Como apresentar um trabalho num Congresso Cientfico:

ELABORAO DE RES !O "rofa# Dra# Luciene Sim$es

"or %ue se consoli&ou a pr'tica &e &i(ulgar resumos)

* Em congressos cientficos+ o n,mero &e trabalhos submeti&os e apresenta&os enorme: as comiss$es precisam selecionar os trabalhos e ca&a participante tem %ue montar sua pr.pria programa/0o1 tu&o ser' feito a partir &a leitura &os resumos# * O (olume &a pes%uisa reali2a&a internacionalmente - enorme: o resumo - o ponto &e parti&a &a pes%uisa bibliogr'fica

RES !O ES3R 3 RADO

* resumo &e 456 pala(ras * &e(e ser &i(i&i&o em sess$es separa&as: objetivos+ mtodos+ resultados e concluses * abre(ia/$es e refer7ncias a n,meros e tabelas n0o &e(em ser utili2a&as no resumo The American Journal of Gastroenterology

Li/$es &o Resumo Estrutura&o

* Os congressos e publica/$es limitam a e8tens0o &o resumo * CO9C:SO E O;E3:<:DADE =conceber o resumo como um par'grafo coeso e contar pala(ras> * O resumo - a porta &e entra&a para seu trabalho: ?isca@ * O assunto - o trabalho %ue <OCA fe2+ n0o os antece&entes+ a BustifiC cati(a+ as refer7ncias ou mesmo os &a&os

Conte,&os Dun&amentais &o Resumo:

* ObBeti(os =o %ue+ para %u7)> * !-to&os =como)> * Resulta&os =a %ue chegamos)> * Conclus$es =como o %ue obti(emos con(ersa com os obBeti(os)>

"erguntas fre%Eentes
* E se ain&a n0o tenho resulta&os) * Seu trabalho est' ?em an&amento@: &7 &esta%ue a esse fato * Apresente resulta&os preliminares ou parciais+ se os ti(er * Se n0o+ &escre(a as etapas B' cumpri&as+ a(alie o trabalho e sinali2e seus rumos * E se meu trabalho n0o - ?e8perimental@) * <oc7 tamb-m &e(er' ter obBeti(os+ m-to&o &e trabalho+ resulta&os e conclus$es: essas s0o pala(ras bem amplas * 3al(e2 seBa mais importante para (oc7 mencionar refer7ncias: elas po&er0o ser os &a&os ou limitar a abor&agem e o m-to&o

F AL:DADES DO 3EG3O
* CLAREHA: n0o seBa pomposo+ nem rebusca&o1 inclua terminologia especfica * "rocure utili2ar frases pouco e8tensas e em or&em &ireta * "refira pessoas &o &iscurso neutras: o resumo (ersa sobre o trabalho+ o trabalho o ?personagem@ * S:!"L:C:DADE alia&a I RELE<J9C:A e SABER ES"ECKD:CO * CA"R:CLO: re(ise o te8toM

AS"EC3OS DOR!A:S DO RES !O "ARA O S:C

* TTULO DO TRABALHO =em negrito e letras mai,sculas> * Autor (es) =em it'lico e cai8a bai8a> * Professor orientador =em it'lico e c8 bai8a> * = ni&a&e e uni(ersi&a&e a %ue o aluno est' (incula&o> =re&on&o+ entre par7nteses> * 3e8to =no(o par'grafo+ num ,nico bloco Bustifica&o> * =Donte financia&ora> =se hou(er+ entre par7nteses>

!ODELO DE RES !O
VIABILIDADE DO SMEN SUNO ARMAZENADO A 5C APS INCUBAO A 17C OU RESFRIAMENTO LENTO. Luiz F. Lecznieski, Lia H. Katzer, Adriana Padilha, Ivo Wentz, Fernando P. Bortolozzo, Mari L. Bernardi (Setor de Sunos, FAVET; Dept de Zootecnia, FAGRO- UFRGS !

OB;E3:<OS
m problema consi&er'(el na insemina/0o artificial &e sunos com s7men resfria&o - o &e como prolongar a (iabili&a&e esperm'tica al-m &e tr7s &ias &e arma2enamento a NOPC# 3eoriC camente+ a re&u/0o &a temperatura possibiC litaria um aumento &o pero&o &e conser(a/0o &as &oses &e s7men+ &e(i&o ao seu efeito &e &esacelera/0o &os processos metab.licos celulares# O obBeti(o &este e8perimento foi a(aliar o efeito &a incuba/0o por 4Qh a NOPC e &a &esci&a lenta &a temperatura sobre a (iabili&a&e &o s7men arma2ena&o a 5PC#

!E3ODOLOR:A
Doram coleta&os 5 eBacula&os &e ca&a um &os S machos+ sen&o o s7men &ilu&o a T5PC+ em B3S# Os T6 eBacula&os &ilu&os foram fraciona&os em amostras &e N66mL+ conten&o T 8 N6U espermatoC 2.i&es+ %ue foram &istribu&as nos seguintes trataC mentos: 3NC arma2enamento &ireto a NOPC1 34C inC cuba/0o por 4Qh a NOPC e posterior arma2enamenC to a 5VC1 3TC arma2enamento a 5PC+ sen&o as amostras coloca&as em recipiente com 'gua a 46PC+ &entro &e uma incuba&ora a 5PC+ &e mo&o a obter uma %ue&a lenta &e temperatura# As amosC tras foram a(alia&as+ em termos &e motili&a&e =!ot>+ integri&a&e &e membrana =:!> e acrossoC mas normais =9AR>+ a ca&a 4Qh+ a partir &e QWh &e arma2enamento+ &urante N46h#

RES L3ADOS
Apesar &o 9AR ter si&o similar para to&os os tratamentos+ a !ot e a :! foram superiores ="X6+65> para o arma2enamenC to a NOPC+ n0o ha(en&o &iferen/a entre os tratamentos cuBas amostras foram armaC 2ena&as a 5PC# :sto mostra %ue+ %uan&o arma2ena&o a 5PC+ o s7men po&e ser incuba&o a NOVC por 4Qh ou ser resfria&o lentamente#

CO9CL SYES
A constata"#o de $ue a %ia&i'idade do s()en )antido a *+, - superior . do )antido a /, indica a necessidade de oti)i0ar o res1ria)ento at- /, ou de se in%esti2ar a %ia&i'idade do ar)a0ena)ento e) te)peraturas entre / e *+,! (3454,-,63$7UFRGS

!ODELO: &,(i&as fre%Eentes

TRANSPOSIO DIDTICA: UMA CRIAO OU RECRIAO COTIDIANA. Dbora ! da "ilva #eto$ %vane !&! 'ern(nde)$ Jocelyne *ochese$ +laine T! ,aria$ -arlene &orrero Grillo$ Dlcia +nricone! =Dacul&a&e &e E&uca/0o+ " CRS>

OB;E3:<OS
Esta pes%uisa tem como obBeti(o in(estigar como ocorre a transposi/0o &i&'tica na a/0o pe&ag.gica uni(ersit'ria+ %ue mu&an/as o professor efetua no conhecimento ao tratar pe&agogicamente os conte,&os e como possibilita ao aluno a constru/0o &o conhecimento#

!E3OLOR:A
Z utili2a&a uma abor&agem %ualitati(a+ com an'lise &as respostas &os &ocentes a entre(istas semiCestrutura&as sobre o coti&iano &a sala &e aula# "articipam &a in(estiga/0o %uin2e professores uni(ersit'rios com+ no mnimo+ cinco anos &e &oc7ncia#

RES L3ADOS =)))>

9esta etapa &o proBeto+ as informa/$es est0o sen&o submeti&as a uma an'lise &e conte,&o e apontam+ ain&a %ue pro(isoriamente+ a emerg7ncia &e tr7s categorias &e an'lise: conhecimento profissional &ocente+ bases l.gicoCpsicoC sociol.gicas &a organi2a/0o &o conte,&o e constru/0o &o conhecimento &iscente#

CO9CL SYES =)))>

A in(estiga/0o est'+ ao mesmo tempo+ in&ican&o %ue+ no processo &e transposi/0o &i&'tica+ o professor tem um &ecisi(o papel me&ia&or+ caracteri2an&oC se como um profissional refle8i(o+ reconstruin&o e rea(alian&o permanenC temente sua pr'tica#

E! RES !O: m bom resumo permite aos leitores i&entificar r'pi&a e precisaC mente o conte,&o &e um &ocumento+ &eterminar sua pertin7ncia para seus interesses e+ assim+ &eci&ir se t7m %ue ler o trabalho em sua totali&a&e# O resumo &e(e a> in&icar os obBeti(os principais e o alcance &a in(estiga/0o+ b> &escre(er os m-to&os emprega&os+ c> resumir os resulta&os e &> enunciar as conclus$es principais#

O resumo 9O &e(e e8ce&er 456 pala(ras+ apresentar informa/0o e conclus0o %ue n0o figurem no trabalho ou citar refer7ncias bibliogr'ficas =a n0o ser em casos raros+ bem moti(a&os># Ao escre(7Clo+ "E9SE em ca&a pala(ra# Se (oc7 po&e e8por o %ue fe2 em N66 pala(ras+ n0o h' ra20o para usar 466# O uso &e constru/$es proli8as+ a (erbosi&a&e+ n0o s0o ,teis no resumo# Robert !a[ &omo escribir y .ublicar trabajos cient/ficos# \ashington+ "ALO