CURSO PREPARATÓRIO PROFESSOR ZNT T15

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL – PROF. RONIE GLEISON

AULA 01

Questões
1 – (IFPA – 2019) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB atualizada, Lei Federal número 9.294 de 20 de
dezembro de 1996, estabelece que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar,
na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações
da sociedade civil e nas manifestações culturais. Segundo esta Lei, educação básica obrigatória e gratuita é
organizada da seguinte forma:
A)O ensino fundamental, o ensino médio, e o ensino superior.
B)A pré-escola, o ensino fundamental, e o ensino médio.
C)A pré-escola, o ensino médio, e o ensino superior
D)A pré-escola, o ensino fundamental, o ensino médio, e o ensino superior.
E)O ensino infantil, o ensino médio e o ensino superior.

2 – (CA – 2018) A educação é um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante na
dinâmica da reprodução social. De acordo com a Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional - a Educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais
de solidariedade humana, tem por finalidade:
A)A qualificação do educando para o trabalho, seu desenvolvimento pedagógico e cultural e estímulo ao pensamento
crítico.
B)O pleno desenvolvimento do educando, sua vinculação ao mercado de trabalho e sua qualificação para o
desenvolvimento de pensamento crítico e propositivo.
C)O preparo do educando para o mundo do trabalho, para o desenvolvimento do pluralismo de ideias e sua
qualificação para a prática social.
D)O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho.
E)A qualificação do educando para o exercício da cidadania, para o seu desenvolvimento pedagógico e cultural e
estímulo à prática social.

3 (Instituto Acesso – 2018) O direito à educação, bem como o direito ao acesso e permanência na escola tem sido
garantido reiteradamente nos aportes legais, seja na Constituição Federal (1988), Estatuto da Criança e do
Adolescente (1990) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996).
De acordo com esta última, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
a)Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades,
exclusivamente na rede regular de ensino.
b)Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada em pré escola,
ensino fundamental e ensino técnico.
c)Educação infantil gratuita às crianças de até 6 (seis) anos de idade
d)Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio, exceto para os que não os concluíram na idade própria.
e)Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

4 (IBADE – 2019) A Lei Federal n° 11.645 altera a Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei n°
10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo
oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Em seu Art.
1°, essa lei, em seu § 2°, estabelece que os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos
indígenas brasileiros serão ministrados:
a)apenas nas áreas de História e Geografia no âmbito do ensino médio.
b)no âmbito do ensino fundamental e do ensino médio, exclusivamente, na área de Educação Artística.
c)de forma transversal ao longo de toda a educação básica.
d)no âmbito de todo o currículo escolar, preferencialmente nas áreas de Língua Portuguesa.
e)no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História
Brasileiras.
5 –(UECE – 2018) À luz das normas legais, relativas à educação nacional, é correto afirmar que
a)a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental, distribuídas por um mínimo de
duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais.
b)o direito à educação infantil será assegurado às crianças até o término do ano letivo em que completarem sete
anos de idade.
c)é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores, a partir dos sete anos de idade, no ensino
fundamental.
d)o ensino fundamental obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos seis anos
de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.

6 (IFSC – 2018) Assinale a alternativa em que a afirmativa sobre a Educação Profissional e Tecnológica, de acordo
com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, está CORRETA.
a)O ingresso em cursos superiores de tecnologia é permitido somente aos egressos de cursos técnicos de nível médio
do mesmo eixo tecnológico, aprovados no ENEM ou no Vestibular.
b)O acesso de pessoas privadas de liberdade e de índios à Educação Profissional e Tecnológica só poderá ocorrer
mediante autorização do Ministério da Justiça e da Fundação Nacional do Índio, respectivamente.
c)O ingresso aos cursos técnicos de nível médio concomitante, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, é
permitido a concluintes do Ensino Médio, com, no mínimo, 21 (vinte e um) anos de idade.
d)O conhecimento adquirido na educação profissional e tecnológica, inclusive no trabalho, poderá ser objeto de
avaliação, reconhecimento e certificação para prosseguimento ou conclusão de estudos.
e)Aos professores da Educação Profissional e Tecnológica é exigida experiência em atividade profissional na área
em que atuará como docente.

7 (CETAP) - De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o ensino será ministrado com base nos seguintes
princípios, exceto:
A) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
B) liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
C) uniteralidade de idéias e de concepções pedagógicas.
D) respeito à liberdade e apreço à tolerância.
E) coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

8 (CETAP)- A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência
humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organização da sociedade civil
e nas manifestações culturais. Baseado na Lei n° 9394/96 que disciplina a educação escolar, marque a alternativa
que NÃO condiz com as diretrizes e bases da educação nacional:
A) O Sistema de Ensino da União, com a colaboração das agências federais de fomento à cultura e de assistência aos
índios, desenvolverá programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e
intelectual aos povos indígenas.
B) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e
o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
C)Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho
acadêmico efetivo, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
D)Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do
currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular.
E) Caberá à União assegurar, anualmente, em seu Orçamento Geral, recursos suficientes para manutenção e
desenvolvimento das instituições de educação superior por ela mantidas.

9 (UFPR – 2019) O art. 3º da Lei nº 9.394/96 (LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) enfatiza que o
ensino será ministrado com base em princípios. A respeito do assunto, considere os seguintes princípios:
1 - Gestão democrática do ensino público, na forma dessa lei e da legislação dos sistemas de ensino.
2 - Valorização da experiência extraescolar.
3 - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
4 - Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
5 - Consideração com a diversidade étnico-racial.
São princípios que compõem o artigo 3º da LDB:
a) 3 e 4 apenas.
b) 3 e 5 apenas.
c) 1, 2 e 4 apenas.
d) 1, 2 e 5 apenas.
e) 1, 2, 3, 4 e 5.
10 – (Conscam 2018) O art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional afirma que a educação infantil será
organizada de acordo com regras específicas. Uma delas, é que o atendimento à criança em turno parcial tenha uma
quantidade mínima de horas diárias. De quantas horas deve ser esse atendimento?
a) Quatro.
b) Cinco.
c) Seis.
d) Sete.
e) Oito.

11 (CETAP – 2019) - Sobre os recursos públicos, o art. 77 da LDB estabelece que eles serão destinados às escolas
públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que, exceto:
a)comprovem finalidade lucrativa e distribuam resultados, dividendos, bonificações, participações ou parcela de seu
patrimônio.
b)apliquem seus excedentes financeiros em educação.
c)assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao Poder
Público, no caso de encerramento de suas atividades.
d)prestem contas ao Poder Público dos recursos recebidos.

12 (UECE) - Por determinação da lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB), incumbe ao Estado
a)autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do sistema de ensino de seus municípios.
b)elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de
educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus municípios
c)oferecer, em caráter suplementar, a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino
fundamental.
d)prestar assistência técnica e financeira aos municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o
atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função supletiva.

13 (UFPI) - Em conformidade com o artigo 16 da Lei n.º 9394/1996, compõem o sistema federal de ensino:
I. Universidades federais;
II. Instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada;
III. Instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal;
IV. Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia;
V. Escolas de ensino fundamental e médio vinculadas às universidades (colégios de aplicação);
VI. Instituições de educação especial mantidas pela União;
VII. Escolas estaduais de ensino médio;
VIII. As instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada.
Marque a alternativa que contempla todas as instituições do sistema federal de ensino anteriormente mencionadas,
e não relacione instituição dos sistemas de ensino estadual ou municipal.
a)I; II; III e IV
b)I; IV; V e VI.
c)I; II, IV e VI.
d)I; II; IV; V e VI
e)I; II; III; IV; V; VI e VIII.

14 – (IFTO – 2018) Em conformidade com o Título IV – Da Organização da Educação Nacional – da Lei n.º 9394, de
20 de dezembro de 1996, são incumbências dos docentes, exceto:
A)Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
B)Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência
e o rendimento dos alunos.
C)Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
D)Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento
E)Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

15 – (CETAP) Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as
normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:
I- elaborar e executar sua proposta pedagógica;
II- administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;
III- assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;
IV- velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
Estão corretos:
a)apenas l, lI e III.
b)apenas II, III e IV.
c)apenas I, III e IV.
d)apenas I, II e IV.
e)I, II, III e IV.

16 – (IFES 2019) Segundo a Lei 9.394/96 – LDB, seus artigos 16, 17 e 18 instituem os sistemas de ensino. Faça a
relação entre os sistemas abaixo e o que eles compreendem:
(U) União.
(E) Estados.
(M) Municípios.
( ) As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.
( ) As instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada.
( ) Os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal.
( ) Os órgãos federais de educação.
( ) As instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada.
( ) Os órgãos municipais de educação.
Marque a opção CORRETA, que em sequência de cima para baixo, preenche os espaços:
a) M – E – U – U – M – E
b) E – U – E – U – M – M
c) M – M – E – E – U – U
d) U – M – U – M – E – E
e) M – U – E – U – E – M

17 (ADM e TEC – 2018) Leia as afirmativas a seguir e marque a opção INCORRETA:

a) Cabe ao estabelecimento de ensino administrar seus recursos materiais e financeiros.
b) Aos municípios cabe integrar às políticas e planos educacionais da União e dos Estados as atividades dos seus
órgãos e instituições oficiais de ensino.
c) A valorização da experiência extraescolar é uma prática prejudicial aos objetivos do ensino em instituições e
estabelecimentos oficiais.
d) O conselho escolar não pode prescindir dos professores e dos funcionários.
e) Cabe ao estabelecimento de ensino elaborar sua proposta pedagógica.

18 (FGV – 2018) Leia as afirmativas a seguir e marque a opção INCORRETA:

a) Cabe ao estabelecimento de ensino administrar seus recursos materiais e financeiros.
b) Aos municípios cabe integrar às políticas e planos educacionais da União e dos Estados as atividades dos seus
órgãos e instituições oficiais de ensino.
c) A valorização da experiência extraescolar é uma prática prejudicial aos objetivos do ensino em instituições e
estabelecimentos oficiais.
d) O conselho escolar não pode prescindir dos professores e dos funcionários.
e) Cabe ao estabelecimento de ensino elaborar sua proposta pedagógica.

19 (SUGEP – 2018) - Segundo a LDB, os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação,
assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:
1) piso salarial profissional.
2) aperfeiçoamento profissional em serviço.
3) ingresso exclusivamente por concurso público de provas ou títulos.
4) período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.
5) progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho.
Estão corretas, apenas:
a) 1, 2 e 5.
b) 1, 3 e 4.
c) 1, 4 e 5.
d) 2, 3 e 4.
e) 3, 4 e 5.

20 – (CETAP - 2019) A LDB determina em seu art. 71 que não constituirão despesas de manutenção e
desenvolvimento do ensino aquelas realizadas com: I- pesquisa, quando não vinculada às instituições de ensino, ou,
quando efetivada fora dos sistemas de ensino, que não vise, precipuamente, ao aprimoramento de sua qualidade ou
à sua expansão; II- subvenção a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou cultural; III-
formação de quadros especiais para a administração pública, sejam militares ou civis, inclusive diplomáticos; IV-
programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras
formas de assistência social. Considerando as afirmações, marque a única alternativa correta:
A) As afirmações I, II e III estão corretas.
B) As afirmações II e IV estão erradas
C) As afirmações II, III e IV estão erradas.
D) Apenas as afirmações I e III estão corretas.

Gabarito – 1 – B , 2 – D, 3 – E, 4 – E, 5 – D, 6 – D, 7 – C, 8 -C, 9 – E, 10 – A, 11 - A , 12 – B, 13 – D, 14 – B, 15 – E, 16 – E,
17 – C, 18 – C, 19 – C, 20 – A.