EXERCÍCIOS LEGISLAÇÃO

Professora Ana Vital

5) A atual LDB (9394/96) resultou de um processo de

1) A oferta da educação infantil em creches e pré-escolas, discussões que se iniciaram na abertura democrática a partir
de acordo com o art. 11 da LDB, é incumbência dos:
a) Municípios, dos Estados e Distrito Federal e da União. da década de 1980. É correto afirmar que em relação à
b) Estados e Distrito Federal e da União apenas. escola sua maior contribuição foi apontar legalmente a
c) Municípios, dos Estados e Distrito Federal apenas. necessidade de construção coletiva da:
d) Municípios apenas. a) realização semanal do planejamento escolar.
e) Estados e Distrito Federal apenas. b) identificação da problemática educacional.
c) proposta pedagógica escolar.
2) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula d) semana da alfabetização no Brasil.
estabelecidas e prover meios para a recuperação dos alunos
de menor rendimento, nos termos do art. 12 da LDB, são e) o atendimento gratuito em escolas públicas.
atribuições: 6) De acordo com o art.87 § 3°, cada município e,
a) dos docentes supletivamente, o estado e a União deverá:
b) dos municípios I - matricular todos os educandos a partir dos sete anos de
c) da comunidade idade, no ensino fundamental, atendidas as seguintes
d) dos estabelecimentos de ensino. condições no âmbito de cada sistema de ensino;
e) das instituições auxiliares da escola. II - prover cursos presenciais ou a distância aos jovens e
adultos insuficientemente escolarizados;
3) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei III - realizar programas de capacitação para todos os
9394/96, em um dos seus artigos afirma: “Os currículos do professores em exercício, utilizando também, para isto, os
ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional recursos da educação a distância;
comum, a ser complementada, a em cada sistema de ensino IV - integrar todos os estabelecimentos de ensino
e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, fundamental do seu território ao sistema nacional de
exigida pelas características regionais e locais da sociedade, avaliação do rendimento escolar.
da cultura,da economia e da clientela”. Conforme o Estão corretas:
enunciado, assinale a alternativa correta. (a) as afirmativas I e II;
(b) apenas as afirmativas II e III;
I. Os currículos a que se refere a LDB devem abranger, (c) nenhuma afirmativa;
obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da (d) as afirmativas II, III e IV
matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da
realidade social e política, especialmente do Brasil. 7) O regime de tempo integral nas escolas públicas urbanas
deve:
II. O ensino da arte constituirá componente curricular (a) ser um objetivo progressivo e constante;
opcional, nos diversos níveis da educação, podendo ser (b) ser oferecido em caráter suplementar;
oferecido nas mais diversas linguagens, objetivando o (c) não deve ser oferecido às escolas urbanas, mas
desenvolvimento cultural dos alunos. prioritariamente às escolas rurais;
III. A educação física, integrada à proposta pedagógica da (d) não deve ser oferecido
escola, é componente curricular obrigatório da Educação
Básica. 8) De acordo com o Art. 211 da CF, são atribuições dos
IV. As disciplinas de História e Geografia são de caráter Estados/Distrito Federal e Municípios:
obrigatório, porém deverão atender, somente, as
especificidades de cada região ou comunidade em que
Estados/Distrito Federal Municípios
vivem os alunos.
(A) Atuação prioritária no Atuação prioritária no
Está(ao) correta(s) a(s) assertiva(s):
Ensino Fundamental e na Ensino Fundamental e
a) Somente I e IV estão corretas.
Educação Infantil Médio
b) Somente a I está correta.
(B) Atuação prioritária na Atuação prioritária no
c) Somente I e III estão corretas.
Educação Básica e na Ensino Fundamental e na
d) Somente I, II e IV estão corretas.
Educação Infantil Educação Infantil
(C) Atuação prioritária no Atuação prioritária na
4) Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Ensino Fundamental e Médio Educação Básica e na
Nacional) Lei n.º 9.394/96, em seu artigo 58, a educação Educação Infantil
infantil, em creches e similares, deve: (D) Atuação prioritária no Atuação prioritária no
a) Receber somente crianças com um grau de deficiência Ensino Fundamental e Médio Ensino Fundamental e na
que indique possibilidade real de ganhos no processo Educação Infantil
educacional.
b) Oferecer em seu espaço atendimento especializado em 9) O Art. 2° da LDB estabelece que a Educação tem por
salas especiais para crianças de zero a 5 anos, finalidade:
considerando o tipo de deficiência apresentada. (a) a definição de regras para o funcionamento dos
c) Encaminhar as famílias de crianças com deficiência para estabelecimentos de ensino.
buscarem atendimento unicamente nas instituições de (b) a formação de cidadãos críticos e habilitados.
educação especial. (c) o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para
d) Estar preparada para atender crianças com deficiência e o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
outras necessidades especiais, a partir de zero ano. – (d) atendimento ao educando, no ensino fundamental
público, por meio de programas suplementares de material

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didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde.
10) A Constituição de 1988 trata especificamente da
Educação em alguns de seus artigos e destaca, como no
Artigo nº 208, questões mais voltadas à EJA, como por
exemplo:
I – garantir o desenvolvimento nacional;
II- direito ao Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito,
inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade
própria;
III- progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade do
Ensino Médio;
IV – oferta do ensino noturno regular, adequado às
condições do educando.
a) Todas as alternativas estão corretas.
b) Somente as alternativas II e IV estão corretas.
c) As alternativas II, III e IV estão corretas.
d) Somente a alternativa II está correta.
11) Entende-se por EJA:
a) modalidade da Educação Básica destinada a educar
jovens e adultos que não seguiram ou não tiveram acesso
aos estudos, na idade regular.
b) nível do Ensino Fundamental destinado a erradicar o
analfabetismo no Brasil.
c) componente curricular do Ensino Médio, noturno,
fundamentado na educação profissional.
d) modalidade do Ensino Fundamental que visa à
profissionalização do jovem e do adulto com pouca
escolarização.
continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na
idade própria. Esse contingente plural e heterogêneo é
constituído em sua maioria de educandos:
a) predominantemente marcados pelo mercado de trabalho
ou com expectativas de inserção no mercado de trabalho.
b) que não quiseram estudar.
c) oriundos da zona rural.
d) negros
e) mulheres
15) A partir do ano de 2005, mais precisamente através da
publicação no DO da União da Resolução nº 3 de 3/08/05, a
educação brasileira conquista mais uma possibilidade para a
universalização e democratização da educação básica, que
é:
a) a homologação da nova LDB, Lei 9394/96.
b) a ampliação do ensino fundamental para 9 anos de
escolaridade, iniciando a partir dos 6 anos de idade.
c) a obrigatoriedade escolar no ensino fundamental
d) a proposta de inclusão, a partir da pedagogia da
diferença.
e) A garantia da gratuidade de transporte escolar para os
alunos do ensino fundamental.
GABARITO
1D 2D 3C 4D 5C 6D 7A 8D 9C 10C 11A 12C 13D 14A 15B

12) A atual LDB aponta e prevê várias alternativas para a

organização do processo escolar. De acordo com o Artigo nº
23, a Educação Básica poderá organizar-se em séries
anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de
períodos de estudos, grupos não seriados, com base na
idade , na competência e em outros critérios, ou por forma
diversa de organização, sempre que o interesse do processo
de aprendizagem assim o recomendar.
Com relação à Educação de Jovens e Adultos, podemos
considerar que:
a) sem a escola adequada, seriada, o aluno trabalhador não
supera a subalternidade.
b) estão sendo oferecidas as modalidades de cursos e
exames para o desenvolvimento de aprendizagens.
c) abrem-se possibilidades para que a escola tenha outras
formas de organização, no sentido de melhor adequar-se às
situações de trabalho, atendendo às características e
especificidades do aluno jovem e adulto.
d) nesse caso a EJA não está incluída, pois a mesma só
poderá ser oferecida de forma regular, no período noturno.

13) Na perspectiva da atual LDB, há uma expectativa para

que a educação oficial no Brasil, com exceção:
a) posicione-se enquanto educação inclusiva, enfrentando
a exclusão social.
b) comprometa-se com a promoção de todos os educandos
brasileiros, voltando-se à construção da cidadania como
prática efetiva.
c) Organize-se para oferecer uma educação de qualidade,
que garanta as aprendizagens essenciais para a formação
de cidadãos autônomos, solidários, críticos e participativos.
d) Preocupe-se em tornar os brasileiros capazes de atuar
com competência, dignidade e responsabilidade para
atender, especificamente, suas necessidades individuais.
e) alcance a universalização do ensino e a democratização
do saber.

14) O Art. 37 da atual LDB diz que a educação de jovens e

adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou

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