Onde concentrar os seus estudos?

PRINCIPAIS PONTOS DA LEI

PRINCIPAIS PONTOS DA LEI
PRINCIPAIS PONTOS DA LEI
PRINCIPAIS PONTOS DA LEI
 IX – padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade e a quantidade mínimas, por aluno, de
insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem adequados à idade e às
necessidades específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de mobiliário, equipamentos e
materiais pedagógicos apropriados; (Redação dada pela Lei nº 14.333, de 2022)

XI – alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica como requisitos
indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos
indivíduos. (Incluído pela Lei nº 14.407, de 2022)
 • desenvolver o educando,
• assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania
• e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores

• a alfabetização plena
• e a formação de leitores

como requisitos essenciais para o cumprimento das finalidades constantes do

caput deste artigo. (Incluído pela Lei nº 14.407, de 2022)
XII - educação digital, com a garantia de conectividade de todas as instituições públicas
de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada para o uso
pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de
jovens e adultos, criação de conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e
resolução de problemas. (Incluído pela Lei nº 14.533, de 2023)

deverão prever técnicas, ferramentas e recursos digitais que fortaleçam os papéis de

docência e aprendizagem do professor e do aluno e que criem espaços coletivos de
mútuo desenvolvimento. (Incluído pela Lei nº 14.533, de 2023)
Dos Recursos
financeiros
IX – realização de atividades curriculares complementares voltadas ao
aprendizado dos alunos ou à formação continuada dos profissionais da
educação, tais como exposições, feiras ou mostras de ciências da
natureza ou humanas, matemática, língua portuguesa ou língua
estrangeira, literatura e cultura. (Incluído pela Lei nº 14.560, de 2023)
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia

1. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), nº 9.394/1996, estabelece os

princípios segundo os quais deverá ser ministrado o ensino escolar no Brasil.
Entre os conteúdos desses princípios, encontra-se a:

A. uniformização de concepções pedagógicas;

B. possibilidade de padrões variáveis de qualidade;
C. gestão centralizada do ensino público;
D. vinculação entre educação escolar e trabalho;
E. prioridade das instituições públicas sobre as privadas.
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I

2. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 estabeleceu as diretrizes e as bases

da educação nacional e, em seu Art. 3º, apresentou os princípios básicos sobre os quais o ensino
deve ser ministrado.
A LDB foi atualizada pela Lei Federal nº 12.796/2013, que incluiu o seguinte princípio de ensino:

A. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

B. respeito à liberdade e apreço à tolerância.
C. consideração com a diversidade étnico-racial.
D. aprimoramento do profissional da educação escolar.
E. valorização da experiência extraescolar.
FGV - 2022 - SEAD-AP - Pedagogo

3. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei nº 9.394/96), a educação
é dever da família e do Estado e terá como um dos seus princípios a “Vinculação entre educação
escolar, o trabalho e as práticas sociais”. (LDB, Art. 3º, XI).

Considerando o princípio citado, a função social da escola é

A. despertar o compromisso social dos indivíduos e contribuir com seu preparo para o exercício
da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

B. difundir a cultura e preparar para o mercado de trabalho, de acordo com cada momento
histórico.

C. preparar os indivíduos para o exercício de atividades laborais, proporcionando a cada um o

acesso aos conhecimentos necessários para a vida em sociedade.

D. preparar os indivíduos para a vida em sociedade, proporcionado a cada um a preparação para

o exercício de atividades laborais.

E. difundir conhecimentos necessários para a vida em sociedade, com ênfase no preparo dos
indivíduos para o ingresso no mercado de trabalho.
FGV - 2022 - Senado Federal - Consultor Legislativo - Educação

4. Em relação aos deveres do Estado para com educação escolar pública, conforme preconizado
pelo Art. 4º da LDB, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Atendimento ao educando em todas as etapas da educação básica por meio de programas

suplementares de assistência à saúde.
( ) Promoção de medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de
violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.
( ) Apoio técnico e financeiro aos sistemas de ensino no provimento da educação intercultural às
comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas, desenvolvendo programas integrados de
ensino e pesquisa.
( ) Alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica como
requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o
desenvolvimento dos indivíduos.

As afirmativas são, respectivamente,

A. V, F, F e V.
B. V, F, F e F.
C. F, F, V e V.
D. V, F, V e V.
E. F, V, F e F.
FGV - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Docente II - Arte

5. De acordo com a LDB vigente, as opções a seguir apresentam princípios que orientam o
ensino nacional, à exceção de uma. Assinale-a.

A. Apreço à tolerância.
B. Liberdade de aprender e ensinar.
C. Unidade das concepções pedagógicas.
D. Valorização do profissional de educação.
E. Consideração com a diversidade étnico-racial.
FGV - 2022 - SEAD-AP - Cuidador

6. De acordo com a Lei nº 9.394/96, Art. 3º, o ensino será ministrado com base, entre outros, no
seguinte princípio:

A. gratuidade parcial do ensino público em estabelecimentos oficiais.

B. gestão autoritária do ensino público.
C. desvalorização da experiência extraescolar.
D. desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
E. garantia de padrão de qualidade.
FGV - 2022 - SEAD-AP - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa

7. De acordo com a Lei nº 9.394/96, Art. 4º, o dever do Estado com educação escolar pública
será efetivado mediante as seguintes garantias, entre outras, à exceção de uma. Assinale-a.

A. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
organizada em pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.

B. Educação infantil gratuita às crianças de até 8 (oito) anos de idade.

C. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos

globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os
níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.

D. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os
concluíram na idade própria.

E. Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Matemática

8. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9394/96, disciplina as incumbências

dos docentes.
As opções a seguir apresentam algumas dessas incumbências que constam na referida lei, à
exceção de uma. Assinale-a.

A. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento

de ensino.

B. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

C. Supervisionar a circulação de estudantes nos espaços escolares, nas mais diversas

atividades.

D. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

E. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

FGV - 2022 - SEAD-AP - Cuidador

9. De acordo com a Lei nº 9.394/96, Art. 4º, o dever do Estado com a educação escolar pública
será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos
17 (dezessete) anos de idade, organizada em

A. escola pré-primária, primária e colegial.

B. pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.
C. ensino básico, ensino médio e ensino superior.
D. ensino básico, ensino complementar e ensino especial.
E. ensino fundamental, ensino médio, ensino superior e pós-graduação.
FGV - 2018 - Prefeitura de Niterói - RJ - Pedagogo

10. O dever do Estado com a educação escolar pública, segundo o disposto no art. 4º da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), será efetivado, em todas as etapas
da educação básica, por meio de programas suplementares de:

A. “vouchers” educacionais, transporte, alimentação e assistência à saúde;

B. transporte, Bolsa Família, alimentação e assistência à saúde;
C. material didático escolar, programas de estágio remunerado, transporte e alimentação;
D. transporte, alimentação, Bolsa Permanência e assistência à saúde;
E. material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.