1) De acordo com o Art. 31 da LDB (Lei 9394/96) a
13 da LDB 9394/96, são
educação infantil será organizada de acordo com
algumas regras comuns. Sabendo disso, analise os
itens a seguir:
I. avaliação mediante acompanhamento e registro
do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo
de promoção, mesmo para o acesso ao ensino
fundamental. II. carga horária mínima anual de
800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo
de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional. III.
atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro)
horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete)
horas para a jornada integral. IV. controle de
frequência pela instituição de educação pré-
escolar, exigida a frequência mínima de 60%
(sessenta por cento) do total de horas.
Entre as regras comuns mencionadas no Art. 31 da
LDB estão
A) apenas os itens I e II.
B) apenas os itens I e III.
C) apenas os itens I, II e III.
D) os itens I, II, III e IV.
2) De acordo com o art.
incumbências dos docentes
I. participar da elaboração da proposta pedagógica
do estabelecimento de ensino. II. estabelecer
estratégias de recuperação para os alunos de
menor rendimento. III. promover ambiente
escolar seguro, adotando estratégias de
prevenção e enfrentamento ao uso ou
dependência de drogas. IV. estabelecer ações
destinadas a promover a cultura de paz nas
escolas.
Está correto o que se afirma
A) apenas em I e II.
B) apenas em I e III.
C) apenas em I, III e IV.
D) em I, II, III e IV.
3) De acordo com a LDB 9394/96 e suas
atualizações, o Art. 4º informa que o dever do
Estado com educação escolar pública será
efetivado mediante a garantia de
I. educação básica obrigatória e gratuita dos 4
(quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
organizada em: pré-escola, ensino fundamental e
ensino médio. II. educação infantil gratuita, em
tempo integral, para as crianças de até 6 (seis)
anos de idade. III. atendimento educacional
especializado gratuito aos educandos com
deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação, transversal a todos os níveis, etapas
e modalidades, preferencialmente na rede regular
de ensino. IV. acesso público e gratuito aos ensinos
fundamental e médio para todos os que não os
concluíram na idade própria.
Está correto o que se afirma
A) apenas em I e II.
B) apenas em I, III e IV.
C) apenas em I e III.
D) em I, II, III e IV.
4) Dispõe no art. 2 da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB) - Lei n° 9.394/1996 que:
A) A educação, dever da família e do Estado,
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais
de solidariedade humana, tem por finalidade o
pleno desenvolvimento do educando, seu preparo
para o exercício da cidadania e sua qualificação
para o trabalho.
B) A educação, dever da família e do Estado,
inspirada nos princípios de solidariedade e nos
ideais da liberdade, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando e seu preparo para
o exercício da cidadania.
C) A educação, dever da família e do Estado,
inspirada nos princípios de equidade e nos ideais
de fraternidade, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo para
o exercício da cidadania, sua qualificação e
encaminhamento para o mercado de trabalho.
D)A educação, dever da família e do Estado,
inspirada nos princípios de proteção e
universalização, tem por finalidade educar, cuidar
e ensinar todos os alunos de 0 a 18 anos.
5) Baseado na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB), os sistemas de ensino
assegurarão aos educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação, EXCETO:
A) ( ) Currículos, métodos, técnicas, recursos
educativos e organização específicos, para
atender às suas necessidades.
B) ( ) Acesso aos benefícios dos programas sociais
através de encaminhamentos, garantindo assim o
acesso igualitário.
C) ( ) Terminalidade específica para aqueles que
não puderem atingir o nível exigido para a
conclusão do ensino fundamental, em virtude de
suas deficiências, e aceleração para concluir em
menor tempo o programa escolar para os
superdotados.
D) ( ) Professores com especialização adequada
em nível médio ou superior, para atendimento
especializado, bem como professores do ensino
regular capacitados para a integração desses
educandos nas classes comuns.
E) ( ) Educação especial para o trabalho, visando a
sua efetiva integração na vida em sociedade,
inclusive condições adequadas para os que não
revelarem capacidade de inserção no trabalho
competitivo, mediante articulação com os órgãos
oficiais afins, bem como para aqueles que
apresentam uma habilidade superior nas áreas
artística, intelectual ou psicomotora.
6) Baseado na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, a educação infantil será
organizada de acordo com as seguintes regras
comuns, EXCETO:
A) ( ) Avaliação mediante acompanhamento e
registro do desenvolvimento das crianças, sem o
objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao
ensino fundamental.
B) ( ) Atendimento à criança de, no mínimo, 4
(quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7
(sete) horas para a jornada integral.
C) ( ) Carga horária mínima anual de 800
(oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de
200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
D) ( ) Controle de frequência pela instituição de
educação pré-escolar, exigida a frequência mínima
de 70% (setenta por cento) do total de horas.
E) ( ) Expedição de documentação que permita
atestar os processos de desenvolvimento e
aprendizagem da criança.
7) Segundo a LDB, os sistemas municipais de
ensino compreendem:
I – As instituições de ensino fundamental, médio e
de educação infantil mantidas pelo Poder Público
Municipal.
II – As instituições de educação infantil criadas e
mantidas pela iniciativa privada.
III – Os órgãos municipais de educação.
IV – As casas de acolhimento que ministrem aulas.
A) Somente as afirmações I e II estão corretas
B) Somente as afirmações II e III estão corretas
C) Somente as afirmações III e IV estão corretas
D) Somente as afirmações I, II e III estão corretas
8) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Brasileira (LDB) prevê:
A) educação infantil gratuita às crianças de até
cinco anos de idade.
B) a manutenção, pelo poder público municipal, de
instituições de educação infantil e de ensino
fundamental, médio e superior.
C) educação básica obrigatória e gratuita apenas
dos quatro anos aos dezesseis anos de idade.
D) acesso público e gratuito aos ensinos
fundamental, médio e superior para todos os que
não os tenham concluído na idade própria.
E) vaga em escola pública de educação infantil ou
de ensino fundamental mais próxima da
residência da família de toda criança a partir dos
três anos de idade.
9) De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases
da Educação), o atendimento educacional
especializado gratuito aos educandos com
deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação, deve ser ofertado:
A) em redes especiais voltadas a esse público
específico.
B) preferencialmente na rede regular de ensino.
C) em instituições filantrópicas como já é
tradicional no país.
D) em unidades que contem com aparato para
reabilitação social e cognitiva.
E) em escolas acessíveis naquelas localidades que
disponham desta infraestrutura.
10) Conforme a Lei No 9.394, de 20 de dezembro
de 1996, o ensino será ministrado com base nos
seguintes princípios:
I – Igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola;
II – Igualdade de direitos no acesso ao
atendimento, sem discriminação de qualquer
natureza, garantindo-se equivalência às
populações urbanas e rurais;
III – Respeito à liberdade e apreço à tolerância;
IV – Valorização do profissional da rede
intersetorial;
V – Garantia de padrão de efetividade, eficiência e
eficácia;
VI – Coexistência de instituições públicas e
privadas de ensino.
Baseado nas informações acima, é correto afirmar:
A) ( ) I, IV e VI são verdadeiras.
B) ( ) I, III e VI são verdadeiras.
C) ( ) II, IV e VI são falsas.
D) ( ) II, III e IV são falsas.
E) ( ) I e VI são falsas.
11) Os sistemas de ensino promoverão a
valorização dos profissionais da educação,
assegurando-lhes, inclusive nos termos dos
estatutos e dos planos de carreira do magistério
público, EXCETO:
A) ( ) Aperfeiçoamento profissional continuado,
inclusive com licenciamento periódico
remunerado para esse fim.
B) ( ) Ingresso por concurso público de provas e
títulos e processos seletivos.
C) ( ) Piso salarial profissional.
D)( ) Progressão funcional baseada na titulação
ou habilitação, e na avaliação do desempenho
E) ( ) Período reservado a estudos, planejamento
e avaliação, incluído na carga de trabalho.
12) No que tange à organização da educação no
Brasil, é incumbência da União:
I. Elaborar os Planos de Ensino das escolas.
II. Coletar, analisar e disseminar informações
sobre a educação.
III. Garantir o transporte escolar para a rede
estadual e municipal de ensino.
Quais estão corretas?
A) Apenas II.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III.
D) I, II e III.
13) O processo de mudança na educação é
constante, a escola passou a ser vista não apenas
como lugar onde uns ensinam e outros aprendem,
mas sim, como espaço social de convivência e
atuação. A Educação Especial é o ramo da
educação voltado para o atendimento e educação
de pessoas com alguma deficiência. A Educação
Especial está prevista no artigo _____ da ______,
no _______ de 20 de dezembro de 1996.
Preencha corretamente as lacunas:
A) 51, ECA, 8080
B) 58, LDB, 9394
C) 58, LDB, 13005
D) Todas as opções anteriores estão corretas
E) Nenhuma das opções anteriores está correta
14) Sobre a Lei nº 9394/96 (LDB), é incorreto:
A) A importância da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação como forma de garantir o direito a toda
população de ter acesso à educação gratuita e de
qualidade, para valorizar os profissionais da
educação, estabelecer o dever da União, do
Estado e dos Municípios com a educação pública.
B) Os principais pontos da LDB são: Da Educação;
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional; Do
Direito à Educação e do Dever de Educar; Da
Organização da Educação Nacional; Dos Níveis e
das Modalidades de Educação e Ensino; Dos
Profissionais da Educação; Dos Recursos
financeiros; Das Disposições Gerais.
C) As principais mudanças em relação a LDB
anterior e também os principais avanços são que a
LDB de 1996 veio para substituir sua versão
anterior, de 1960, e ampliar os direitos
educacionais, a autonomia de ação das redes
públicas, das escolas e dos professores e deixar
mais claras as atribuições do trabalho docente.
D) A educação no Brasil passa por um processo
dinâmico de execução, onde os educadores e
profissionais responsáveis pela formação de
alunos, e, seres sociais, se adaptam as relações
sociais, tendo profundo ligamento com a situação
política e econômica da nação. Deste modo,
podemos apresentar alguns pontos positivos e
negativos da educação do Brasil. Positivos: Busca
pela absorção do conhecimento aos alunos;
Propostas de inclusão cada vez mais recorrentes,
visto que somos uma sociedade plural. Negativos:
Má administração pública, que acaba ocasionando
problemas no processo de educação; Corrupção
exacerbada que promove efeitos negativos na
formação social dos indivíduos.

15) De acordo com a LDB, a Educação Infantil será

organizada de acordo com as seguintes regras
comuns:
A) Avaliação mediante acompanhamento e
registro do desenvolvimento das crianças, com o
objetivo de promoção para o acesso ao Ensino
Fundamental.

B) Carga horária mínima anual de 900 horas,

distribuída por um máximo de 200 dias de
trabalho educacional.
C) Atendimento à criança durante, no mínimo,
quatro horas diárias para o turno parcial, e sete
horas para a jornada integral.
D) Controle de frequência pela instituição de
educação pré-escolar, exigindo-se a frequência
mínima de 75% do total de horas.

16) De acordo com o artigo 3° da LDB, o ensino

será ministrado nos seguintes princípios, EXCETO:
A) unidade de ideias e de concepções pedagógicas.
B) valorização da experiência extracurricular
C) respeito à liberdade e apreço à tolerância.
D) igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola.
E) gratuidade do ensino público em
estabelecimentos oficiais.