PORTARIA N 992, DE 13 DE MAIO DE 2009

Institui a Poltica Nacional de Sade Integral da Populao Negra O MINISTRO DE ESTADO DA SADE, no uso das atribuies que lhe confere incisos I e II do !ar"#rafo $nico do art% &' da (onstitui)o, e (onsiderando a diretri* do +o,erno -ederal de redu*ir as iniquidades !or e.ecu)o de !ol/ticas de inclus)o social0 os

eio da

(onsiderando os co !ro issos sanit"rios !riorit"rios nos 1actos !ela 2ida, e Defesa do S3S e de +est)o, !actuados entre as esferas de #o,erno na consolida)o do S3S, ,isando qualificar a #est)o e as aes e ser,ios do siste a de sa$de0 (onsiderando o car"ter trans,ersal das aes de sa$de da !o!ula)o ne#ra e o !rocesso de articula)o entre as Secretarias e 4r#)os ,inculados ao Minist5rio da Sa$de e as inst6ncias do Siste a nico de Sa$de 7 S3S, co ,istas 8 !ro o)o de equidade0 (onsiderando que esta 1ol/tica foi a!ro,ada no (onselho Nacional de Sa$de 7 (NS e !actuada na Reuni)o da (o iss)o Inter#estores Tri!artite 7 (IT0 (onsiderando a institui)o do (o it9 T5cnico de Sa$de da 1o!ula)o Ne#ra !elo Minist5rio da Sa$de, !or eio da 1ortaria n: ;%<'&=+M, de ;> de a#osto de ?@@A, que te a finalidade de !ro7 o,er a equidade e i#ualdade racial ,oltada ao acesso e 8 qualidade nos ser,ios de sa$de, 8 redu)o da orbi ortalidade, 8 !rodu)o de conheci ento e ao fortaleci ento da consci9ncia sanit"ria e da !artici!a)o da !o!ula)o ne#ra nas inst6ncias de controle social no S3S0 e (onsiderando o Decreto n: A%&&', de ?@ de no,e bro de ?@@>, que cria o 1ro#ra a Brasil Cuilo bola, co o obDeti,o de #arantir o desen,ol,i ento social, !ol/tico, econE ico e cultural dessas co unidades, e confor e !reconi*ado nos arts% ?;F e ?;< da (onstitui)o, no art% <& do Ato das Dis!osies (onstitucionais Transit4rias 7 AD(T e na (on,en)o ;<G da Or#ani*a)o Internacional do Trabalho 7 OIT, resol,eH Art% ;I Instituir a 1ol/tica Nacional de Sa$de Inte#ral da 1o!ula)o Ne#ra% Art% ?I A Secretaria de +est)o Estrat5#ica e 1artici!ati,a S+E1 articular" no 6 bito do Minist5rio Sa$de, Dunto 8s suas Secretarias e seus 4r#)os ,inculados, a elabora)o de instru entos co orientaes es!ec/ficas, que se fi*ere necess"rios 8 i !le enta)o desta 1ol/tica% Art% >: Esta 1ortaria entra e ,i#or na data de sua !ublica)o%

JOS GOMES TEMPORO

ANEJO 1OKLTI(A NA(IONAK DE SADE INTE+RAK DA 1O13KAMNO NE+RA (A1IT3KO I DOS 1RIN(L1IOS +ERAIS ;% 1rinc/!ios +erais

A (onstitui)o de ;G&& assu iu o car"ter de (onstitui)o (idad), e ,irtude de seu co !ro isso co a cria)o de u a no,a orde social% Essa no,a orde te a se#uridade social co o Ou conDunto inte#rado de aes de iniciati,a dos 1oderes 1$blicos e da sociedade, destinadas a asse#urar os direitos relati,os 8 sa$de, 8 !re,id9ncia e 8 assist9ncia socialO PBRASIK, ;G&&, art% ;GAQ% Esta 1ol/tica est" e basada nos !rinc/!ios constitucionais de cidadania e di#nidade da !essoa hu ana PBRASIK, ;G&&, art% ;o, inc% II e IIIQ, do re!$dio ao racis o PBRASIK, ;G&&, art% Ao, inc% 2IIIQ, e da i#ualdade PBRASIK, art% Fo, ca!utQ% R i#ual ente coerente co o obDeti,o funda ental da Re!$blica -ederati,a do Brasil de O!ro o,er o be de todos, se !reconceitos de ori#e , raa, se.o, cor, idade e quaisquer outras for as de discri ina)oO PBRASIK, ;G&&, art% >o, inc% I2Q% Reafir a os !rinc/!ios do Siste a nico de Sa$de 7 S3S, constantes da Kei no &%@&@, de ;G de sete bro de ;GG@, a saberH aQ a uni,ersalidade do acesso, co !reendido co o o Oacesso #arantido aos ser,ios de sa$de !ara toda !o!ula)o, e todos os n/,eis de assist9ncia, se !reconceitos ou !ri,il5#ios de qualquer es!5cieO0 bQ a inte#ralidade da aten)o, Oentendida co o u conDunto articulado e cont/nuo de aes e ser,ios !re,enti,os e curati,os, indi,iduais e coleti,os, e.i#ido !ara cada caso, e todos os n/,eis de co !le.idade do siste aO0 cQ a i#ualdade da aten)o 8 sa$de0 e dQ a descentrali*a)o !ol/tico7ad inistrati,a, co dire)o $nica e cada esfera de #o,erno PBRASIK, ;GG@a, art% 'o, inc% I, II, I2 IJQ% A esses ,9 Duntar7se os da !artici!a)o !o!ular e do controle social, instru entos funda entais !ara a for ula)o, e.ecu)o, a,alia)o e e,entuais redireciona entos das !ol/ticas !$blicas de sa$de% (onstitue desdobra entos do !rinc/!io da O!artici!a)o da co unidadeO PBRASIK, ;GG@a, art% 'o, inciso 2IIIQ e !rinci!al obDeto da Kei no &%;A?, de ?& de de*e bro de ;GG@, que instituiu as confer9ncias e conselhos de sa$de co o 4r#)os cole#iados de #est)o do S3S, co #arantia de !artici!a)o da co unidade PBRASIK, ;GG@bQ% I#ual ente i !ortante 5 o !rinc/!io da equidade% A iniquidade racial, co o fenE eno social a !lo, ,e sendo co batida !elas !ol/ticas de !ro o)o da i#ualdade racial, re#idas !ela Kei no ;@%<'&=@>, que criou a SE11IR% (oerente co isso, o !rinc/!io da i#ualdade, associado ao obDeti,o funda ental de conquistar u a sociedade li,re de !reconceitos na qual a di,ersidade seDa u ,alor, de,e desdobrar7se no !rinc/!io da equidade, co o aquele que e basa a !ro o)o da i#ualdade a !artir do reconheci ento das desi#ualdades e da a)o estrat5#ica !ara su!er"7las% E sa$de, a aten)o de,e ser entendida co o aes e ser,ios !riori*ados e ra*)o de situaes de risco e condies de ,ida e sa$de de deter inados indi,/duos e #ru!os de !o!ula)o% O S3S, co o u siste a e constante !rocesso de a!erfeioa ento, na i !lanta)o e i !le enta)o do 1acto !ela Sa$de, institu/do !or eio da 1ortaria no >GG, de ?? de fe,ereiro de ?@@<, co !ro ete7se co o co bate 8s iniquidades de orde s4cio7econE ica e cultural que atin#e a !o!ula)o ne#ra brasileira PBRASIK, ?@@<Q% (abe ainda destacar o fato de que esta 1ol/tica a!resenta co o !rinc/!io or#ani*ati,o a trans,ersalidade, caracteri*ada !ela co !le entaridade, conflu9ncia e reforo rec/!roco de diferentes !ol/ticas de sa$de% Assi , conte !la u conDunto de estrat5#ias que res#ata a ,is)o inte#ral do suDeito, considerando a sua !artici!a)o no !rocesso de constru)o das res!ostas !ara as suas necessidades, be co o a!resenta funda entos nos quais est)o inclu/das as ,"rias fases do ciclo de ,ida, as de andas de #9nero e as questes relati,as 8 orienta)o se.ual, 8 ,ida co !atolo#ia e ao !orte de defici9ncia te !or"ria ou !er anente% ?% Marca Reconheci ento do racis o, das desi#ualdades 5tnico7raciais e do racis o institucional co o deter inantes sociais das condies de sa$de, co ,istas 8 !ro o)o da equidade e sa$de%

(A1LT3KO II DAS DIRETRISES +ERAIS E OBTETI2OS ;% Diretri*es +eraisH I 7 inclus)o dos te as Racis o e Sa$de da 1o!ula)o Ne#ra nos !rocessos de for a)o e educa)o !er anente dos trabalhadores da sa$de e no e.erc/cio do controle social na sa$de0 II 7 a !lia)o e fortaleci ento da !artici!a)o do Mo,i ento Social Ne#ro nas inst6ncias de controle social das !ol/ticas de sa$de, e conson6ncia co os !rinc/!ios da #est)o !artici!ati,a do S3S, adotados no 1acto !ela Sa$de0 III 7 incenti,o 8 !rodu)o do conheci ento cient/fico e tecnol4#ico e !o!ula)o ne#ra0 sa$de da

I2 7 !ro o)o do reconheci ento dos saberes e !r"ticas !o!ulares de sa$de, incluindo aqueles !reser,ados !elas reli#ies de atri*es africanas0 2 7 i !le enta)o do !rocesso de onitora ento e a,alia)o das aes !ertinentes ao co bate ao racis o e 8 redu)o das desi#ualdades 5tnico7raciais no ca !o da sa$de nas distintas esferas de #o,erno0 e 2I 7desen,ol,i ento de !rocessos de infor a)o, co unica)o e educa)o, que desconstrua esti# as e !reconceitos, fortalea u a identidade ne#ra !ositi,a e contribua !ara a redu)o das ,ulnerabilidades% ?% ObDeti,o +eral 1ro o,er a sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra, !riori*ando a redu)o das desi#ualdades 5tnico7raciais, o co bate ao racis o e 8 discri ina)o nas instituies e ser,ios do S3S% >% ObDeti,os Es!ec/ficosH I 7 #arantir e a !liar o acesso da !o!ula)o ne#ra residente e "reas urbanas, e !articular nas re#ies !erif5ricas dos #randes centros, 8s aes e aos ser,ios de sa$de0 II 7 #arantir e a !liar o acesso da !o!ula)o ne#ra do ca !o e da floresta, e !articular as !o!ulaes quilo bolas, 8s aes e aos ser,ios de sa$de0 III 7 incluir o te a (o bate 8s Discri inaes de +9nero e Orienta)o Se.ual, co destaque !ara as intersees co a sa$de da !o!ula)o ne#ra, nos !rocessos de for a)o e educa)o !er anente dos trabalhadores da sa$de e no e.erc/cio do controle social0 I2 7 identificar, co bater e !re,enir situaes de abuso, e.!lora)o e ,iol9ncia, incluindo ass5dio oral, no a biente de trabalho0 2 7 a!ri orar a qualidade dos siste as de infor a)o e sa$de, !or eio da inclus)o do quesito cor e todos os instru entos de coleta de dados adotados !elos ser,ios !$blicos, os con,eniados ou contratados co o S3S0 2I 7 elhorar a qualidade dos siste as de infor a)o do S3S no que tan#e 8 coleta, !rocessa ento e an"lise dos dados desa#re#ados !or raa, cor e etnia0

2II 7 identificar as necessidades de sa$de da !o!ula)o ne#ra do ca !o e da floresta e das "reas urbanas e utili*"7las co o crit5rio de !laneDa ento e defini)o de !rioridades0 2III 7definir e !actuar, Dunto 8s tr9s esferas de #o,erno, indicadores e !ro o)o da equidade 5tnico7racial na sa$de0 etas !ara a

IJ 7 onitorar e a,aliar os indicadores e as etas !actuados !ara a !ro o)o da sa$de da !o!ula)o ne#ra ,isando redu*ir as iniquidades acrorre#ionais, re#ionais, estaduais e unici!ais0 J 7 incluir as de andas es!ec/ficas da !o!ula)o ne#ra nos !rocessos de re#ula)o do siste a de sa$de su!le entar0 JI 7 onitorar e a,aliar as udanas na cultura institucional, ,isando 8 #arantia dos !rinc/!ios anti7racistas e n)o7discri inat4rio0 e JII 7fo entar a reali*a)o de estudos e !esquisas sobre racis o e sa$de da !o!ula)o ne#ra% (A1LT3KO III DAS ESTRATU+IAS E RES1ONSABIKIDADES DAS ES-ERAS DE +ESTNO ;% Estrat5#ias de +est)oPVQH I 7i !le enta)o das aes de co bate ao racis o institucional e redu)o das iniquidades raciais, co a defini)o de etas es!ec/ficas no 1lano Nacional de Sa$de e nos Ter os de (o !ro isso de +est)o0 II 7 desen,ol,i ento de aes es!ec/ficas !ara a redu)o das dis!aridades 5tnico7 raciais nas condies de sa$de e nos a#ra,os, considerando as necessidades locorre#ionais, sobretudo na orbi ortalidade aterna e infantil e naquela !ro,ocada !orH causas ,iolentas0 doena falcifor e0 DST=WI2=aids0 tuberculose0 hansen/ase0 c6ncer de colo uterino e de a a0 transtornos entais0 III 7 fortaleci ento da aten)o 8 sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra e todas as fases do ciclo da ,ida, considerando as necessidades es!ec/ficas de Do,ens, adolescentes e adultos e conflito co a lei0 I2 7 estabeleci ento de etas es!ec/ficas !ara a elhoria dos indicadores de sa$de da !o!ula)o ne#ra, co es!ecial aten)o !ara as !o!ulaes quilo bolas0 2 7fortaleci ento da aten)o 8 sa$de ental das crianas, adolescentes, Do,ens, adultos e idosos ne#ros, co ,istas 8 qualifica)o da aten)o !ara o aco !anha ento do cresci ento, desen,ol,i ento e en,elheci ento e a !re,en)o dos a#ra,os decorrentes dos efeitos da discri ina)o racial e e.clus)o social0 2I 7 fortaleci ento da aten)o 8 sa$de ental de ulheres e ho ens ne#ros, e es!ecial aqueles co transtornos decorrentes do uso de "lcool e outras dro#as0 2II 7 qualifica)o e hu ani*a)o da aten)o 8 sa$de da ulher ne#ra, incluindo assist9ncia #inecol4#ica, obst5trica, no !uer!5rio, no cli at5rio e e situa)o de aborta ento, nos Estados e Munic/!ios0 2III 7 articula)o e fortaleci ento das aes de aten)o 8s !essoas co doena falcifor e, incluindo a reor#ani*a)o, a qualifica)o e a hu ani*a)o do !rocesso de

acolhi ento, do ser,io de dis!ensa)o na assist9ncia far ac9utica, conte !lando a aten)o diferenciada na interna)o0 IJ 7 inclus)o do quesito cor nos instru entos de coleta de dados nos siste as de infor a)o do S3S0 J 7 incenti,o t5cnico e financeiro 8 or#ani*a)o de redes inte#radas de aten)o 8s ulheres ne#ras e situa)o de ,iol9ncia se.ual, do 5stica e intrafa iliar0 JI 7 i !lanta)o e i !le enta)o dos N$cleos de 1re,en)o 8 2iol9ncia e 1ro o)o da Sa$de, nos Estados e Munic/!ios, con7for e a 1ortaria MS=+M no G><, de ;G de aio de ?@@A, co o eio de redu*ir a ,ulnerabilidade de Do,ens ne#ros 8 orte, trau as ou inca!acita)o !or causas e.ternas PBRASIK, ?@@AaQ0 JII 7 elabora)o de ateriais de infor a)o, co unica)o e educa)o sobre o te a Sa$de da 1o!ula)o Ne#ra, res!eitando os di,ersos saberes e ,alores, inclusi,e os !reser,ados !elas reli#ies de atri*es africanas0 JIII 7 fo ento 8 reali*a)o de estudos e !esquisas sobre o acesso da referida !o!ula)o aos ser,ios e aes de sa$de0 JI2 7 #arantia da i !le enta)o da 1ortaria Inter inisterial MS=SEDW=SE1M no ;%A?<, de ;A de Dulho de ?@@A, que a!ro,ou as diretri*es !ara a i !lanta)o e i !le enta)o da aten)o 8 sa$de dos adolescentes e conflito co a lei, e re#i e de interna)o e interna)o !ro,is4ria, no que di* res!eito 8 !ro o)o da equidade PBRASIK, ?@@AbQ0 J2 7 articula)o desta 1ol/tica co o 1lano Nacional de Sa$de no Siste a 1enitenci"rio, institu/do !ela 1ortaria Inter inisterial MS=MT no ;%''', de G de sete bro de ?@@> PBRASIK, ?@@>bQ0 J2I 7 articula)o desta 1ol/tica co as de ais !ol/ticas de sa$de, nas questes !ertinentes 8s condies, caracter/sticas e es!ecificidades da !o!ula)o ne#ra0 J2II 7 a!oio t5cnico e financeiro !ara a i !le enta)o desta 1ol/tica, incluindo as condies !araH reali*a)o de se in"rios, oficinas, f4runs de sensibili*a)o dos #estores de sa$de0 i !lanta)o e i !le enta)o de co it9s t5cnicos de sa$de da !o!ula)o ne#ra ou inst6ncias si ilares, nos Estados e Munic/!ios0 e for a)o de lideranas ne#ras !ara o e.erc/cio do controle social0 e J2III 7 estabeleci ento de acordos e !rocessos de coo!era)o nacional e internacional, ,isando 8 !ro o)o da sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra nos ca !os da aten)o, educa)o !er anente e !esquisa% V E ,irtude de seu car"ter trans,ersal, todas as estrat5#ias de #est)o assu idas !or esta 1ol/tica de,e estar e !er anente intera)o co as de ais !ol/ticas do MS relacionadas 8 !ro o)o da Sa$de, ao controle de a#ra,os e 8 aten)o e cuidado e sa$de% ?% Res!onsabilidades das Esferas de +est)o ?%;% +estor -ederalH I 7 i !le enta)o desta 1ol/tica e 6 bito nacional0 II 7 defini)o e #est)o dos recursos ora ent"rios e financeiros !ara a i !le enta)o desta 1ol/tica, !actuadas na (o iss)o Inter#estores Tri!artite 7 (IT0

III 7 #arantia da inclus)o desta 1ol/tica no 1lano Nacional de Sa$de e no 1lano 1lurianual 7 11A setorial0 I2 7 coordena)o, onitora ento e a,alia)o da i !le enta)o desta 1ol/tica, e conson6ncia co o 1acto !ela Sa$de0 2 7 #arantia da inclus)o do quesito cor nos instru entos de coleta de dados nos siste as de infor a)o do S3S0 2I 7 identifica)o das necessidades de sa$de da !o!ula)o ne#ra e coo!era)o t5cnica e financeira co os Estados, o Distrito -ederal e os Munic/!ios, !ara que !ossa fa*er o es o, considerando as o!ortunidades e os recursos0 2II 7 a!oio t5cnico e financeiro !ara i !lanta)o e i !le enta)o de inst6ncias de !ro o)o de equidade e sa$de da !o!ula)o ne#ra no Distrito -ederal, nos Estados e nos Munic/!ios0 2III 7 #arantia da inser)o dos obDeti,os desta 1ol/tica nos !rocessos de for a)o !rofissional e educa)o !er anente de trabalhadores da sa$de, e articula)o co a 1ol/tica Nacional de Educa)o 1er anente e Sa$de, institu/da !ela 1ortaria +M=MS no ;%GG<, de ?@ de a#osto de ?@@' PBRASIK, ?@@'Q0 IJ 7ado)o do !rocesso de a,alia)o co o !arte do !laneDa ento e i !le enta)o das iniciati,as de !ro o)o da sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra, #arantindo tecnolo#ias adequadas0 J 7 estabeleci ento de estruturas e instru entos de #est)o e indicadores !ara onitora ento e a,alia)o do i !acto da i !le enta)o desta 1ol/tica0 JI 7 fortaleci ento da #est)o !artici!ati,a, co controle social0 incenti,o 8 !artici!a)o !o!ular e ao

JII 7defini)o de aes intersetoriais e !luri7institucionais de !ro o)o da sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra, ,isando 8 elhoria dos indicadores de sa$de dessa !o!ula)o0 JIII 7 a!oio aos !rocessos de educa)o !o!ular e !ro o)o da sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra0 sa$de !ertinentes 8s aes de

JI2 7elabora)o de ateriais de di,ul#a)o ,isando 8 sociali*a)o da infor a)o e das aes de !ro o)o da sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra0 J2 7 estabeleci ento de !arcerias #o,erna entais e n)o#o,erna entais !ara !otenciali*ar a i !le enta)o das aes de !ro o)o da sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra no 6 bito do S3S0 J2I 7 estabeleci ento e re,is)o de nor as, !rocessos e !rocedi entos, ,isando 8 i !le enta)o dos !rinc/!ios da equidade e hu ani*a)o da aten)o e das relaes de trabalho0 e J2II 7 institui)o de ecanis os de fo ento 8 !rodu)o de conheci entos sobre racis o e sa$de da !o!ula)o ne#ra% ?%? +estor EstadualH I 7 a!oio 8 i !le enta)o desta 1ol/tica e 6 bito nacional0

II 7 defini)o e #est)o dos recursos ora ent"rios e financeiros !ara a i !le enta)o desta 1ol/tica, !actuadas na (o iss)o Inter#estores Bi!artite 7 (IB0 III 7 coordena)o, onitora ento e a,alia)o da i !le enta)o desta 1ol/tica, e conson6ncia co o 1acto !ela Sa$de, e 6 bito estadual0 I2 7 #arantia da inclus)o desta 1ol/tica no 1lano Estadual de Sa$de e no 11A setorial estadual, e conson6ncia co as realidades locais e re#ionais0 2 7 identifica)o das necessidades de sa$de da !o!ula)o ne#ra no 6 bito estadual e coo!era)o t5cnica e financeira co os Munic/!ios, !ara que !ossa fa*er o es o, considerando as o!ortunidades e recursos0 2I 7 i !lanta)o e i !le enta)o de inst6ncia estadual de !ro o)o da equidade e sa$de da !o!ula)o ne#ra0 2II 7 a!oio 8 i !lanta)o e i !le enta)o de inst6ncias equidade e sa$de da !o!ula)o ne#ra0 unici!ais de !ro o)o da

2III 7 #arantia da inser)o dos obDeti,os desta 1ol/tica nos !rocessos de for a)o !rofissional e educa)o !er anente de trabalhadores da sa$de, e articula)o co a 1ol/tica Nacional de Educa)o 1er anente e Sa$de, institu/da !ela 1ortaria +M=MS no ;%GG<, de ?@ de a#osto de ?@@' PBRASIK, ?@@'Q0 IJ 7 estabeleci ento de estruturas e instru entos de #est)o e indicadores !ara onitora ento e a,alia)o do i !acto da i !le enta)o desta 1ol/tica0 J 7 elabora)o de ateriais de di,ul#a)o ,isando 8 sociali*a)o da infor a)o e das aes de !ro o)o da sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra0 JI 7a!oio aos !rocessos de educa)o !o!ular e !ro o)o da sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra0 JII 7 fortaleci ento da #est)o !artici!ati,a, co controle social0 sa$de, referentes 8s aes de

incenti,o 8 !artici!a)o !o!ular e ao

JIII 7articula)o intersetorial, incluindo !arcerias co instituies #o,erna entais e n)o7#o,erna entais, co ,istas a contribuir no !rocesso de efeti,a)o desta 1ol/tica0 e JI2 7 institui)o de ecanis os de fo ento 8 !rodu)o de conheci entos sobre racis o e sa$de da !o!ula)o ne#ra% ?%> +estor Munici!al I 7 i !le enta)o desta 1ol/tica e 6 bito unici!al0

II 7 defini)o e #est)o dos recursos ora ent"rios e financeiros !ara a i !le enta)o desta 1ol/tica, !actuadas na (o iss)o Inter#estores Bi!artite 7 (IB0 III 7 coordena)o, onitora ento e a,alia)o da i !le enta)o desta 1ol/tica, e conson6ncia co o 1acto !ela Sa$de0 I2 7 #arantia da inclus)o desta 1ol/tica no 1lano Munici!al de Sa$de e no 11A setorial, e conson6ncia co as realidades e necessidades locais0

2 7 identifica)o das necessidades de sa$de da !o!ula)o ne#ra no 6 bito unici!al, considerando as o!ortunidades e recursos0 2I 7 i !lanta)o e i !le enta)o de inst6ncia e sa$de da !o!ula)o ne#ra0 unici!al de !ro o)o da equidade

2II 7 estabeleci ento de estruturas e instru entos de #est)o e indicadores !ara onitora ento e a,alia)o do i !acto da i !le enta)o desta 1ol/tica0 2III 7 #arantia da inser)o dos obDeti,os desta 1ol/tica nos !rocessos de for a)o !rofissional e educa)o !er anente de trabalhadores da sa$de, e articula)o co a 1ol/tica Nacional de Educa)o 1er anente e Sa$de, institu/da !ela 1ortaria +M=MS NI ;%GG<, de ?@ de a#osto de ?@@' PBRASIK, ?@@'Q0 IJ 7 articula)o intersetorial, incluindo !arcerias co instituies #o,erna entais e n)o7#o,erna entais, co ,istas a contribuir no !rocesso de i !le enta)o desta 1ol/tica0 J 7 fortaleci ento da #est)o !artici!ati,a, co controle social0 incenti,o 8 !artici!a)o !o!ular e ao

JI 7 elabora)o de ateriais de di,ul#a)o ,isando 8 sociali*a)o da infor a)o e das aes de !ro o)o da sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra0 JII 7 a!oio aos !rocessos de educa)o !o!ular e !ro o)o da sa$de inte#ral da !o!ula)o ne#ra0 e sa$de !ertinentes 8s aes de

JIII 7 institui)o de ecanis os de fo ento 8 !rodu)o de conheci entos sobre racis o e sa$de da !o!ula)o ne#ra%