O PROJETO NA PESQUISA FENOMENOLGICA

Antnio Carlos Gil - USCS

Resumo
As pesquisas orientadas fenomenologicamente caracterizam-se pela flexibilidade. No cabe, portanto, definir normas rgidas a respeito do projeto que as orienta. Como, porm, muitas dessas pesquisas tm como propsito a obteno de um ttulo acadmico, seus autores, com frequncia, sentem dificuldade para adaptar sua proposta de pesquisa aos requisitos definidos pelas instituies. Assim, apresenta-se o presente trabalho que tem como objetivo discutir as vantagens e desvantagens da elaborao de projetos de pesquisas orientadas fenomenologicamente, bem como esclarecer acerca dos componentes que integram esses projetos. Para sua elaborao foram consideradas contribuies tericas de pesquisadores que se dedicam pesquisa fenomenolgica, bem como a anlise de projetos de pesquisa submetidos a instituies de ensino superior com vistas obteno dos graus de mestre e de doutor. Discutese inicialmente o papel do projeto nas pesquisas fenomenolgicas. Em seguida, passa-se apresentao organizada sempre seguida de discusso - dos elementos sugeridos para composio de um projeto de pesquisa. Palavras chave: Pesquisa fenomenolgica. Projetos de pesquisa.

Abstract In this paper we discuss the development of the project in phenomenological research. Phenomenological researches are characterized by flexibility. Not responsible therefore set strict rules about the project design. As, however, much of this research are intended to obtain an academic title, the authors often go to have trouble adapting their research proposal to the requirements set by the institutions. Thus, it appears that this paper aims to discuss the advantages and disadvantages of the development of phenomenological researches and also explain about the components that make up these projects. For its construction were considered theoretical contributions of investigators engaged in phenomenological research, as well as analysis of research projects submitted to higher education institutions with a view to obtaining master's degrees and doctorates. It discusses first the role of design in phenomenological research. Then present the organized presentation - always followed by discussion - the items suggested to compose a research project. Keywords: Phenomenological research. Research project. 1 INTRODUO
O propsito maior de Husserl com a criao da Fenomenologia foi o de apresentar um mtodo que possibilitasse Filosofia tornar-se uma cincia rigorosa. Assim, quem quer que pretenda realizar uma investigao com inspirao fenomenolgica precisa tambm conduzi-la com critrios de rigor (BICUDO, 2000). Rigor esse que deve se manifestar j na elaborao do projeto, pois este o documento que esclarece acerca das decises importantes que so tomadas ao longo do processo de pesquisa. Um projeto de pesquisa fenomenologica no pode, no entanto, seguir modelos previamente definidos, como os que orientam as pesquisas realizadas em moldes positivistas. Isto porque os projetos elaborados segundo esta perspectiva enfatizam a formulao clara e precisa do problema, a seleo de amostras proporcionais e representativas, a seleo de instrumentos Anais IV SIPEQ ISBN - 978-85-98623-04-7 1

previamente validados para a coleta de dados e tambm a determinao dos procedimentos tcnicos a serem adotados com vistas a garantir a objetividade na anlise dos dados. So elementos que de modo geral no se ajustam aos projetos de pesquisa fenomenolgica. A maioria dos programas de mestrado e doutorado define ainda que em linhas gerais os elementos que devem constar dos projetos de pesquisa a serem submetidos para fins de qualificao dos candidatos. Assim, quando o pesquisador tem objetivos claros, j procedeu adequada reviso bibliogrfica e conseguiu definir procedimentos para coleta e anlise dos dados, a elaborao do projeto torna-se uma atividade bastante simples. Tanto que existem muitas obras algumas elaboradas at mesmo sob a forma de manual que orientam acerca da maneira como elaborar projetos de pesquisa voltados tanto para qualificao de candidatos como para pleitear a concesso de auxlio para a realizao da pesquisa. Desde, claro, que a pesquisa corresponda a algum dos delineamentos clssicos de pesquisa, como: experimentos, estudos de coorte, estudos de caso-controle e levantamentos de campo. Esta tarefa torna-se mais complexa, no entanto, quando o pesquisador se dispe a conduzir uma pesquisa fenomenolgica. Isto porque, ao iniciar uma pesquisa desta natureza, o pesquisador, de modo geral, no tem um problema formulado de maneira clara, precisa e objetiva, no tem hipteses de trabalho, no tem como definir previamente a extenso da amostra, como estruturar os instrumentos de coleta de dados e nem como determinar os procedimentos analticos. Da porque muitos pesquisadores que tm como propsito realizar uma pesquisa fenomenolgica encontram dificuldades ao tentar ajustar seu projeto aos esquemas definidos pelas instituies. O presente trabalho tem, pois, como propsito contribuir para que pesquisadores que optaram pela realizao de pesquisas sob o enfoque fenomenolgico disponham de elementos para a elaborao de seus projetos. Trata-se, portanto, de trabalho voltado principalmente para pesquisadores atuantes em programas de mestrado em doutorado, onde se requer a elaborao de uma tese ou dissertao como requisito para a obteno do ttulo do ttulo correspondente. No se est propondo um manual para a elaborao de projetos de pesquisa fenomenolgica. Como as pesquisas desenvolvidas sob este enfoque caracterizam-se pela flexibilidade, um manual teria pouco valor. O que se que se objetiva, portanto, com este trabalho primeiramente estabelecer uma discusso acerca das vantagens e limitaes da elaborao um projeto de pesquisa fenomenolgica para, a seguir, apresentar de forma organizada mas sempre seguida de discusso - os elementos que integram o projeto de pesquisa. Tanto a discusso quanto as sugestes para elaborao do projeto decorrem da experincia prtica e de contribuies tericas apresentadas por pesquisadores que se dedicaram pesquisa fenomenolgica, que so referenciados ao longo do texto. O texto, por sua vez, organizado em sees que se seguem conforme as etapas geralmente seguidas no processo de pesquisa clssica.

2 O PAPEL DO PROJETO NA PESQUISA FENOMENOLGICA

A convenincia da elaborao de um projeto para as pesquisas orientadas pela perspectiva positivista evidente. Sob esta perspectiva o pesquisador procura de acordo com o ensinamento de Durkheim (2007) tratar os fatos sociais como coisas. Assim, o que lhe cabe definir uma lacuna no conhecimento e propor mediante a utilizao de procedimentos tcnicos reconhecidos pela comunidade cientfica a realizao de uma pesquisa, seguindo etapas previamente definidas. Dessa forma, esse pesquisador, desde que disponha de um problema significativo, domine o campo terico e tenha clareza acerca dos objetivos pretendidos, no encontrar maiores dificuldades na elaborao de um projeto de pesquisa. O mesmo no ocorre, no entanto, com o pesquisador que pretende realizar uma pesquisa fenomenolgica. Como um dos princpios fundamentais da fenomenologia o da intencionalidade, o pesquisador entende que as coisas no podem ser isoladas de sua Anais IV SIPEQ ISBN - 978-85-98623-04-7 2

manifestao. Assim, ao elaborar do projeto, o pesquisador fenomenolgico diferentemente de seus colegas que adotam o modelo positivista no tem como identificar previamente as decises a serem tomadas ao longo do processo de pesquisa. Ele no pode, por exemplo, especificar os objetivos da pesquisa, operacionalizar as variveis, determinar o tamanho da amostra, validar um instrumento para coleta de dados ou determinar procedimentos estatsticos para testar suas hipteses. Pode-se at mesmo admitir no ser cabvel a pretenso de elaborar projetos de pesquisa fenomenolgica segundo o modelo clssico de pesquisa cientfica. Como o pensamento fenomenolgico essencialmente descritivo, tende a contrariar a tendncia dominante nos meios cientficos de privilegiar a explicao e a anlise dos fatos. De fato, retornar s coisas mesmas antes de tudo a desaprovao da cincia, j que como afirma Merleau-Ponty (1999, p. 2), tudo aquilo que sei do mundo, mesmo por cincia, eu o sei a partir de uma viso minha ou de uma experincia do mundo sem a qual os smbolos da cincia no poderiam dizer nada. natural, portanto, que o pesquisador empenhado na realizao de uma pesquisa sob esse enfoque sinta-se incomodado, principalmente quando solicitado a justific-la perante seus pares. Mas isto no significa que o pesquisador fenomenolgico no tenha razes para elaborar um projeto. Como provavelmente a maioria das pesquisas orientadas fenomenologicamente realizada como requisito para a obteno de um ttulo acadmico, as instituies exigem que sua efetivao seja precedida de um projeto minimamente esclarecedor dos propsitos da pesquisa e dos procedimentos a serem adotados em sua conduo. Assim, o que se prope aqui a apresentao de orientaes para subsidiar a elaborao de projetos correspondentes a essas pesquisas. Cabe considerar, no entanto, que Husserl nunca se props a elaborar um mtodo para realizar pesquisa emprica. O propsito da Fenomenologia, segundo seu criador, o de fornecer elementos para no desenvolvimento das cincias eidticas, ou cincias puras, que constituiriam a base das a base das cincias positivas. A transposio do mtodo fenomenolgico da filosofia para as cincias empricas no obra de Husserl, mas de seus seguidores. Seguidores estes que, em sua maioria no se empenharam em elaborar interpretaes consistentes da fenomenologia. Por isso mesmo que Giorgi (1985) considera que seria melhor definir a maioria de seus seguidores como seus desviantes. Costuma-se lembrar, no entanto, que Husserl, em sua ltima obra apresenta as bases para a constituio de uma psicologia fenomenolgica, que possibilitaria aos psiclogos resgatar a subjetividade como fonte originria da vida humana e a sua correlao com o mundo-da-vida (lebenswelt). Tanto que diversos psiclogos elaboraram trabalhos referentes psicologia fenomenolgica (FORGHIERI, 2000; PENNA, 2001; GOTO, 2008). Mas, como acentua Giorgi (1985), essa psicologia fenomenolgica na realidade psicologia filosfica; no fenomenologia psicolgica e nem psicologia concreta fundamentada fenomenologicamente. Assim, nem mesmo os psiclogos teriam sido agraciados por Husserl com uma base segura para orientar seus projetos de pesquisa. Feitas estas consideraes, fica claro que este trabalho no pode ter como pretenso servir como um manual que permita ao pesquisador empenhado numa investigao de cunho fenomenolgico definir, de forma unvoca e inquestionvel, os procedimentos a serem adotados tanto em seu planejamento quanto em sua execuo. At mesmo porque a fenomenologia no pode ser reduzida a um livro de receitas; ela muito mais uma abordagem, uma atitude, uma postura investigativa. Nenhum mtodo pode ser arbitrariamente imposto a um fenmeno sem que se cause uma grande injustia integridade desse fenmeno (KEEN, 1975). O que se pretende aqui , pois, estimular a reflexo acerca da especificidade da pesquisa fenomenolgica e apresentar elementos que possam contribuir para a elaborao de projetos

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coerentes com a investigao fenomenolgica, mas que possam ser lidos e compreendidos at mesmo por quem no tem maior familiaridade com esta modalidade de pesquisa.

3 AS PARTES DO PROJETO
O projeto de pesquisa fenomenolgica caracterizado pela flexibilidade. No h, portanto, como definir rigorosamente as partes que o compem, assim como o seu encadeamento. possvel, no entanto, identificar elementos importantes para que seja feita a anlise do projeto e que podem, como nos projetos de pesquisa clssica ser agrupados em pr-textuais, textuais e ps-textuais. Os elementos pr-textuais obrigatrios so a capa, a folha de rosto e o sumrio, embora seja comum acrescentar-se tambm o resumo. Sua elaborao d-se de forma semelhante s pesquisas clssicas. Os elementos textuais, por sua vez, referem-se ao texto propriamente dito. Recomenda-se que esses elementos sejam agrupados em sees especficas: Introduo, Fundamentao Terica e Trajetria Metodolgica. Os elementos ps-textuais abrangem as referncias que so normatizadas - e os apndices e anexos, elaborados conforme a especificidade de cada pesquisa.

3.1 Introduo
A Introduo deve ser elaborada deforma a despertar o interesse do leitor pelo contedo do projeto. Consiste fundamentalmente em apresentar o tema da pesquisa, problematiza-lo, definir os objetivos da pesquisa, contextualizar o pesquisa e justificar sua realizao. 3.1.1 O tema da pesquisa O primeiro elemento a ser considerado no projeto o tema da pesquisa. Como na maioria das pesquisas, a escolha do tema na pesquisa fenomenolgica constitui tarefa simples, pois este corresponde geralmente a um assunto de interesse do pesquisador, que apresentado de maneira ampla. preciso considerar, no entanto, que nem todos os temas propostos so adequados a estudos orientados fenomenologicamente. Temas apropriados so os referentes experincia vivida pelos seres humanos, que se expressa em sentimentos, crenas, aspiraes, e temores. Na rea administrativa, por exemplo, possvel utiliz-la para pesquisar satisfao no ambiente de trabalho, o pertencimento a uma organizao, o exerccio da liderana, o moral no trabalho e a qualidade de vida no trabalho. Na rea de sade pode ser utilizada para investigar os fenmenos relacionados vida, doena, dor, ao sofrimento, ao convvio com pessoas doentes, perda de uma parte do corpo, ao medo da morte e hospitalizao. No campo psicolgico, pode ser til para estudar o convvio com a frustrao, com a depresso, com a separao e com a sexualidade, Em educao, podem ser adequados para investigar o cotidiano dos alunos, o relacionamento professor-aluno, as aspiraes acadmicas, o medo do fracasso e da punio e a satisfao dos professores com a profisso. 3.1.2 O problema de pesquisa Como qualquer pesquisa, a fenomenolgica inicia-se com uma interrogao. Mas diferentemente de outras modalidades de pesquisa, como experimentos e levantamentos, na pesquisa fenomenolgica o problema nesta etapa no est ainda bem definido pelo pesquisador. Ele corresponde mais a uma insatisfao do pesquisador em relao quilo que ele pensa saber sobre algo. Ou a algo o incomoda, gerando uma tenso que o leva a buscar a essncia do fenmeno. Fenmeno este que, ao mesmo tempo em que lhe causa certa estranheza, tambm lhe familiar, pois faz parte da realidade vivida. Mas esta familiaridade no constitui ainda o conhecimento. Por esta razo, o primeiro momento da pesquisa fenomenolgica denominado pr-reflexivo, pois se refere a algo que o pesquisador pretende conhecer, mas que no est bem

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explicitado (BICUDO, 1994). O que faz com que o problema nem sempre possa ser formulado mediante uma simples frase, como geralmente ocorre nas pesquisas clssicas. 3.1.3 Objetivos da pesquisa Nos delineamentos clssicos de pesquisa a definio dos objetivos ocupa uma posio central. Isto porque com base na especificao dos objetivos que se parte para a definio operacional dos conceitos neles contidos. Assim, esses projetos geralmente apresentam um objetivo geral e uma srie de objetivos especficos. Convm tambm que nos projetos de pesquisa fenomenolgica sejam apresentados os objetivos da pesquisa. No se recomenda, no entanto, sua especificao, visto que a operacionalizao de conceitos e variveis no se aplica s pesquisas orientadas fenomenologicamente. Assim, pode at mesmo ocorrer que os objetivos sejam expressos pela transformao da expresso verbal do problema numa outra sob a forma afirmativa. Os manuais de pesquisa enfatizam que aps a formulao do problema, o pesquisador deve construir hipteses com vistas a fornecer as respostas requeridas. Ora, as hipteses so suposies, antecipaes de respostas acerca do problema proposto. Na primeira etapa da pesquisa fenomenolgica necessrio que o pesquisador deixe de lado tudo o que ele j conhece ou supe acerca do fenmeno. Esta etapa corresponde epoch, que implica a suspenso de qualquer hiptese que antecipe a realidade a ser investigada. No cabe, portanto, a apresentao de hipteses no projeto de pesquisa fenomenolgica.

3.1.4 Contextualizao Na pesquisa fenomenolgica como j foi visto - os problemas de modo geral so apresentados de uma forma ampla. Sua delimitao corresponde a um processo que vai se dando ao longo do desenvolvimento da pesquisa. Convm, no entanto, indicar em que contexto a investigao ser realizada, j que esta pode ocorrer no mbito psicolgico, sociolgico ou antropolgico, por exemplo. O prprio contexto geogrfico embora desconsiderado em muitas pesquisas fenomenolgicas- tambm pode ser considerado. Basta lembrar que o gegrafo Armand Frmont (1980) considera a regio geogrfica como espao vivido. 3.1.5 Justificativa importante justificar a realizao da pesquisa. Muitas das pesquisas fenomenolgicas incluem-se na categoria de pesquisas puras, no sendo, portanto, determinadas por objetivos prticos. Mas mesmo assim convm considerar o valor potencial de seus resultados para o conhecimento cientfico.

3.2 Fundamentao terica

Como a fenomenologia est longe de constituir uma abordagem uniforme, torna-se importante apresentar a fundamentao terica da pesquisa. importante ressaltar porque muitas das pesquisas apresentadas como fenomenolgicas no apresentam esse esclarecimento. Considerese, a propsito, que de 353 teses e dissertaes no campo da Enfermagem, produzidas entre 1987 e 2007, que indicaram ter utilizado o mtodo fenomenolgico, 32,9% no iapresntam o referencial terico utilizado. Os autores mais referenciados foram Heidegger, Schutz, MerleauPonty e Martins e Bicudo (ALMEIDA et al., 2009). Existem muitas abordagens fenomenolgicas, que, longe de estarem solidificadas, so dinmicas e apresentam constante desenvolvimento. Do ponto de vista essencialmente filosfico, possvel definir as abordagens: 1) Fenomenologia Transcendental, identificada com Anais IV SIPEQ ISBN - 978-85-98623-04-7 5

Husserl e intrpretes, como Eugen Fink e Van Breda; 2) Fenomenologia Existencial, associada principalmente com Heidegger, Sartre, Merleau-Ponty e Gabriel Marcel; e 3) Fenomenologia Hermenutica, associada a Heidegger, Gadamer, and Ricoeur. Quando se trata da aplicao do mtodo fenomenolgico na pesquisa, tambm podem ser identificadas mltiplas abordagens e variantes. A mais antiga abordagem a da Fenomenologia Descritiva, de rigorosa inspirao husserliana e que busca estudar as estruturas essncias dos fenmenos que aparecem na conscincia. Originaram-se dessa abordagem os mtodos definidos por Van Kaam (1959), Colaizzi (1978) e Giorgi (1985). Podem ser identificadas tambm algumas variantes dessa abordagem, como a que tem como enfoque o mundo vivido (ASHWORTH, 2003) e A que enfatiza a experincia vivida (Van MAANEN, 1991). Outra abordagem a Hermenutica, que enfatiza o papel do pesquisador e os horizontes de interpretao e que se fundamente nos trabalhos de Heiddeger. Enquanto a Fenomenologia Descritiva se concentra principalmente nas descries de experincias dos participantes, a Fenomenologia Hermenutica vale-se tambm da anlise de textos literrios, poesia, correspondncia etc. Esta abordagem tambm apresenta variantes. Uma delas a Abordagem Reflexiva do Mundo Vivido (DALHLBERG et al (2008), que busca descrever e explicar o mundo vivido de uma forma a expandir nossa compreenso do ser humano e de sua experincia. Outra variante da fenomenologia hermenutica a Anlise Fenomenolgica Interpretativa (IPA) (SMITH; OSBORNE, 2003), que tem enfoque idiogrfico e visa oferecer insights acerca da maneira como determinada pessoa, em dado contexto atribui sentido a determinado fenmeno. Ainda como variante desta abordagem aparece a Anlise Crtica da Narrativa, que tambm focaliza o estudo individual, mas enfatiza a compreenso da histria vida tal como apresentada (LANGDRIDGE, 2007). A abordagem hermenutica uma das mais adotadas na pesquisa fenomenolgica no Brasil, graas sobretudo ao trabalhos desenvolvido por Joel Martins, Maria Aparecida Viviane Bicudo e Vitria Espsito (MARTINS, BICUDO, 1989; BICUDO, ESPSITO, 1994). Tambm vem se firmando a Abordagem Relacional (FINLAY; EVANS, 2009; HALLING; LEIFER, 1991; ROWE et al (1989), que enfatiza a emergncia dos dados a partir do encontro dialgico entre o pesquisador e os participantes da pesquisa, designados co-pesquisadores. H, ainda, a abordagem heurstica, adotada por Moustakas (1990), que tambm enfatiza o envolvimento do pesquisador na pesquisa, a ponto de sua experincia se tornar o prprio centro da investigao.

3.3. Trajetria metodolgica

Os projetos de pesquisa incluem uma seo referente aos procedimentos metodolgicos utilizados. No campo das cincias naturais e da sade essa seco denominada Materiais e Mtodos. J no mbito das cincias humanas essa seo denominada Metodologia, Mtodos e Tcnicas ou simplesmente Mtodo. De modo geral, essa seo subdividida em sees que tratam do tipo de delineamento, do processo de amostragem, das tcnicas de coleta de dados e dos procedimentos de anlise. Nas pesquisas fenomenolgicas nem sempre se recomenda a subdiviso dessa seo, pois isto no contribui para o entendimento da metodologia como um processo. Assim, essa seo pode ser apresentada no projeto com um ttulo como Trajetria Metodolgica, indicando mesmo que sem subdivises os procedimentos na coleta, anlise e interpretao dos dados. 3.3.1 Coleta de dados Como na pesquisa fenomenolgica a nfase colocada na compreenso da experincia vivida dos outros, o procedimento mais adequado consiste em solicitar a um grupo de indivduos que Anais IV SIPEQ ISBN - 978-85-98623-04-7 6

relatem por escrito sua prpria experincia (Van MANEN, 1990). Mas no so todas as pessoas que sabem escrever. E muitas das que so alfabetizadas no dispem de habilidade para expressar sua experincia por escrito. Por isso a entrevista torna-se o procedimento mais adotado na pesquisa fenomenolgica. Com efeito, esta tcnica pode ser utilizada com muita flexibilidade, ajustando se s caractersticas dos mais diversos tipos de informantes, inclusive daqueles que tem dificuldade para se expressar por escrito. A modalidade de entrevista mais adotada, por sua vez, a entrevista no estruturada, que permite a livre expresso do entrevistado ao mesmo tempo em que garante a manuteno de seu foco pelo entrevistador. Tambm podem ser utilizadas outras tcnicas que possibilitam a expresso oral dos indivduos, como histrias de vida e depoimentos pessoais. Por histria de vida entende-se o relato de uma pessoa sobre sua existncia atravs do tempo, procurando reconstruir os acontecimentos que ele considera importantes. Por depoimento pessoal entende-se o relato de uma experincia individual que revela sua ao como pessoa e participante da vida social. A diferena bsica entre estas duas tcnicas est, pois, na forma de agir do pesquisador. Na obteno depoimentos, o pesquisador adota uma postura mais ativa, procurando obter as descries que se relacionam diretamente com o tema da pesquisa. J na histria de vida, o pesquisador permanece mais silencioso, minimizando sua interferncia (QUEIROZ, 1987). Enquanto as histrias de vida referem-se trajetria de um indivduo num longo perodo, os depoimentos pessoais concentram-se num curto espao de tempo. A histria de vida demanda muito mais tempo tanto para obteno das informaes quanto para sua transcrio. Assim, as pesquisas que utilizam histrias de vida de modo geral apresentam um pequeno nmero de informantes. J as que utilizam depoimentos permitem a ampliao desse nmero, o que contribui para destacar as semelhanas e diferenas. Tambm h pesquisas fenomenolgicas fundamentadas em relatos escritos. Alguns desses relatos decorrem de solicitao para responder por escrito s perguntas, com vistas a garantir o anonimato. Mas h relatos elaborados espontaneamente por algumas pessoas e que tambm podem proporcionar dados para pesquisas fenomenolgicas. possvel considerar at mesmo cartas deixadas por suicidas como relatos importantes para este tipo de pesquisa. 3.3.2 A pergunta norteadora A trajetria da pesquisa fenomenolgica inicia-se com a pergunta norteadora. Ela que serve de abertura e de guia para o que se pretende investigar (ESPSITO, 1994). Deve ser elaborada de forma tal que permita dar incio ao dilogo entre pesquisador e garanta a liberdade tanto para a descrio do entrevistado quanto para que sejam feitas novas formulaes no transcorrer da conversa. A pergunta norteadora na pesquisa fenomenolgica muito diferente das que orientam as pesquisas sociais clssicas. Nestas, a pergunta construda em termos claros e precisos de forma a permitir que possa ser formulada por qualquer pesquisador desinteressado. Para Van Manen (1990, p. 44), a pergunta fenomenolgica precisa ser vivida pelo pesquisador. Ela no pode, portanto, ser formulada definitivamente logo no incio da pesquisa, j que pode ser alterada medida que se estabelece a relao com o pesquisado. Na maioria das pesquisas constri-se uma nica pergunta orientadora. Esta pode, no entanto, ser subdividida em duas ou trs, mas devem voltar-se essencialmente para a compreenso do significado da experincia vivida a ser pesquisada, pois esta constitui o ponto de partida pesquisa fenomenolgica. A pergunta orientadora pode refletir a abordagem adotada pelo pesquisador. Considere-se, por exemplo, formulao da pergunta por seis pesquisadores que adotam abordagens diferentes num estudo com o propsito de pesquisar a experincia de sentir-se perdido (FINLAY, 2008). Um Anais IV SIPEQ ISBN - 978-85-98623-04-7 7

pesquisador orientado pela perspectiva descritiva poderia perguntar: Qual a experincia vivida da sensao de perda?. Um pesquisador heurstico poderia preferir atender sua prpria experincia e perguntar: Qual a minha experincia de sentir-se perdido?. Um pesquisador animado pela perspectiva do lifeworld (mundo vivido) poderia perguntar: Qual o mundo vivido de quem se sente perdido? Um pesquisador vinculado Anlise Fenomenolgica Interpretativa, com vistas a captar variaes entre os co-pesquisadores, poderia perguntar: Qual a experincia individual de sentir-se sozinho?. Um pesquisador identificado com a abordagem crtico-narrativa, visando interrogar uma nica pessoa, poderia perguntar: Que histria po deria ser contada acerca da sua experincia quanto a sentir-se perdido?. Um pesquisador relacional, por fim, buscando intensificar a dinmica do encontro com o pesquisado, poderia perguntar: Como sentir-se perdido?. 3.3.3 Seleo dos participantes A seleo dos participantes um dos itens que mais provocam dvidas nos pesquisadores. Como o que se pretende na pesquisa fenomenolgica no a generalizao dos resultados, no h razo para selecionar uma amostra proporcional e representativa em relao a determinado universo de pesquisa. O que interessa que os sujeitos sejam capazes de descrever de maneira acurada a sua experincia vivida. Mas importante definir os critrios de excluso e de incluso dos participantes. Nesse sentido, van Kaam (apud POLKINGHORNE, 1989) estabelece seis critrios para determinao dos participantes: 1) habilidade para se expressar facilmente com palavras; b) habilidade para perceber e expressar seus sentimentos e emoes sem vergonha ou inibio; 3) habilidade para expressar as sensaes orgnicas que acompanham esses sentimentos; 4) experincia relativamente recente com a experincia que est sendo estudada; 5) interesse espontneo na prpria experincia, e 6) habilidade para escrever ou reportar-se a respeito do ao que estava ocorrendo interiormente nesse perodo. No possvel definir a priori o nmero de participantes. Essa estimativa depende dos objetivos do estudo, da natureza do tpico, da quantidade e qualidade das informaes pretendidas dos participantes e do nmero de vezes que sero submetidos a entrevistas. Pode ocorrer que um nico sujeito seja suficiente para alcanar os propsitos da pesquisa. Constata-se, no entanto, que raramente se utiliza uma amostra superior a vinte participantes. 3.3.4 Coleta de dados Para coleta de dados na pesquisa fenomenolgica requer-se o estabelecimento de um clima de receptividade. importante assegurar a confidencialidade dos dados obtidos e obter permisso para que as entrevistas ou depoimentos sejam gravados. Tambm importante deixar claro para os participantes quanto tempo ser necessrio para obteno das informaes. Isto para evitar que medida que o tempo for passando, os respondentes sintam-se ansiosos pelo final da entrevista e passem a fornecer informaes inadequadas ou insuficientes. E como o tempo necessrio para a obteno dos dados pode ser longo, convm que o local e as condies em que so realizadas as entrevistas sejam satisfatrios. Como a pesquisa fenomenolgica envolve seres humanos, torna-se necessrio a obteno do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido da pessoa entrevistada. Assim, cabe apresentar o modelo deste termo, preferencialmente em apndice. No se justifica a realizao de uma pesquisa fenomenolgica sem o atendimento deste requisito. 3.3.5 Anlise dos Dados Uma das principais caractersticas da pesquisa fenomenolgica a flexibilidade. Assim, no se justifica definir antecipadamente todos os procedimentos a serem seguidos no processo de anlise. Diversos autores, no entanto, desenvolveram modelos de anlise. O primeiro foi elaborado por Adrian Van Kaam (1959). Seguiram-se os modelos de Keen (1975), Colaizzi Anais IV SIPEQ ISBN - 978-85-98623-04-7 8

(1978), Giorgi (1985), Hycner (1985) e as reelaborao dos mtodos de Van Kaam e Colaizzi, propostos por Moustakas (1994). Um dos modelos mais utilizados e o de Giorgi, caracterizado por sua simplicidade, e que se desenvolve em quatro etapas: 1) leitura geral do material, 2) definio de unidades de significado, 3) expresso das unidades na perspectiva escolhida pelo pesquisador, e 4) formulao de uma sntese das unidades. Qualquer que seja o modelo adotado, especial ateno dever ser dada ao tratamento das unidades de significado. Nesse sentido, cabe lembrar o recurso da matriz nomottica, proposto por Joel Martins (1989), que construda pelo cruzamento entre a identificao das unidades de significado e a indicao das descries individuais.

4 CONSIDERAES FINAIS
Espera-se que sugestes aqui oferecidas possam contribuir para que pesquisadores empenhados na realizao de pesquisas segundo o enfoque fenomenolgico disponham de um roteiro mnimo para elaborao de seus projetos. Procurou-se, para tanto, evitar que a proposta se caracterizasse como um manual de procedimentos, o que a tornaria incompatvel com o modo fenomenolgico de pesquisar. Cada tpico considerado foi seguido pela pertinente discusso, visando dar oportunidade para que o pesquisador, aps reflexo, possa decidir pelo que convm ou no incluir em seu projeto. Assim, seguindo as orientaes sugeridas, os pesquisadores tero como tornar seus projetos facilmente inteligveis aos membros das comisses de ps-graduao dos programas de mestrado e doutorado e aos avaliadores das agncias de financiamento de pesquisa, ao mesmo tempo em que garantem coerncia com os princpios que orientam a pesquisa fenomenolgica.

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