ATIVIDADES RECUPERAO FINAL LNGUA PORTUGUESA 6 ANO Prof Marisa Mar i!

!s CONTE"DOS# SU$STANTIVO % AD&ETIVO % ARTIGO % NUMERAL % INTERPRETAO DE TE'TO

Para fazer as atividades, leia atentamente os textos. 1 Indique, em cada item, o substantivo que no pertence ao mesmo grupo de formao de gnero. Indique tamb m o grupo a que ele pertence. a! "ornalista, dentista, gerente, indiv#duo, int rprete b! $arrasco, pessoa, v#tima, c%n&uge, imigrante ' () substantivos que possuem gneros diferentes para significados diferentes. *screva o significado do substantivo em destaque dos con&untos de frases a seguir. a! +arcos Paulo considera,se o cabea do grupo de estudo. Parece que aquele garoto tem uma cabea muito grande. b! +oral da f)bula- .+uito mais se consegue com a brandura que com a violncia/. c! $omo no questionar o moral dos corruptos0 d! 1a viagem que fizemos a +inas 2erais, nossa guia era muito inteligente. e! 2an3ei o novo guia da cidade do 4io de "aneiro. f! 5s adolescentes ouvem muito a r)dio &ovem. g! +uitas pessoas gostariam de adquirir aquele r)dio antigo. 6, $lassifique os substantivos uniformes em comuns de dois gneros, sobrecomuns e epicenos. 7aa colunas serapando,os. v#tima capivara testemun3a &ovem &ornalista criatura colega ona indiv#duo girafa c8mplice c%n&uge estudante formiga 9 Informe o gnero dos substantivos, usando os artigos o ou a. eclipse lana,perfume cl grama :peso! omoplata c8tis dinamite gengibre sucuri alface c3ampan3a derme decalcomania d; guaran) sentinela telefonema cal < =eia a tira 4ecruta >ero, de +ort ?al@er.

a! *m que consiste o 3umor da tira0 b! Identifique o substantivo composto que aparece nos quadrin3os. c! $omo esse substantivo foi formado0 d! () nas falas da tirin3a um substantivo abstrato. Identifique,o. AB, =eia o poema abaixo para responder Cs questDes. $ontente, alegre, ufano Passarin3o, Eue enc3endo o bosque de 3armonia, +e est) dizendo a tua melodia, Eue maior tua voz, que o teu biquin3o. $omo da pequenez desse corpin3o Fai taman3o tropel de vozeria0
2reg;rio de +atos. Poemas escol3idos. Fo Paulo- $ultrix, p)g. 61G

a! Identifique os substantivos presentes nesses versos. b! Hlguns desses substantivos esto no grau diminutivo. Identifique,os. c! $omo so formados esses diminutivos0 d! Im dos substantivos encontra,se no grau aumentativo. Identifique,o. e! $omo formado esse aumentativo0 AJ, Kos sentimentos relacionados a seguir, escreva qual est) presente nas frases. elogio carin3o desprezo ironia a! Hquele autor de um livreco. b! 5 4onaldin3o mesmo um garoto to santin3oL c! Fo muitas saudades, mezin3a. d! M um mul3erao de dar inve&a. AG, =eia a tirin3a e depois responda ao que se pede.

a! 1a tirin3a, 3) uma frase em que aparece uma locuo ad&etiva. Eual essa frase0 b! Kestaque a locuo ad&etiva e transforme,a em um ad&etivo. c! 5bserve as cenas apresentadas e tente substituir a locuo ad&etiva por outras na fala do +enino +aluquin3o. AN, =eia o poema a seguir. Identifique artigos e ad&etivos que aparecem no texto e informe a que substantivos eles se referem. amarga m)goa o pobre pranto tem por que cargas,dO)gua c3ove tanto
Paulo =emins@i. =a vie em close. 'P *d.

Fo Paulo- Qrasiliense, p.9G.

1A, Identifique se as palavras destacadas nas frases so artigos ou numerais. a! Kas laran&as que comprei, uma estava estragada. b! Fomos trs irmos- dois so professores e um advogado. c! $ontaram,me uma 3ist;ria engraada sobre um amigo meu. d! *u li um conto cu&o conflito envolvia um s; personagem. e! Hpenas uma das quatro faixas da avenida estava interditada. 5 texto abaixo embasa as questDes de 1 a < *FR4H1(HF 2*1RI=*>HF *sto acontecendo coisas estran3as. Fabe,se que as pessoas nas grandes cidades no tm o 3)bito da gentileza. 1o por ruindade, falta de tempo. 2astam a pacincia nos %nibus, no trSnsito, nas filas, nos mercados, nas salas de espera, nos embates familiares, e depois economizam com a gente. $omigo d),se o contr)rio, o que estou notando de uns dias para c). Rratam, me com inquietante delicadeza. ") captava aqui e ali sinais suspeitos, imprecisos ventin3os de asas de borboleta, quase nada. H impresso de que algo estran3o tomou corpo mesmo foi na semana passada. Im vizin3o que &) fora meu amigo telefonou,me desfazendo o engano que nos afastava, intriga de pessoa que nem con3eo e que afinal resolvera esclarecer tudo. Kif#cil reconstruir a amizade, mas a inimizade morria ali.
:Ivan Tngelo. 5 comprador de aventuras e outras cr%nicas. F.Paulo- Utica, 'AAA!

1, Ke acordo com o texto,

correto afirmar que-

a! Rodas as pessoas da cidade grande so extremamente gentis, isto , muito educadas. b! 5 narrador, 3abituado a ser tratado de forma pouco gentil, percebe que as pessoas comeam a tomar atitudes de gentileza pouco comuns. c! 5 narrador perdeu a pacincia com o seu vizin3o que provocou uma intriga e destruiu a amizade dos dois. d! Hs pessoas gastam sua pacincia nos %nibus, mas conservam a educao quando esto com os amigos. ', Comigo d-se o contrrio, o que estou notando de uns dias para c. *xplique essa fala do narrador, baseando,se nas informaDes contidas no texto. 6, Voc aprendeu em classe que os artigos so usados para generalizar ou para particularizar os seres. H 8ltima frase do texto a seguinte- Difcil reconstruir a amizade, mas a inimizade morria ali. Partindo do aprendizado sobre os artigos, responda por que nessa 8ltima frase do texto o narrador fez uso do artigo indefinido H0 9, 5 texto composto de dois par)grafos. 7aa o que solicitadoa! 4etire do primeiro pargrafo uma frase que apresente um substantivo abstrato. 2rife,o. b! 4etire do segundo pargrafo uma frase que apresente dois ad&etivos. 2rife, os. <, 5 texto em questo a! $onta uma 3ist;ria de amizade. b! Kescreve como uma amizade.

c! 7az uma reflexo sobre a atitude das pessoas. d! Vende ao leitor a imagem do que uma amizade. Hs atividades abaixo no mais se baseiam no texto .*stran3as 2entilezas/ B, $oloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmaDes abaixo. 5bserve bem o contexto. a! Hquela VELHA irritou o guarda. H palavra destacada e um substantivo. : ! b! 4oupa VELHA precisa ser substitu#da. H palavra destacada um adjetivo. : ! c! 1aquela aldeia todos se ajudavam. Verbo ajudar Presente do Indicativo . : ! d! +eus pais tm uma casa DE ADEI!A. Hs palavras destacadas formam uma locu"#o adjetiva. e! H cidade VI$I%HA ficava a 9AA @m dali. H palavra destacada um adjetivo. : ! f! Fapatos DE VE!%I$ eram os seus preferidos. Hs palavras destacadas formam uma locu"#o adjetiva& : ! J, *m- a! .os gregos sa#ram de dentro do cavalo/ b! 5s cavalos gregos assustaram o inimigo. a classe gramatical das palavras sublin3adas

Eual

Rexto para as questDes de A1 a A6A 'an"#o dos (aman)uin*os Rroc... troc... troc... troc... ligeirin3os, ligeirin3os, troc... troc... troc... troc... vo cantando os tamanquin3os... +adrugada. Rroc... troc... pelas portas dos vizin3os vo batendo, troc... troc... vo cantando os tamanquin3os... $3ove. Rroc... troc... troc... no silncio dos camin3os alagados, troc... troc... vo cantando os tamanquin3os... * at mesmo, troc... troc... os que tm sedas e armin3os, son3am, troc... troc... troc... com seu par de tamanquin3os...
$ec#lia +eireles. Antologias Escolares. *di&ovem. Poemas para a infncia. (enriqueta =isboa

1! H 8nica alternativa I1$544*RH em relao ao poema a. : ! Poesia brincar com palavras e isso $ec#lia +eireles fez muito bem em H cano dos tamanquin3os . b. : ! () semel3ana de sons entre as palavras. c. : ! 5 poema conta com a repetio de versos. d. : ! $ec#lia +eireles trabal3a com as palavras utilizando a sonoridade delas para elaborar expressivamente o ritmo do seu poema. e. : ! 1o 3) encanto algum na tra&et;ria dos tamanquin3os.

'! 5 termo sublin3ado pertence C classe gramatical dos. Vo cantando os tamanquin3os.../ a. : ! ad&etivos b. : ! substantivos c. : ! verbos d. : ! artigos e. : ! pronomes 6! 5bserve o trec3o deste poemaW...X Kentro da sala meio escura o Krago salta do vaso. 1en3uma espada em min3a mo. 5 tapete foge, o teto estica,se. W...X
*m#lio +oura. Hn&o da 2uarda

*ste trec3o conta com alguns substantivos. Euantos substantivos tm exatamente neste trec3o0 a. : ! 9 b. : ! < c. : ! B d. : ! J e. : ! G 9! 1a frase 5 girino dosa. : ! ad&etivos b. : ! substantivos c. : ! verbo d. : ! pronomes e. : ! artigos =eia a tira. um sapin3o Y o termo sublin3ado pertence C classe gramatical

A<, Eue palavras provocam a confuso no primeiro quadrin3o0 *xplique. b+ K o significado de cada uma dessas palavras. c+ $opie dos quadrin3os os dois ad&etivos que indicam nacionalidade, lugar de origem. =eia o texto e faa o que se pede.

AB, Hgora sublin3e os doze ad&etivos do texto. AJ, =eia a tira abaixo.

a+ Por que o pai de +anolito desmaiou0 b+ Identifique, na tirin3a, pelo menos dois substantivos que este&am no singular e dois que este&am no plural. c) () ai!*a !+ssa iri!,a -. s-/s a! i0o 1-+ s2 3 +.4r+5a*o !o 46-ra67 8-a6 3 +6+9 AG, 5bserve. Fil*ona, comprei um ursin*o lindo para vocL a+ Eual o grau dos substantivos destacados0 b+ 5 grau desses substantivos representa o taman3o real dos seres que eles exprimem0 *xplique. =eia o texto. .5 orval3o vem caindo Vai mol3ar o meu c3ap u * tamb m vo sumindo Hs estrelas l) do c u Ren3o passado to mal H min3a cama uma fol3a de &ornal. :1oel Rosa: AN, 5bserve que 3) v)rios artigos no texto. $ircule,os e classifique,os.