Lngua culta e lngua coloquial

Os critrios que determinam a norma (padres de uso) de uma lngua se estabelecem ao longo do tempo principalmente pela ao da escola e dos meios de comunicao. Esses dois instrumentos sociais levam os falantes de um idioma a aceitar como "certo" o modo de falar da camada da populao que, em virtude de sua situao social privilegiada, tem maior prestgio na sociedade. Essa variedade chamada lngua culta - usualmente falada e escrita em situaes mais formais pelas pessoas de maior instruo e de maior escolaridade. Os documentos oficiais (leis, sentenas judiciais etc.), os livros e relatrios cientficos, os contratos, as cartas comerciais, os discursos polticos etc. so exemplos de textos escritos nessa variedade lingstica. A lngua coloquial, por outro lado, uma variante mais espontnea, utilizada nas relaes formais entre os falantes. a lngua do cotidiano, sem preocupaes com as regras rgidas da gramtica normativa. Outra caracterstica da lngua coloquial o uso constante de expresses populares, frases feitas, grias etc. Uma comparao entre a lngua culta e a lngua coloquial permite notar que, em certos aspectos, as diferenas entre as duas so bastante evidentes; mas, em outros, os limites no so claros e fica difcil, nesses casos, definir o que culto e o que coloquial. No quadro a seguir, esto resumidas, de forma bastante simplificada, as diferenas mais facilmente observveis entre essas duas variedades lingsticas. NA l.NGUA COLOQUIAL Pronncia simplificada de palavras e expresses: nis, oceis, t bo, num v, num qu. Emprego freqente de palavras/expresses do tipo: a, ento, n. Uso da expresso "a gente", em lugar de "ns". Exemplo: A gente sempre lutou muito. No utilizao de marcas de concordncia. Exemplo: Os menino vai bem. Mistura de pessoas gramaticais. Exemplo: Voc sabe que te enganam. NA LNGUA CULTA Maior preocupao com a pronncia: Ns, vocs, est bom, no vou, no quer. Uso menos comum desse tipo de palavra. Predominncia do uso da forma "ns". Exemplo: Ns sempre lutamos muito. Utilizao das marcas de concordncia. Exemplo: Os meninos vo bem. Mais uniformidade no uso das pessoas gramaticais. EX.: Voc sabe que o enganam.

Adequao e inadequao lingstica

Quando uma pessoa se comunica com outra(s), para que esse ato se realize com eficincia, necessrio que ela seja capaz de fazer a adequao da linguagem quela situao de comunicao. Veja, por exemplo, esta tira humorstica:

No segundo quadrinho, o falante usou palavras que seu ouvinte no conhecia; ou seja, o falante adequou sua linguagem. Isso impossibilitou que o cozinheiro entendesse a pergunta. interessante notar que, nesse contexto (situao de comunicao), podem ser feitas duas "leis" para explicar a inadequao: 1 hiptese - O falante foi incapaz de adequar a linguagem ao ouvinte; ele no teve habilidade lingstica para perceber que, ao fazer a pergunta ao cozinheiro, deveria falar de maneira mais simples. Assim, por exemplo: "Quem foi o indivduo danoso que preparou essa massa podre e nojenta?

2 hiptese - O falante estava indignado com a pssima qualidade da comida, mas, para evitar confuso, ele, intencionalmente, construiu a frase de modo que o cozinheiro no a entendesse mesmo. Nessa hiptese, ele teria usado a frase apenas para desabafar sua irritao. Fatores que influenciam a adequao H situaes em que a relao entre os interlocutores (quem fala/escreve e quem ouve/l) descontrada, mais pessoal, por isso fica mais adequado o emprego de uma linguagem informal. Por outro lado, h situaes em que a relao mais impessoal, cabendo, nesses casos, uma linguagem formal. So muito variados os fatores que influem no modo como a linguagem deve ser ajustada s circunstncias do ato de comunicao. Entre esses fatores destacam-se: o interlocutor - no se fala do mesmo modo com um adulto e com uma criana. o assunto - falar sobre a morte de uma pessoa amiga requer uma linguagem diferente da usada para lamentar a derrota do time de futebol. o ambiente - no se fala do mesmo jeito em um templo religioso e em uma festa com amigos. a relao falante-ouvinte - no se fala da mesma maneira com um amigo e com um estranho; em uma situao social formal e em uma informal. o efeito pretendido (intencionalidade) - para se fazer um elogio ou um agradecimento, fala-se de um jeito; para ofender, chocar ou ironizar algum, usam-se outras formas de falar. Esses fatores quase sempre esto presentes em conjunto (ocorrem dois ou mais ao mesmo tempo) e lev-los em conta fundamental para que o ato de comunicao tenha a eficincia desejada.

Aula de portugus
A linguagem
na ponta da lngua, to fcil de falar e de entender. A linguagem na superfcie estrelada de letras, sabe l o que ela quer dizer? Professor Carlos Gis, ele quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorncia. Figuras de gramtica, esquipticas. atropelam-me, aturdem-me, seqestram-me. J esqueci a lngua em que comia, em que pedia para ir l fora, em que levava e dava pontap, a lngua, breve lngua entrecortada do namoro com a prima. O portugus so dois; o outro, mistrio.
Carlos Drummond de Andrade. Grana Drummond. www.carlosdrummond.com.br Boitempo. Rio de Janeiro, Record.

Em relao a esse texto, responda aos itens a seguir: a. A que variedade lingstica fazem referncia as estrofes 1 e 4? E as estrofes 2 e 3? Justifique sua resposta com passagens das prprias estrofes. b. De acordo com o Dicionrio Aurlio, a palavra esquiptico talvez tenha surgido da juno das palavras esquisito e antiptico. Considerando essa possibilidade, estabelea relao entre esquipticas (verso 11) e o contedo da 3 estrofe. c. Explique o ltimo verso do poema: "O portugus so dois; o outro, mistrio.",