos - e nao, necessariamente, versos inteiros.]

Pausa: :1

'I

o QUE it COMUNICAC;il.O POETICA 29

Dissonancia, "arritmia";

Espaco:

~

o

METRICA

Na tradic;ao luso-hrasileira, as numerosas possihilidad";s rftmicas costumam ser reduzidas a umas tantas regrinhas mais au menos caretas, oaseadas na acentua~ao sHabica tonica ou forte-(emboi'a nem sempre a sam, acento ou pe coind3a com a silaba), Elas sao pniticas para voce obter urn ritmo - digamos assirn - autornatico. E para conhecer as versos dessa tradicao. Damos aqui urn mini-resumo. Eo que se chama de metrica, metrifica<;:ao ou versificacao,

Lembretes:

CI a contagem das sllabas e feita ate 0 ultimo acento tonica au forte;

CI a silaba terminada em vagal arona (fraca) faz elisao, emenda com a vagal arona seguinte, forrnando apenas uma silaba;

CI falamos de acentos obrigat6rios - que nao excluem outros.

32 Dscro PIGNATARI

1) Versos ate 7 sflabas

Niio h:i regrinha nenhuma. Acentue onde quiser, que da cerro. 0 verso de S silabas, ou pentassilabo, e chamado de redondilha menor. 0 de 7 silabas, ou heptassllabo, de r~~ondilha maior e e largamente usado.

<;> modelo kitsch brasileiro do heprassilabo e 0 "Meus Oito Anos", do Casimiro:

6 que saudade que eu tenho da aurora da minha vida

da minha Infancia querida q,ue os anos nao trazem mais,

ilA Banda", do Chico Buarque, tam bern e em redon-

dilha maior, em sua primeira parte.

II

~) Verso de S silabas

'I

Acentue na 4iL e na SiL:

II

Sou feiticeiro de nascenca :i

., (Torquato Neto)

riu na 2iL (ou 3iL), na SiL e na Sil:

"

E;ntao, dir-se-ia que 0 tempo interrompe toda carreira,

:i Uoiio Cabral de Melo Neto)

3) Verso de 9 silabas

'1

4centue na 3iL, na 6iL e na 9iL (coincide com 0 ritmo

terndrio ascendente) ou na 4iL e na 9>1:

Ergue-se em mim UIDa lua falsa

(Fernando Pessoa]

o QUE E COMUNICA'<AO POETICA. 33

4) Verso de 10 silabas

o decassilabol 0 verso mais usado nos iiltimos 700 anos, de Martim Soares a Augusto de Campos.

Acentue na 6ile na 10a- que tudo da certo. Ou entao na 4&, na 8a e na.lOil•

E ohl minha amada, 0 sentimento e cego •.• Yes? Colaboram na saudade a aranha, Patas de urn gato e as asas de urn morcego.

(Pedro Kilkerry)

Mas quase tudo pode acontecer num decassilabol S) Verso de 11 silabas

Se voce acentua nas 2a, sa, 8il e 1ta, ele fica igual ao verso de 9 silabas (ternario ascendente), precedido de um lance binario, rambem ascendente:

E jaz em teus filhos clamando vinganca

[Goncalves Dias)

Mas bastam acentos obrigatorios na sa e na 1ta, podendo variar as dernais, e a verso ja ganha um ritmo mais espraiado:

Belgica das velas ingenuas e virgens

(Manuel Bandeira)

Acentuacao na 3a, na 7a e na 11 a tarnbem e uma boa:

Sirva um samba de Noel, uma ciranda

(Torquato Neto)

Um samba de OrestesINoel bastante curiosa, em materia de versos, e Positiuismo: nas estrofes de 4 versos (quadras), as dais primeiros tern 11 silabas e as dais iilti-

34 Dscro PIGNATARI 'I

mos] 10; todos estes tern acento na 6i1, todos aqueles, na 3i1e na 7a:

I

O amor vern por princfpio, a ordem por base: 9 progresso e que deve vir por fim. Desprezaste essa lei de Augusto Comte

* foste ser feliz longe de mim.

A verda de, meu amor, mora num poco, ~ Pilatos, hi na Biblia, quem nos diz~ tambem faleceu par ter pescoco

!;.> autor da guilhotina de Paris.

~ mentira mora num cafe pequeno Que se roma para ver quem vai pagar. Foi pra nao senrir mais 0 teu veneno Que eu ja resolvi me envenenaz

II

I

<;:l primeiro verso e uma zorra: pode ter 10, 11 au 12

sllab~s, conforme a Jeitura. Do jeito que Noel canta, ele tern 11. Observe a violenta elisao de 4 vogais - uma das quaiJ tonica: or(dem) - na sa. silaba. Noel Rosa se ligava muit~ na poesia escrita, como se ve - tal como Chico Buarque, hoje. Em Caetano Veloso, a poesia e mais falada e ~antada do que escrita. E menos linear:

Acho que a chuva ajuda a genre a se ver

I

e Un1 verso de 11 silabas, que se abre e fecha com ternarios em espelho, e com tres lances binaries no meio. Obse~ve a aliteracao de consoantes fricativas (ch, j, g).

,I

No canto, transforma-se em:

:1

,

II Acho

II

que a chu-

,

t

'. '.

o QUE Ii COMUNICA~AO POIiTiCA 35

va ajuda a genre a se ver

Observe que os acentos sao deslocados e que a alite-

ra~ao se desdobra em rima e quase-rima.

"Palavra cantada e palavra voando" - dizia Joyce.

6) Verso de 12 sflabas

E chamado de verso alexandrino, Em geral, e urn verso "nobre", solene, Muitas vezes, porem, os poetas tratam de quebrar-lhe a solenidade, como voce pode ver nos versos de Sousandrade reproduzidos mais adiante,

Hi tres tipos de verso alexandrino:

1) com acento na 4l1., na 8l1. e na 12l1. silabas. E 0 mais comum e facil;

2) com acento na 6l1.e na 1211, mas de tal forma que 0 acento na 6l1. recaia em palavra oxitona, dividindo o verso em duas partes iguais (hemistiquios);

3) tambern com acento na 611, mas recaindo em palavra paroxitona terminada em vogal atona, que deve emendar (fazer elisao} numa vogal atona da palavra seguinte, para formar a 7l1. silaba. Eo mais cheio de truques, 0 "nobre dos nobres".

Exernplos tirados de Manuel Bandeira ilustram os tres casos, pela ordem:

1) "Cita urn sujeito que nao leu, nunca, Alencar."

2) "Fitando a vastidao magnifica do mar."

3) "Sobre as aguas, arfando, uma breve jangada."

il

36 Dscro PIGNATARI

:1

Os versos com mais de 12 silabas formam uma espe-

"

de de rerra-de-ninguem, que cada urn pode ocupar do 'I

modo que melhor lhe parecer.

RIMA

Semelhanca de sons que se acoplam verticalmente no final dos versos. Pela estatfstica da lingua, informam menos os sons mais previsiveis (rimas em ar, do, eira, osa, etc.), Informacao maior esta na imprevisibilidade de ocorrencia:

canta nos pantanos

A rima pode ocorrer ate dentro de urn mesmo verso, como fez Edgar Poe, em 0 Corvo (The raven). Ou pode ser apenas uma rima toante, incornpleta, quando apenas as vogais se aproximam sonoramente. E 0 procedimento habitual de loao Cabral:

tao espessa que ate parece

que ja nunca mais se dissolve; ti~ espessa como se a espera nao fosse de trem mas de morte,

;1

38 DEClO PIGNATARI

. II

0s poetas gregos e Iatinos nunca empregaram a

rimall Nem por isso foram menos musicais.

------

- - -- - -_

AMOSTRAGEM SINCRONICA:

TUDO AO MESMO TEMPO

Ezra Pound c1assifica os poemas em tres tipos fundamentais:

1} aqueles em que predomina a [anopeias imagens, comparacoes, metaforas;

2) aqueles em que predomina a melopeia: rmisica, mesma dissanante au antirmisica;

3) aqueles em que predomina a logopeia: "danca das ideias entre as pala vras" .

Voce pode encontrar ate as tres caracteristicas num mesmo poema.

A logopeia tende a beirar a prosa. E a, similaridade caminhando rumo a cantigiiidade, 0 leone rumo ao simbolo, 0 anal6gico rumo ao 16gico.

Fanopeia e melopeia:

Longe de prata semeava a seara ....

(Oscar Rosas, 1862-1925)

40 DEClO PIGNATARI

Eancpeiar

Maria Magda. debutante de maio.

esmaga urn rouxinol na axila depilada,

e Fred (Frederico) e Ted (Teobaldo) defloram seu baton nas tardes de Eldorado.

(Haralda de Campos)

Logopeia:

I Tenho tanto sentimento

I Que e freqiiente persuadir-rne : De que sou sentimental.

, Mas reconheco, ao medic-me, I Que tudo isso e pensamento, II Que nao senti. afinal.

(Fernando Pessoa)

¥elopeia:

Me sinro perdida II no meio da noire

da noire tao triste , tao triste de ver

II de ver que nao vejo , voce meu desejo

.1 desejo tao triste

, tao trisre de ter.

:1

(Aloysia Figueiredo e J. M_ Costa - Grava~o de Maysa)

.1

(anopeia haptica (tatil):

E que prazer 0 meu! que prazer insensatol - pela vista comer-te 0 pessego do labia,

e 0 pessego comer apenas pelo tatoo

(Gilka Machado)

o QUE £ COMUNICA~AO PO£TlCA 41

Sinestesia: as sentidos contaminando os seus c6digos:

Nasce a manha, a luz tern cheiro •.• Ei-Ia que assorna Peio ar sutil.v; Tern cheiro a luz, a rnanhd nasce ••• Oh sonora audicao colorida do aroma!

(Alphonsus de Guimaraes]

~. ,

"

.

AMOSTRAGEM DIACRONICA:

UM TEMPO, DEPOIS OUTRO TEMPO

Miisica medieval:

Quantas sabedes amar amigo treydes comig' a 10 mar de Vigo e banhar-nos-emos nas ondas.

Quantas sabedes amar amado treydes comig' a 10 mar Ievado

e banhar-nos-emos nas ondas.

Treydes comig' a 10 mar de Vigo e veeremo' 10 rneu amigo:

e banhar-nos-emos nas ondas,

Treydes comig' a 10 mar Ievado e veeremo' 10 meu amado

e banhar-nos-emos nas ondas.

(Martin Codax, seculo XIII)

Miisica renascentista/barrocm

44 Dl!CIO PIGNATARI

Perdigao perdeu a pena,

, Nao ha mal que the nao venha.

Perdigao que 0 pensarnento Subiu em alto lugar,

I; Perde a pena do voar;

Ganha a pena do tormento, II Nao tern no ar nem no vento , Asas com que se sustenha,

Nao ha mal que lhe nao venha.

, Quis voar a alta torre,

Mas achou-se desasado

: E vendo-se depenado De puro pen ado moue.

Se a queixumes se socorre, . Lanca no fogo mais lenha:

Nao ha mal que !he nao venha,

(Camoes)

Musica romantica (coloquial]:

.Oht varnos, meu am or! costuras abandons;

Deixa por hoje 0 hotel, que eu ... deixo a Sorbona -

"E fugitivos, do ar contentes passannhos, Perdidos pela sombra e a rnoita dos caminhos lAte a verde em flor vita Montmorency!

De la, es minha prima andando seria e grave: -Entramos no portao: eu dou-re a minha chave !E sobes, meu condao, ao quarto alvo e jolil Hesitas? ou, senao, sigamos outra via;

'Do trem que vai partir a valvula assobia,

° povo se acumula, aqui ninguem aver-nos:

I,Fujamos para 0 ceu! que fosse p'ros infernos Contigo ... - "oui" - Nao deixes estar teu colo nul Hi genre no wagon... sou furia de chime

Desdobra 0 veu no rosto.,; 01h05 com tanto lume ...

o QUE E COMUNICAC:;'\O POETICA 45

Corda 0 mes de agosto; entramos em Saint-Cloud.

Uoaquim de Sousandrade, 1833-1902)

Muska simbolista:

Quando os sons dos violoes vao solucando, Quando os sons dos violoes nas cord as gemem, E vao dilacerando e deliciando,

Rasgando as almas que nas sombras tremem.

(Cruz e Souza)

Miisica p6:-simboli~ta {: melo-Ianopeia grafica pre-modernista

Superstidio H.E

As duas iniciais do nome a que respondo

(e e pena que, horas e horas, me atarefe nesta supersticaol), as duas iniciais do meu nome - H.E - ,

tern urn sfmbolo born, junto a um slmbolo hediondo,

um destino de her6i e um de vitao:

Ha no H uma escada, urn degrau de subida, uma vaga nOiOao de arquiretura interrornpida,

o Fe, porern,

forca... poste fatal... marco do fim da Vida •..

guindaste de almas para a sepultura,

para a eterna Altura,

para 0 Alern .. _

Para subir a forca do meu F

tenho ao lado uma escada .. 0 meu H. Carrasco, magarefe,

alto la!

alto la!

46 Dscro PICNATARJ

!

Por suas iniciais, meu nome ensina

,~ ~ . ~

a nao remer pressennmentos vaos,

Ergastulo, fogueira, guilhotina, cicuta, 6pio, ou morfina .•.

_; Quem sabe a sua sina?

- Quem sabe 13 se ha de rnorrer por suas maos?

(Hermes Fontes, 1888-1930)

Musica modernista:

II

yoce e tao suave,

Vossos labios suaves

"

'{agam no meu rosto

Fecham rneu olhar.

I

S,ol-posto-

It a escureza suave Que vern de voce,

Que se dissolve ern mim. II

Quesono ...

Eu imaginava

Duros vossos labios,

I

¥as voce me ensina

i} volta ao bern.

(Mario de Andrade)

Mtisica sem-versista:

.

corn can
,
• som tern
con ten tarn
, bern
t~m sao
tom sem
bern som
(Augusto de Campos) ----_._-----------_._-_._------------- -----

POESIA NAO-LINEAR, POESIA NAO-VERBAL

Os enunciados, falados e escritos, obedecern a uma certa Iogica - uma logica discursiva, linear, de causa e efeito, de principio/meio/fim. Essa logica se baseia na estrutura fundamental das linguas ocidentais, que e a predicacao: sujeito/predicado/atributos. Na predlcacao, ha urn verbo que domina todo 0 sistema: eo verbo ser. Dentro desse sistema, voce pode afirmar qualquer coisa, par mais absurda e conrraditoria que pareca, no mesmo nivel de certeza: Deus e grande, Deus e pequeno, Teofilo e burro, voce e legal, voce e careta, a Nena ja era.

Essa Iogica ainda e reforc;ada pelo codigo alfabetico escrito: com vinte e poucos sinais sao produzidas milha-

~ilhares de palavras; e, ainda, favorece a dominac;ao dos signee-para, favorece a dominacao da contigiiidade e da metonimia: eIa nos leva aver 0 mundo em pedacinhos separados, desligados uns dos outros. Essa Iogica permitiu 0 avan 0 da ciencia, mas relega a arrea urn pape sec un aria na sociedade. E uma poderosa arma

48 Dscro PIGNATARI

de amiIise, mas nao de sintese. E a arma da rnetalinguagern..

.!dpsuagem-_objeto = linguagern que esta sendo estudada, analisada.

Eet~~n; = linguagem que se usa para analisar; 1). poesia e as artes em geral sao uma conrradicao dentro dessa logica, Perturbam. Porque utilizam elementos e estruturas de uma outra logica,

No sistema Iogicc-discursivo, ha uma forma privilegiad~ de organizar as sentencas: e a suhordinacao au hipotaxe, que divide a discurso em partes (oracao principal, qra~6es subordinadas, erc.). A hipataxe e a signopara 'foe dao muito bern.

Urn poera urn tanto mais logico poderia escrever:

II

qs girass6is amarelos resistem I

yanuel Bandeira escreveu:

I!I OS girass6is

II amarelo

resistem

!I

Elirninandc urn "5". substantivou a adjetiva, dan-

do-IIle uma forca nova num espaco novo que lhe reseryou. Como se fizesse duas tomadas de cinema: la em pla,no m:edio, as girassais; 2a corte para close au a camer~

a pro(.'imando-se em close~up: a amarelo tomando conta da tela toda. -

Agora, de uma espiada nesta frase: ,I

o Q~£ t COMUNICA!tAO PotncA 49

Antonio correu, cuspiu, caiu, agitou-se, ergueu-se, espiou, subiu.

Afora 0 que pode haver de gozado, hi qualquer coisa de diferente nela. Apos a leitura, voce nao fica com a impressao de estar vendo todas as a<;6es da personagem ocorrendo quase que ao mesmo tempo, ou com a ordem alterada, perturbando a ideia de princfpio/meio/fim? E que se trata de oracdes que se articulam por coordenacao ou parataxe - uma simples justaposicao de elementos, urn junto ao outro e corn.o mesmo grau de importancia. As palavras parecem ganhar vida, parecern transformarse na personagem em a<;3.o. A parataxe e os sign as-de formam uma exce1ente dupla.

chapeu, verde, estrela, janela, para, onibus, flor, rapido, jornal, sim.

Ai temos tam hem uma sensas:ao globalizante, de ~nto ao mesmo tempo. E por que qao acrescentar as palavras urn demento a malS, que lacillte a Vlsao de _sonjunto? ...

chapeu sim

janela pata

fIor [ornal

verde estrela onibus

rapido

Esse elemento a mais e 0 espaco nao-Iinear, que cria urn tempo tambem nao-linear, E a parataxe no espaco,

50 Dscro PIGNATARI

,

Dess,~ forma, voce ndo sole, como tambem ve as palavras no espa<ro - como se fossem coisas concretas, objetivas.

Vma coisa e dizer: A chuva cai. Outra e mostrar a chuva caindo:

II

II chuva II

chuva I' chuva I' chuva

'.

chuva

II

chuva

II

II

Q ideograma e a escrita tradicional da China e do

Japa9. Com os seculos, os desenhos, pitografias, passaram g pinceladas quase abstratas, mas dentro do mesmo

"

sistema. Por exemplo, para transmitir a ideia-emocao de

"preguica", "Iazer", colocavam os ideogramas de "porta", 1l'portao" e de "arvore" - [ustapostos. Assim:

I .

I

-;KEf

~ escrita ideogramica se organiza por parataxe. 0 ideograma ndo tern sinonimos, A poesia tam bern nao tern. yael: nao pade dar urn sinonimo de urn paema. No

,I

'I

,

o QUE E COMUNICA~Ao POEl'ICA Sl

entanto, de acordo com 0 "vida Iogico" ocidental, quando pedem para voce "interpretar" urn poema, uma composicdo musical, urn quadro, quando pedem para voce dizer "0 que 0 autor quis dizer" - nao e justamente urn "sin6nimo" que estao pedindo a voce?

o ideograma - assim como diversas outras lfnguas com c6digo escrito e muitas outras sem e6digo escdto - nao possui 0 verbo set: Nessas Iinguas, proeura-se mos-

-t:"'r-a-r':'a-eo-I"'s-a"e-n"a""o-:ld""iz--;r 0 gue era e. Mostrar urn senti-

mento e niio dizer 0 que ele e - ist~ e poesia, Voce ja reparou num japones falando portugues? Repare de novo - e tente ouvir se ele usa 0 verbo ser •.•

o ideograma tambem nao tern categorias gramaticais fixas: urn mesmo ideograrna pode funcionar como substantive, adjetivo ou verba, dependendo de sua posi~ao na "frase", Os ideogramas correm diante dos olhos do Ieitor como fotos ou fotogramas de urn filme, Isto ja ndo ocorre com a escrita ocidental corrente: voce- precisa primeiro mentalizar as palavras e liga-las por conrigiiidade a coisas e fatos - para poder saber 0 que elas significam,

Para controlar as coisas, 0 homem precisa digitalizdlas- traduzi-las para a forma de rnimeros e palavras (digito vern do Iatim digitum, dedo _. e implica a ideia de contar). A digitalizacao e fundamental para as operacoes mentais, as operacdes 16gicas do pensarnento. E fundamental para a ciencia e a tecnologia. Mas a ciencia nao deixa de lado, completamente, 0 pensamento ana16gico, que e 0 pensamento das ormas: 0 hornem tambem recisa medir e comparar - de nao po e apenas contar. Medir

52 DItCIg PIGNATARI

e cOTparar exige a presenca das form as - e as formas esta~lmais ligadas ao mundo fisico. Voce ndo pode bolar uma 'casa ou uma estacao orbital apenas com mimeros e paIaV,as: voce precisa tam bern desenha-Ias, 0 desenho e uma 'das formas rincipais do pensamento ana16gico - e tanto! pode ser urn desen 0 a aplS como um" esenho"

.. eletr6:nico, como acontece na televisao. 0 som e outra forma (0 pensamento ana16gico: voce po de medir 0 sorn, mas Aao pode conta-lo, 0 tate, 0 oifato e 0 paladar tam-

"

bern ~ontribuem para 0 mundo das formas: ha formas ta-

teis (~iso/aspero), olfativas [cheiros, perfumes), formas do saborl (docdamargo). Que e a perfumaria senao a criacao de nq~as formas olfativas? Que e a culinaria ou gastronomia s:~nao a criacdo de novas formas do paladar?

U 0 pensamento 16gico tende a dividir as coisas em arte~; 0 pensamento anal6gico a mostra-las em conjun- 0, como urn todo, 0 pensamento 16gico trabalha com

•

unldades discretas, ou seja, separadas (tetras, rnimeros];

o ana16gico, com realidades contlnuas. 0 tempo, 0 espa-

~o, 0 :~eso - sao realidades continuas, Para controla-las e entende-las, voce precisa digiraliza-Ias, precisa ter instrumentes de medida. Para medir 0 tempo, inventou-se 0

I!

relogio; para 0 espaco, instrumentos de mensuracao (re-

gua, teodolito, etc.); para 0 peso, a balanca. Sao instrumentos ana16gicos, mais imprecisos, porem mais diretos.

I

!':fa aritmetica, 2 x 2 = 4. Numa regua de calculo,

essa qperacao nao da exatamente 4. Se eu digo a voce:

"Cal~bnhe 113 metros" - voce fica urn pouco confuso para ~alcular a distancia, nao tern a ideia de conjunto. Mas,l~se eu digo: "Caminhe ate a.Ianchonete da esqui-

o QUE E COMUNICA<;XO POETICA 53

na", voce tern uma ideia clara do conjunto, uma ideia direta.Td quando voce vai discar urn mimero de telefone, nao pode ir na base do "mais au menos". Voce nao pode. errar nenhum ruimero au digito: 0 sistema de discagem e digital, preciso.

Sempre e born lembrar que a pensamento logico nao deixa de lado, completamente, a pensamento analogico au paralogico, este, par sua vez, nfio pode descartar totalmente a outro.

Quando falamos de arte, nao devemos somente pensar em pintura, literatura, rmisica, danca, cinema. Uma obra de arquitetura tern muito de ciencia e de arte, Urn carro, uma aviao, urn liqiiidificador, uma garrafa, as objetos tambem formam sistemas de signos, tambem constituem linguagern. Voce pode "ler" uma cadeira tanto quanta urn poema. Como voce distingue uma motoca de outra? Lendo-as, ainda que instintivamente.

A ciencia que estuda todos os sistemas de signos chama-se Serniotica.

analOglco. rna poesia no~a, inovadora, origina , cria model os novas para a sensibilidade: ajuda a criar uma

-

sensibilidade nova.

Descobertas recentes no campo da neurologia parecern mostrar que a hemisferio ou lobo es<werdo do cerebra e a principal responsavel pelo pensamento logico (ligado a palavra), enquanto a lobo direiro ficaria encar-

) I

54 Dscrq PIGNATARI

regado do pensamento anal6gico (imagens visuais, sonoras, olfativas, etc.). 0 lobo esquerdo comanda olado direito do corpOj 0 direito, 0 lado inverso. Teria esse fenom~no alguma coisa a ver com 0 fato de a maioria das pessoas ser destra, au seja, ter maior habilidade com 0 brace e a perna direitas? Teria 0 lobo esquerdo se desenvolvido mais nas ulrimas centenas de milenios, paralelamente ao desenvolvimentc da capacidade verbal?

Par coincidencia, a coracle esta do lado esquerdo.

Sera que, quando dizemos que uma pessoa "nao tern cora~ad", e porque ela se deixa cornandar muito rnais pelo lobo esquerdo do cerebra? Nao dizemos tarnbem que ela e. "frta", "calculista", "cerebral"? E claro que as dais hemisferios transam informacdes entre si; mas, em termas gerais, a arte esta mais para a lobo direito, a ciencia maisjpara 0 lobo esquerdo.

Nos iiltimos dais seculos, a revolucao industrial criou nova~ e poderosas lingua gens analogicas: a foto, 0 cinerna, a" Tv, as sistemas de gravacao e rransmissao senoras. Estaria a lobo direito com possibilidades de ganhar novo impulso em seu desenvolvimento? Entao, depois de uma Era Ihdustrial, de uma Era Atomica, de uma Era P6sIndu~trial, poderiamos entrar nurna Era Poetics? ... Como

"

voce imagina que: poderia ser uma Era Poetics?

't

A poesia em versos e urn corpo analogico dentro de

urn cbrpo Iogico representado pela palavra e suas rela~oes l.ogico~gramaticais, que obedecem a urn processo linear (causa-efeito, principio/meio/fim). A poesia concreta, gf:ifica, sonora, ou grafico-sonora, rompe com esse siste.va. Uma causa nao pode ser urn efeito, urn efeito

o QUE It COMUNICA~XO POll.TICA 55

nao pode ser uma causa? Par que nao criar logo uma sintaxe anal6gica, em que.causas e efeitos se confundam e parecam ocorrer ao mesmo tempo, simultaneamente, em lugar de uma coisa-depois-da-outraj Par que ndo tratar as palavras como figuras, como imagens que a gente monta no espaco e no tempo?

Augusto dos Anjos, 0 grande poeta simbolista brasileiro, fez varies de seus sonetos comecando pelo fim. Isto e, primeiro bolou 0 terceto final e s6 depois, com a correr dos dias, foi compondo 0 resto.

Aparentemente, 0 que comanda a emissao de voz - urn som depois do outro - e a que se chama de diacronia (linearidade). Mas como explicar, por exemplo, que muitas criancas e muita gente do povo pronuncie "chujo" em lugar de "sujo"? Como explicar que a som que vern depois (jo) contamine 0 sam que vern antes (su)? Claro que voce pode ver ai urn principio de economia: e mais facit encadear dois sons seme1hantes do que dois sons distintos. Mas voce ve tambem uma cerra quebra da linearidade, atraves do aprendizado critico que passa a examinar a fenomeno como urn todo, sem princfpiol meiolfim. Nem poderia ser diferente, 0 cerebro armazena estruturas sinniticas, que sao figuras, leones, modelos, Caso contrario, ndo poderfamos formular frases inumerave is dentro da mesrna estrurura. Com isso, introduz-se a sincronia na diacronia, a simultaneidade na linearidade. o que acontece quando voce faz urn trocadilho? Voce diz duas ou mais coisas ao mesmo tempo. Vamos imaginar que voce quisesse batizar uma revista ou urn prograrna de televisao que tratasse de assuntos de arte - e crias-

,[

56 D~CIO PIGNATARI ,

se 0 titulo "Debarte", Numa palavra s6, voce estaria dizen~p que se trata de urn programa ou revista destinados a debater assuntos de arte.

"

1£ na poesia tradkional- bern como na rmisica, e cla-

ro - ioee pode observar a mesma coisa. As linhas horizontais, os versos, comandam a melodia, que e linear. Assim:

II

il

II

Mas os sons tarnbem se cornbinam verticalmente,

c II d h .

lorman 0 a armoma:

II

II

i

o QUE E COMUNICA!t,\,O POETICA 57

Veja em Noel Rosa:

Quem e voce que ndo sabe 0 que di:d Meu Deus do ceu, que palpite infeliz!

Melodicamente (horizontal): dois decassflabos praticamente iguais, combinando urn esquema ritmico binario com dois ternaries e acentos tonicos na 4a, na 7a e na lOa silabas.

Harmonicamente (vertical): uma combinacao de sons "e" (abertos e fechados), "i" e "a" (para ficarmos s6 nas vogais). Descubra voce outras combinacoes (consoantes, vogais, ditongos), tanto na horizontal como na vertical.

Quando voce comeca a criar poemas nac-lineares, espaciais, voce vai observar que a sua primeira tendencia e fazer frases-verso e distribui-las no espaco. Mais ou menos assim:

Voce

nao e como

eu pensei

Voce

nao e como

eu

Voce

como?

58 D~CI9 PIGNATARI

Mas voce ja pode perceber que as palavras e os elementos distribufdos no espac;o se tornam mais daros em suas relacoes. os iguais atraindo os iguais pelo posicionamente vertical. Obtem-se urn born efeito com economia de meios. Contrastes e semelhansas, ausencias e prese!l~as, '~roximidades e distancias, comprimentas das palana's, formas das tetras e sons - tudo esta em sabe£.is>gar com esses elementos no espac;o-tempa.

A medida que voce vai evoluindo no seu pensamento analogica, voce pode ate dispensar £rases e verbas para desciever au propar certas coisas. VeJa como Ronalda Aze&do sinretizou dinamicamente uma sequencia banal comq a descricao da Iuz solar desaparecendo das ruas da cidade a medida que a tarde cai:

ruaruaruasol ruaruasolrua

ruasolruarua

solruaruarua

ruaruaruas

V,ace pode rambem oralizar poemas concretos, utilizando 0 gravador. Se voce puder trabalhar com mais de uma pista, uma iinica voz pode rnultiplicar-se em 2, 3, 4 au mais vozes simultaneas. Alem do poema escrito, faca urn projero-partitura, distribuindo os sons, os tempos, os timbres, as alturas, as dinamicas. Pode botar mtisica, fazer colagens de outras fitas, etc. Voce vai logo perce-

o QUE Ii. COMUNICA~AO Posrrce, 59

her que a oralizacao ou musicalizacao de urn poema desse tipo nao e uma simples passagem da palavra escrita para a falada, Sons e/ou paJavras precisam ser repetidas, prolongadas, mutiladas, etc.

Outra possibilidade: poema-objetos,

Montar palavras com letrasset ou pintadas em cartoes dobraveis, para colocar sobre mesas e prateleiras ou que possam ser pendurados, como mobiles.

Aplica-las em vidro ou acrllico, obtendo diversos pianos reais no espaco e tirando partido do material (transparente, transhicido, opaco, colorido, com textura, etc.).

H:i ainda os chamados poemas semioticos ou "sem palavras" - que padem ser apenas desenhados - au montadas na forma de objetos. Se as formas usadas se explicam por si mesrnas, voce ndo precisa dar 0 dicionario ou a chave lexica do poema: e a caso das colagens em geral ou do uso de figuras de conhecimento geral. Mas se voce quiser divertir-se criando "palavras analogicas" e rei ac;oes novas entre elas, entdo a chave lexica deve ser utilizada. Veja urn exemplo simples na pagina seguinte:

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60 Dtcl~ PIGNATARJ

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D=eu v=voce

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OBSERVA~6ES FINALS

1) J:i pouco se usam poemas de forma fixa: de vez em quando, pinta urn soneto. Quanto a modules fixes, a quadra resiste au voce cria 0 seu, como 0 faz Joao Cabral. No maiSt e 0 "verso livre" , de comprimento,

.,.", --

metrica e ritmo vari:iveis.

2) Sendo assim - como sempre foi, alias -Eabej ,,~J§:'Jo verso, saber passar de urn para 0 outro, e lance importante.

3) Nos poemas grafico-espaciais, a tipografia e a caligrafia (quando for a caso) nao podem ser desprezadas. Quem se ligar nessa, precisa curtir a fascinante historia da escrita e da tipografia,

4) Quanta ao mais, este manualzinho, principalmente em sua parte pratica, e alga assim como uma bola de futebol au uma prancha de surf. Nao esra nelas 0 principal: a gra a, a habilidade a coragem, a signi-fica~ao - que dependem 0 talento e do desempen 0 e voce.

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INDICA<;OES PARA LEITURA

A leitura de poemas e sempre insubstituivel para a percepcdo/apreensao de sua estrutura ritrnica (tenham eles versos ou nao], Contudo, certos textos teoricos nos ajudarn a penetrar nesse universo tao estranho e instigante - a pala vra poetica,

No Tratado de Versi tea ao de Clavo Bilac e Cuimaraes Passos (Sao Paulo, Francisco Alves, 194 ,en~ontra-se, no ""'Brasil, uma primeira teoria do verso e suas possibilidades de composicao: metrica - ritmo - rima, Nao se po de compreender a poesia moderna sem que se conheca aquela de forma tradicional e fixa.

No ambito teorico-pratico, Ezra Pound, em ABC da Literatura (trad. Augusto de Campos e Jose Paulo Paes e organizacdo e apresentacao de Augusto de Campos, Sao Paulo, Cultrix, 1970), aponta para uma nova concepcao da literatura atraves da juncao crftica inserida na criaC;~o, ao mesmo tempo que denuncia os metodos obsole-

64 D£CIO PICNATARr

ros neste campo de estudo - aqueles que emperram a criacao em seumais profunda sentido -- 0 da "invencao".

A especificidade da linguagem poetica, no processo de comunicacao, ou seja, frente a outras linguagens e suas funcdes, e claramente demonstrada em LingiHstica e Comunicariio, deJakobson (Sao Paulo, Culttix, 1969), este lingiiista cuja agu<;ada sensibilidade poetica permitiu-lhe extrapolar os limites da poesia em relacao a literatura,

Semi6tica & Literatura, de nossa autoria (Sao Paulo, AteHe Editorial, 2004);Procura enfrentar, de forma radical, 0 confronto do mundo nao-verbal com 0 verbal. Calcadas na teo ria dos signos, de Peirce, as analises de textos poetico-Iiterarios visam extrair, atraves da analogia com outras linguagens, todo urn universo de signos que se inter-intra-relacionam.

~ leitura de 0 Que e Musica, de 1. Iota de Mora_g, contribui para ~ma melhor compreensao dos diversos modos de "ouviler" a nuisica, segundo 0 campo repertorial de cada receptor. Quanta mais se conhece a c6di~o sonoro-musical, rnelhor se adentra em sua linguagern - possibilidades de relacao entre sons. 0 mesmo se.da com a poesia!

E, ainda, 0 Que Ii Poesia Marginal, de Glauco

• p +

Mattoso (Sao Paulo, Brasiliense, 1981). Estar a margem

do ja can::mizado pela tradicao e rarefa que, se imp6e a todJ!e qualquer trabalho criativo. Em poesia, este se caracteriza com e na palavra. Dai a necessidade, na criacao, de caminhar lado a lado com uma certa marginalidade, recusa a urn olhar que, mirando a passado, impede a proj~<;ao no futuro-presente,

BIOGRAFIA

Declo Pignatari (Iundiai, SP, :!.927), poeta, escritor, ensaista, semioticista e tradutor, exerceu a profissao de publicitario por quinze anos e doutorou-se pela.Universidade de Sao Paulo, em 1973. Foi professor de Teoria da Infonna¢a, na, ESDI - Escola Superior de Desenho Industrial, RJ (1964-1975); professor titular na PUC-SP, Curso de Pos-Graduacao em Comunicacao e Semi6tica (1972-1986); professor titular aposentado da FAU-USP (1974-1994); e, atualmente, professor do Curso de P6sGraduacao em Comunicacao e Linguagens, da Universidade Tuiuti do Parana, em Curitiba.

Fundou, com cs irmaos Campos, 0 grupo e a revista Noigandres (1952), que lancou a poesia concreta (1956), e dirigiu as revistas Inuendio, Produto e Linguagem, Atraues, Colaborador do [omal do Brasil e do Correia da Manha, R]; colaborador e articulista da Falha de S. Paulo e do [omal da Tarde /0 Estada de S. Paulo, nos

66 DtCIO PXGNATARJ

anos 1980. Co-fundador da ABDI - Associacao Brasileira de Desenho Industrial, 1964; da Associacao Internacional de Serniorica, Paris, 1969, da qual foi urn dos vicepresidentes (ate 1984), e da Associacao Brasileira de Semiojica, 1974, da qual foi 0 prirneiro presidente.

o bras

Cornunicacao e Cultura: Informa¢o. Linguagem, Comunlcacdo"; Contracomunicacdo"; Semidtica e Literaturar; Semiotica da Arte e da Arquitetura"; SI~nagem da Televisiio; Letras, Artes, Midia; Pobre Brasil; Cultura

P6s-nacionalista.

I

Traducces: poemas de Pound e Mallarme (com

Augusto e Haroldo de Campos); Retrato do Amor Quando [ouem (Dante, Shakespeare, Goethe, Sheridan);

•

31 Poetas, 214 Poemas.

Fic~ao: 0 Rosto da Memoria (contos), Panteros (romance!; Poesia Pois Iff Poesia"; Errancies (fotos e reflexoes ITlemorialfsticas); Ciu de Lona (teatro).

Fora do comercio: Oswald Psicografado por Signatari; V?cogramas (America Latina Libertad}, Documentario cinernatografico: Anos 30: Entre

I

Duas Guerras, entre Duas Artes (Instiruto Cultural Irati},

It

..

.. Reeditados pela AteIic Editorial. Poesia Pois e. POCShI reiine a producdo poetida do auror,

--- -----

Titulo 0 que e ComunicafiIo Po#ica Autor Declo Pignatari

Revisao Geraldo Gerson de Souza Capa Tomas B. Martins e

Pllnio Martins Filho I1ustra¢o da Capa Luiz Fernando Machado Editora¢a Eletr6nica Aline E. Saw

Amanda E. de Almeida Formato 12 x 18 em

Papel de Capa Cartao Supremo 250 gfml Papel de Miolo Polen Bold 90 gfmz Numero de Pdginas 66

Potolito Liner Fotolitos lmpressdo Lis Gdfica