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Educação Profissional

1. No atual contexto brasileiro, ressurge a 4. Os programas do Plano de


necessidade de se discutir o paradigma Desenvolvimento da Educação (PDE) são
da educação popular, evidenciando sua organizados em torno dos seguintes eixos
potencialidade frente à concepção norteadores, exceto:
dominante de educação que reforça, na a) Educação Básica.
prática, a exclusão social e a não b) Educação Superior.
solidariedade humana. Ao fim dos anos c) Educação Profissional.
50, tivemos duas tendências bem d) Alfabetização.
significativas da educação popular. Essas e) Educação Especial.
tendências são conhecidas como:
a) educação libertadora e educação 5. A educação profissional configura-se
profissional; como uma modalidade de educação
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b) educação tradicional e educação independente das demais.


conscientizadora; Certo
c) educação libertadora e educação Errado
tradicional;
d) educação tecnicista e educação 6. Os cursos de qualificação profissional
profissional; não são considerados como educação
e) educação não-formal e educação profissional e tecnológica.
tradicional. Certo
Errado
2. É premissa da educação profissional
a) a centralidade do trabalho como 7. Qual o profissional mais indicado para
princípio mercadológico. trabalhar com crianças e adolescentes
b) desvincular educação, trabalho e sobre a importância do movimento e do
emprego. posicionamento adequado para o corpo
c) a indissociabilidade entre teoria e humano?
prática. a) o profissional de Pedagogia.
d) formar pesquisadores para desenvolver b) o profissional de Fonoaudiologia.
ciência e tecnologia. c) o profissional de Educação Física.
e) formar trabalhadores acríticos. d) o Diretor Escolar.

3. Assinale a alternativa que NÃO pode 8. Segundo Libâneo (2003, p. 261), a Lei
ser incluída como uma modalidade de de Diretrizes e Bases nº 9.394/96
educação no Brasil. apresenta três modalidades de educação.
a) Educação profissional. Assinale a alternativa que as apresenta
b) Educação básica. CORRETAMENTE.
c) Educação de Jovens e Adultos (EJA). a) Educação fundamental, educação
d) Educação a distância. superior e educação de jovens e adultos.
b) Educação infantil, ensino fundamental
e ensino médio.

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c) Educação básica, educação superior e acesso ou continuidade de estudos no


educação profissional. ensino fundamental e médio na idade
d) Educação de jovens e adultos, própria. E ainda indica que a educação de
educação profissional e educação jovens e adultos
especial. a) seja etapa preparatória para a
e) Educação básica, educação superior e educação superior.
educação especial. b) se organize em prol da educação para
a cidadania.
9. A Lei de Diretrizes e Bases da c) se articule, preferencialmente, com a
Educação Nacional (LDBEN – Lei nº educação profissional.
9.394/1996) define que a estrutura da d) seja ofertada por meio da educação à
educação escolar brasileira compõe-se de distância.
níveis e modalidades de ensino. A
composição correta dos níveis escolares
é:
a) Educação fundamental, educação
tecnológica, educação de jovens e adultos
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e educação básica. Gabarito:


b) Educação básica e educação superior. 1-a
c) Educação infantil, ensino médio, 2-c
educação profissional e educação básica. 3-b
d) Ensino fundamental, educação 4-e
profissional, educação superior e 5-errado
educação do campo. 6-errado
7-c
10. A Lei n. 9394, de 1996, prevê que a 8-d
educação de jovens e adultos será 9-b
destinada àqueles que não tiveram 10-c

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