UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE EDUCAÇÃO

Aluno: Waldênio Lopes Menezes

E-mail: waldenio.menezes@gmail.com ou waldenio.menezes@gmail.com
Disciplina: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA
Profª: Dayzi Silva Oliveira
Curso: Licenciatura em Pedagogia 2022.1
Outubro de 2022.
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 2

1. Quais princípios Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional? Quais não estão na CF/1988?

R–
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII - valorização do profissional da educação escolar;
VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de
ensino;
IX - garantia de padrão de qualidade;
X - valorização da experiência extra-escolar;
XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído, Lei nº 12.796, de 2013)
XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

2. Quais são as etapas da educação básica?

R - A Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

3. Qual faixa etária é obrigatória?

R – ENSINO FUNDAMENTAL 1
creche: para crianças com até 3 anos de idade;
pré escola: para crianças de 4 a 5 anos de idade
Fundamental de 6 a 10 anos

ENSINO FUNDAMENTAL 2

 6º ao 9º ano e atende a faixa etária dos 11 até os 14 anos de idade.

ENSINO MÉDIO

1º ao 3º do ensino médio regular

 4. O atendimento educacional especializado é obrigatório e gratuito?

R - O artigo 208, que trata da Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos, afirma que é
dever do Estado garantir “atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência,
preferencialmente na rede regular de ensino”.

5. O atendimento educacional especializado é obrigatoriamente na rede regular de ensino?

R- Na educação básica, o atendimento educacional especializado é ofertado obrigatoriamente nos

sistemas de ensino e deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou
centro especializado que realize esse serviço educacional.

6. A partir de quantos anos a vaga precisa ser mais próxima da residência da criança?

R - O texto prevê o seguinte: “vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino

fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar
quatro anos de idade." LEI Nº 11.700 , DE 13 JUNHO DE 2008.

7. Em que condições é assegurado atendimento educacional, durante o período de

internação?

R - Art. 4º-A. É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno

da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar
por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua
competência federativa.

8. A partir de que idade a matricula é obrigatória?

R - Idade pré-escolar esta mudança na lei tornou obrigatória a matrícula de crianças de 4 e 5 anos
de idade na pré-escola, a etapa anterior ao Ensino Fundamental.

9. Quais são as condições de atendimento da iniciativa privada?

R - O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:

I - cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino;
II - autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público;
III - capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no Art. 209, LDB 1996.

10. Em qual situação não se aplica, no exercício da liberdade de consciência e de crença,

ausentar-se de prova ou de aula marcada?

R - Art 7º-A - Em qual situação não se aplica, no exercício da liberdade de consciência e de crença,
ausentar-se de prova ou de aula marcada?

10. Em relação às demais instâncias educacionais, quais funções exercem a União?

R- § 1º Caberá à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes

níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação as demais
instâncias educacionais.
§ 2º Os sistemas de ensino terão liberdade de organização nos termos desta Lei. Art.
 12. Em qual situação os municípios podem atuar em outros níveis de ensino, além da
prioridade no fundamental e infantil?

R - "Os Municípios incumbir-se-ão de: V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e,

com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente
quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com
recursos acima dos percentuais mínimos ...

13. Em relação às faltas, em qual situação os estabelecimentos de ensino devem

comunicar o Conselho Tutelar?

R- Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os

casos de:
I - maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, ESGOTADOS OS RECURSOS
ESCOLARES;
III - elevados níveis de repetência"

14. Conforme o Art. 13, quais as responsabilidades dos docentes?

R - O Papel do professor: desafios, obrigações e estratégias para o sucesso em sala de aula

 Elaborar a proposta pedagógica;

 Elaborar o plano de trabalho (planejamento);
 Zelar pela aprendizagem dos alunos: além de ensinar é necessário cuidar para que todos os alunos
aprendam realmente;

15. Quantos e quais são princípios da gestão democrática do ensino público?

R - A gestão além de democrática deve ser participativa e colaborativa. Partindo desse pressuposto,
podemos levar em consideração que a gestão possui princípios democráticos que devem ser
seguidos através da legalidade, com autonomia, participação, transparência, ética e pluralismo.

16. Quais são as instituições de ensino mantidas pela União?

R - De acordo com o Decreto nº 5.205/04, consideram-se por Instituições Federais de Ensino

Superior as universidades federais, faculdades, faculdades integradas, escolas superiores e centros
federais de educação tecnológica, ligadas ao Ministério da Educação.

17. Os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreendem...

R - Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, os sistemas de ensino dos
Estados e do Distrito Federal compreendem:
1. As instituições de ensino mantidas, respectivamente, pelo Poder Público estadual e pelo Distrito
Federal;
2. Os órgão de educação estaduais e do Distrito Federal, respectivamente. De acordo com a LDB, no
Distrito Federal, as instituições de educação infantil, criadas e mantidas pela iniciativa privada,
também integram seu sistema de ensino.

18. Os sistemas municipais de ensino compreendem....

R- I - as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder

Público municipal;
II - as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada;
III - os órgãos municipais de educação.
19. Quais são as categorias administrativas dos diferentes níveis de ensino?

R - Existem dois tipos de categorias administrativas para as instituições de ensino:

Públicas: criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público;
Privadas: mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado.

20. Qual a carga horária mínima e de efetivo trabalho para o ensino médio e
fundamental?

R - II – carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200
(duzentos) dias de trabalho educacional; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
Em qual série não pode ter classificação?

22. A recuperação do aluno dar-se-á obrigatoriamente no período eletivo?

R –Art. 24 ... V.... e) obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período

letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino
em seus regimentos;

23. Qual a frequência mínima do total de horas letivas para aprovação?

R - Em segundo lugar, estabelece que a frequência mínima exigida para a aprovação dos estudantes é
de setenta e cinco por cento do total de horas letivas.

24. Em quais situações a prática de educação física é facultativa?

R - Segundo a lei 9.394/96, as aulas de Educação Física são facultativas para alunos que cumpram
uma jornada de trabalho de seis ou mais horas, tenham mais de 30 anos e prestem serviço militar ou
estejam obrigados à prática física semelhante.

25. No ensino da História do Brasil, especialmente quais matrizes é necessário levar em

conta?
R - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), ratificando posição da Constituição
Federal de 1988, determina que "o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das
diferentes etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana
e européia" (art.26 – LDB/96)

26. A partir de que ano será ofertada a língua inglesa?

R - Com a BNCC, o ensino do inglês passou a ser obrigatório a partir do 6º ano do Ensino
Fundamental.

27. Qual o mínimo de exibição de filmes nacionais na escola?

R - O texto da lei diz que “a exibição de filmes de produção nacional constituirá componente
curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição
obrigatória por, no mínimo, duas horas mensais”. A medida vale para escolas públicas e privadas.

28. É facultativo o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena?

R – NÃO. A Lei nº 11.645, de 10 março de 2008 torna obrigatório o estudo da história e cultura
indígena e afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, porém não prevê a
sua obrigatoriedade nos estabelecimentos de ensino superior para os cursos de formação de
professores (licenciaturas).