DIDÁTICA/LEGISLAÇÃO

ADRIANA FREITAS

SIMULADO DO NATAL
Profª: ADRIANA FREITAS
( @profaadrianafreitas ): curta,comente,compartilhe.

BLOCO I - ECA / C.F 1988 / PNE

01.O artigo 206, da Constituição Federal Brasileira de 1988 estabelece os princípios do ensino que será ministrado em
todo o território nacional e em todos os níveis.

Marque a alternativa que não se relaciona a este princípio.

A) liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
B) organização sistemática de avaliação da aprendizagem de forma contínua,oportunizando a auto-avaliação do aluno.
C) gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
D) valorização dos profissionais do ensino, garantidos na forma da lei, planosde carreira para o magistério público, piso
salarial profissional e ingresso exclusivamente por concurso de provas e títulos.
E) gestão democrática do ensino público, na forma da lei.

DICAS:

02.De acordo com o Artigo 208 da Constituição da República Federativa do Brasil, o dever do Estado com a educação
será efetivado mediante a garantia de:
I. educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua
oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 59, de 2009) (Vide Emenda Constitucional nº 59, de 2009)
II. progressiva universalização do ensino médio gratuito; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996)
III. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
IV. educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 53, de 2006)
V. acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
VI. oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
VII.atendimento meritocrático ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suple-
mentares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 59, de 2009)
 A) Apenas as afirmativas I, II, III, VI e VII estão corretas.
B) Apenas as afirmativas I, II, III, IV e VI estão corretas.
C) Apenas as afirmativas I, II, III, IV, V e VI estão corretas.
D) Todas as afirmativas estão corretas.

DICAS:

03.Segundo o Art. 3º do Estatuto da Criança e do Adolescente, a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fun-
damentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes,
por Lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, men-
tal, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. Estes direitos estão reunidos em três dimen-
sões, que são
A) Individuais, civis e políticos; sociais, econômicos e culturais; difusos e coletivos
B) Individuais e políticos; econômicos e sociais; confusos e coletivos.
C) Civis e sociais: econômicos e culturais; difusos e coletivos.
D) Civis e políticos; sociais e culturais; confusos e coletivos.

DICAS:

04.Segundo o Art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a criança e o adolescente têm direito à educação,
visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
Para que este exercício seja pleno é necessário:
I. impor limites à presença dos pais na escola, especialmente se desejarem participar da definição das propostas edu-
cacionais;
II. assegurar, às crianças e aos adolescentes, o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias
escolares superiores;
III. garantir o direito de organização e participação em entidades estudantis;
IV. dar liberdade aos educadores, de forma que possam utilizar de constrangimento moral ou físico, para que as crian-
ças sejam disciplinadas.

Pode-se afirmar que:

 A) somente o item I está coerente com o ECA.
B) somente os itens I e IV estão coerentes com o ECA.
C) somente os itens II e III estão coerentes com o ECA.
D) somente os itens II, III e IV estão coerentes com o ECA.
E) nenhum dos itens está coerente com o ECA.

DICAS:

05.A Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o PlanoNacional de Educação (PNE) e dá outras Providências, ga-
rante o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurando o sistema educacional inclusivo
para:
A) Somente para a Educação Básica.
B) Todos os níveis, etapas e modalidades.
C) Somente para o Ensino Fundamental.
D) Para o Ensino Fundamental e Ensino Médio.
E) Para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

DICAS:

06.No que se refere ao direito à educação previsto na CF/88, é possível afirmar:

I. O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
II. O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da
autoridade competente.
III. Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.

Está CORRETO o que se afirma em:

A) II e III apenas.
B) I e III apenas.
C) I, II e III.
D) I apenas.
E) III apenas.
 DICAS:

07.De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, em seu Art. 206, o ensino será ministrado
com base no princípio de
A) gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais, aos estudantes em situação de vulnerabilidade social.
B) piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar, nos termos de lei federal.
C) valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos planos de carreira, com ingresso exclusivamente por
concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.
D) igualdade e equidade de condições para o acesso e a permanência nas escolas públicas oficiais.

DICAS:

08.Consta no documento da Política Nacional de Educação: pelo direito das crianças de 0 a 5 anos à educação, que a Edu-
cação Infantil, embora tenha mais de um século de história como cuidado e educação extradomiciliar, somente nos úl-
timos anos foi reconhecida como direito da criança, das famílias, como dever do Estado e como primeira etapa:
A) Da Educação Básica.
B) Da Educação Formal.
C) Do Ensino Fundamental.
D) Da Formação meritocrática.
E) De acolhimento educacional.

DICAS:
09.O artigo 214 da Constituição Federal dispõe que a lei estabelecerá o plano nacional de educação e estabelece algumas
ações. Assinale a alternativa que NÃO condiz com uma dessas ações:
A) erradicação da pobreza.
B) promoção humanística, científica e tecnológica do País.
C) universalização do atendimento escolar.
D) melhoria da qualidade do ensino.
E) formação para o trabalho.

DICAS:

10.Dispõe o Art. 213 da CF/88 que os recursos públicos serão destinados às escolas públicas:
A) Não podendo ser dirigidos a escolas comunitárias.
B) Não podendo ser dirigidos a escolas comunitárias e confessionais.
C) Não podendo ser dirigidos a escolas confessionais e filantrópicas.
D) Todas as alternativas estão corretas.
E) Todas as alternativas estão incorretas.

DICAS:

11.Assegurar o direito à saúde, e à educação ao sujeito menor de 18 anos, de acordo com o Estatuto da Criança e do Ado-
lescente é:
A) Uma questão de não prioridade
B) De responsabilidade exclusiva da família e da sociedade
C) Dever da família, da comunidade, da sociedade e do poder público.
D) Da responsabilidade prioritária da comunidade e exclusiva do poder público
 DICAS:

12.O Plano Nacional de Educação - PNE estabelece 10 diretrizes para melhorar a educação no período de sua vigência, que
vai de 2014 a 2024. Entre estas diretrizes consta a promoção do princípio da gestão democrática da educação pública,
que pode ser definida como:
A) Processo de gestão baseado na participação de todos os segmentos da comunidade escolar, incluindo pais, respon-
sáveis e sociedade em geral.
B) Democratização da administração pedagógica da escola, delegando a definição de ações educativas aos mais vari-
ados segmentos da comunidade escolar.
C) Processo de administração financeira de uma unidade de ensino com a participação da comunidade escolar.
D) Gestão democrática centralizada na figura do diretor.

DICAS:

13.O Plano Nacional de Educação (2014-2024), Lei n.º 13.005/2014, é composto por vinte metas. Considere:
I. Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e
ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das cri-
anças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.
II. Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar,
até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco
por cento).
III. Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 80% (oitenta por cento) das escolas públicas, de forma a aten-
der, pelo menos, 40% (quarenta por cento) dos(as) alunos(as) da educação básica.
IV. Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desen-
volvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especia-
lizado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de re-
cursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

São metas do Plano Nacional de Educação (2014-2024):

A) I, II e III, apenas.
B) I, II e IV, apenas.
C) II e IV, apenas.
D) I e III, apenas.
 DICAS:

14.De acordo com a Lei 13.005/2014, são metas do Plano Nacional de Educação - PNE, EXCETO:
A) Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e
ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das cri-
anças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.
B) Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garan-
tir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o
último ano de vigência deste PNE.
C) Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a
atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.
D) Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar,
até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco
por cento)
E) Universalizar, para a população de 6 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desen-
volvimento e altas habilidades ou superdotação.

DICAS:

15.No que se refere aos direitos à educação previstos expressamente no Estatuto da Criança e do Adolescente, analise os
itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I. Há o direito de ser respeitado por outras crianças em sua classe escolar.
II. Há o direito de organização e participação em entidades estudantis.
III. Há o direito de contestar critérios avaliativos, sem, contudo, poder recorrer às instâncias escolares superiores.

A) Apenas o item I é verdadeiro.

B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens I e III são verdadeiros.
E) Todos os itens são verdadeiros.
 DICAS:

BLOCO II - ECA - C.F 1988 - PNE

MARQUE AS QUESTÕES DE VERDADEIRO ( V ) E/OU FALSO ( F ), e faça a justificativa do erro do item:

01.Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração
da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualifica-
ção para o trabalho.
( )

02.Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para a vaga e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
( )

03.I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua
oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; (Redação dada pela Emenda Constitucio-
nal nº 59, de 2009) (Vide Emenda Constitucional nº 59, de 2009)
( )

04.V - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 53, de 2006)
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino regular, adequado às condições do educando;
( )

05.5º A educação básica pública atenderá prioritariamente ao ensino regular. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53,
de 2006)
§ 6º A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios exercerão ação redistributiva em relação a suas escolas.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 108, de 2020)
( )

06.Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.

Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade completos, e adolescente aque-
la entre doze e dezoito anos de idade.
( )
07.A garantia de prioridade compreende:
A) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;
B) precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública;
C) preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas;
D) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
( )

08.Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo
para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - direito de ser respeitado por seus educadores;
III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;
IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;
V - acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.
( )

09.Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz. (Vide Consti-
tuição Federal)
( )

10.Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I - maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III - elevados níveis de aprovação
( )

11.Ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% (sete por cento)
do Produto Interno Bruto - PIB do País no 5o (quinto) ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% (dez
por cento) do PIB ao final do decênio.
( )

12.Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir
que pelo menos 85% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último
ano de vigência deste PNE.
( )

13.Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3o (terceiro) ano do ensino fundamental.
( )

14.Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e
ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 60% (cinquenta por cento) das crian-
ças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.
( )

15.Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvol-
vimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado,
preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos
multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.
( )
Bons estudos...
Feliz natal de luz...
Que 2022 seja o ANO DO SEU SUCESSO!!! ( APROVAÇÃO )
É o que eu desejo, prof. ADRIANA FREITAS!