SIMULADO – PLANO NACIONAL DE
EDCUAÇÃO
01 - O documento de caráter normativo que define o
conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens
essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao
longo das etapas e modalidades da Educação Básica,
de modo a que tenham assegurados seus direitos de
aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade
com o que preceitua o Plano Nacional de Educação
(PNE) é:
(A) a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
(B) a Base Nacional Comum Curricular.
(C) os Parâmetros Curriculares Nacionais.
(D) as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Básica.
(E) os Referenciais Curriculares para a Educação
Nacional.
02 - O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece
diretrizes, metas e estratégias de concretização no
campo da educação. O PNE 2014-2024 trata do ensino
superior nas metas 12, 13 e 14 e uma de suas
estratégias é:
(A) ampliar a oferta de bolsas de estudo para pós-
graduação dos professores e das professoras e demais
profissionais da educação básica.
(B) substituir o Exame Nacional de Desempenho de
Estudantes – ENADE, aplicado ao final do primeiro ano
do curso de graduação, pelo Exame Nacional do Ensino
Médio - ENEM, a fim de apurar o valor agregado dos
cursos de graduação.
(C) ampliar a assistência financeira específica da União
aos entes federados para implementação de políticas
de valorização dos(as) profissionais do magistério, em
particular o piso salarial nacional profissional.
(D) desenvolver, por meio do Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira -
INEP, estudos e acompanhamento regular dos
investimentos e custos por aluno da educação básica e
superior pública, em todas as suas etapas e
modalidades.
03 - A partir da leitura da obra A educação especial no
contexto do Plano Nacional de Educação, relacione a
COLUNA II com a COLUNA I, associando os diferentes
paradigmas que definiram a educação das pessoas com
deficiência a seus respectivos conceitos.
COLUNA I
1. Inclusão
2. Integração
3. Segregação
COLUNA II
( ) Fundamenta-se no reconhecimento do direito à
educação, sendo as escolas responsáveis pelo ensino
de cada aluno e por realizar os ajustes necessários ao
seu aprendizado.
( ) Reflete algum grau de aceitação dos alunos com
deficiência, uma vez que lhes é permitido frequentar
escolas regulares, desde que possam se ajustar ao
sistema educacional padrão.
( ) Tem ênfase na diferença e se caracteriza pela
separação de crianças com deficiências para o ensino
em instituições especializadas, escolas e classes
especiais, substitutivas ao ensino comum.
Assinale a sequência correta.
(A) 1 – 3 – 2.
(B) 2 – 3 – 1.
(C) 3 – 2 – 1.
(D) 1 – 2 – 3.
04 - O Plano Nacional de Educação (PNE) foi aprovado
pela Lei n° 13.005/2014, com vigência por dez anos.
São diretrizes do Plano Nacional de Educação, exceto:
(A) Erradicação do analfabetismo.
(B) Formação para o trabalho e para a cidadania,
enfatizando os valores morais e éticos em que se
fundamenta a sociedade.
(C) Promoção do princípio da gestão democrática da
educação pública.
(D) Superação das desigualdades sociais.
05 - Visando atingir, entre outros aspectos, a
competência leitora, que interfere no aproveitamento
de todas as disciplinas escolares, o Plano Nacional de
Educação – PNE (Lei nº 13.005/2014) estabeleceu
metas e estratégias a serem cumpridas no prazo de sua
vigência. Dessa forma, no encalço de atingir a meta de
número 7, o PNE aponta entre outras estratégias a de:
“promover, com especial ênfase, em consonância com
as diretrizes do Plano Nacional do Livro e da Leitura, a
formação de leitores e leitoras e a capacitação de
professores e professoras, bibliotecários e
bibliotecárias e agentes da comunidade para atuar
como mediadores e mediadoras da leitura, de acordo
com a especificidade.
(A) dos recursos disponibilizados pela escola para a
aprendizagem e desenvolvimento do estudante”.
(B) do fenômeno da globalização, atentando para os
atuais espaços-tempos de informação”.
(C) do ambiente vivido pelo estudante, ressignificado
pelo uso das novas tecnologias”.
(D) das ferramentas tecnológicas largamente
disponibilizadas pela mídia atual”.
(E) das diferentes etapas do desenvolvimento e da
aprendizagem”.
06 - A relação entre educação, escola e sociedade é um
tema amplamente discutido na área educacional e,
também, está presente em diversos documentos
legais, como, por exemplo, a Constituição Federal de
1988, a LDBEN (Lei nº 9.394/1996) e Plano Nacional de
Educação (Lei nº 13.005/2014). No caso da Lei nº
9.394/1996, o art. 12 dispõe que os estabelecimentos
de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu
sistema de ensino, terão, entre outras incumbências, a
de: “VI. Articular-se com as famílias e a comunidade,
criando.
(A) laços de amizade entre todas elas”.
(B) processos de integração da sociedade com a
escola”.
(C) relações de confiança entre os alunos e suas
famílias”.
(D) espaços de estudos e aprimoramento e atualização
para todos”.
(E) momentos de reflexões sobre a relação entre a
escola e a comunidade”.
07 - Para alcançar a meta de universalizar o ensino
fundamental de 9 (nove) anos para toda a população
de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo
menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos
concluam essa etapa na idade recomendada (Meta 2),
o Plano Nacional de Educação estabelece, como uma
das estratégias,
(A) garantir a fruição de bens e espaços culturais, de
forma regular, bem como a ampliação da prática
desportiva, integrada ao currículo escolar.
(B) assegurar a oferta de educação inclusiva, vedada a
exclusão do ensino regular sob alegação de deficiência
e promovida a articulação pedagógica entre o ensino
regular e o atendimento especializado.
(C) implementar políticas de prevenção à evasão
motivada por preconceito ou quaisquer formas de
discriminação, criando rede de proteção contra formas
associadas de exclusão.
(D) incentivar a participação dos pais ou responsáveis
no acompanhamento das atividades escolares dos
filhos por meio do estreitamento das relações entre as
escolas e as famílias.
(E) promover a formação inicial e continuada dos(as)
profissionais da educação infantil, garantindo,
progressivamente, o atendimento por profissionais
com formação superior.
08 - É sabido que a valorização do magistério é um dos
grandes desafios da educação brasileira, especialmente
no que diz respeito à educação básica. O PNE, na meta
17, propõe equiparar o rendimento médio dos
professores da educação básica aos demais
profissionais com escolaridade equivalente. Assinale
abaixo qual é o prazo previsto pelo PNE para que esta
equiparação ocorra até o final do:
(A) nono ano do plano.
(B) sexto ano do plano.
(C) décimo ano do plano.
(D) sétimo ano do plano.
(E) oitavo ano do plano.
09 - O Plano Nacional de Educação - PNE é uma
iniciativa que visa determinar diretrizes, metas e
estratégias para o cenário político educacional
brasileiro no período de 2014 a 2024. Sobre o PNE é
correto afirmar que é composto por:
(A) 20 metas e 254 estratégias.
(B) 21 metas e 260 estratégias.
(C) 25 metas e 200 estratégias.
(D) 20 metas e 50 estratégias.
(E) 15 metas e 120 estratégias.
10 - Segundo a Lei nº 13.005/2014, os Estados, o
Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus
correspondentes planos de educação, ou adequar os
planos já aprovados em lei, em consonância com as
diretrizes, metas e estratégias previstas no PNE, no
prazo de 1 (um) ano contado da publicação da referida
Lei. Os entes federados estabelecerão nos respectivos
planos de educação estratégias que.
(A) considerem apenas as necessidades gerais das
populações do campo e das comunidades indígenas e
quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a
diversidade cultural.
(B) garantam o atendimento apenas das necessidades
gerais na educação especial, assegurado o sistema
educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e
modalidades.
(C) assegurem a articulação das políticas educacionais
com as demais políticas sociais, particularmente as
culturais.
(D) promovam a articulação intermunicipal na
implementação das políticas educacionais.
(E) garantam o atendimento dos filhos de agricultores
e filhos de comerciários no ingresso do ensino
superior.
11 - A Lei nº 13.005/2014 aprova o Plano Nacional de
Educação – PNE. A execução do PNE e o cumprimento
de suas metas serão objeto de monitoramento
contínuo e de avaliações periódicas, realizados por
determinadas instâncias. Sobre o tema, assinale a
alternativa que não indica uma dessas instâncias.
(A) Ministério da Educação – MEC.
(B) Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e
Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado
Federal.
(C) Conselho Nacional de Educação – CNE.
(D) Fórum Nacional de Educação.
(E) Comissão Própria de Avaliação – CPA.
12 - O Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado
pela Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, estabelece
metas que devem ser cumpridas no prazo de vigência
do Plano, desde que não haja prazo inferior definido.
São metas expressas no PNE, exceto:
(A) Ampliar a oferta de Educação Infantil em creches
de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de
até 3 anos de idade até o final da vigência do PNE.
(B) Universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-
escola para crianças de 4 a 5 anos de idade.
(C) Universalizar, para a população de 4 a 10 anos de
idade, com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação,
o acesso à Educação Básica e ao atendimento
educacional especializado no turno em que o
estudante está matriculado.
(D) Oferecer educação em tempo integral em, no
mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender,
pelo menos, 25% dos alunos da Educação Básica.
13 - Criado pela Lei n.º 13.005/2014, o Fórum
Municipal de Educação de Jataí é uma das instâncias
responsáveis pelo monitoramento contínuo e pela
avaliação periódica da execução e do cumprimento do
PME. Considerando essa informação, assinale a
alternativa que apresenta a(s) competência(s) do
Fórum Municipal de Educação.
(A) realizar o recenseamento anual dos alunos que
estão fora da escola.
(B) criar e divulgar um disque‐denúncia para
oportunizar a participação da população no relato
sobre crianças que estão fora da escola.
(C) garantir a relação entre o número de crianças e o
número de professores prevista na legislação vigente.
(D) acompanhar e monitorar o acesso e a permanência
das crianças da educação infantil, especialmente as
beneficiárias de programas de transferência de renda.
(E) analisar e propor políticas públicas para assegurar a
implementação das estratégias e o cumprimento das
metas.
14 - O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado
pela Lei n.º 13.005/2014, estabelece metas e
estratégias para a educação, durante o decênio de
2014‐2024. Quanto ao PNE, assinale a alternativa
correta.
(A) Orienta, mas não determina, os planos
educacionais dos entes federativos, tendo em vista o
princípio da autonomia, estabelecido pela LDB.
(B) Não apresenta nenhuma meta sobre o
financiamento da educação, uma vez que isso é
competência da Constituição Federal.
(C) Determina a criação do Sistema Nacional de
Educação, responsável pela articulação entre os
sistemas de ensino.
(D) O PNE retirou de suas diretrizes o princípio da
gestão democrática do sistema público de ensino.
(E) Estados e municípios deverão, por conta própria,
publicar estudos para aferir a evolução do PNE.
15 - O PNE (Plano Nacional de Educação) em seu art. 2º
estabelece quais diretrizes:
I – Erradicação do analfabetismo.
II – Universalização do atendimento escolar.
III – Superação das desigualdades educacionais, com
ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de
todas as formas de discriminação.
Assinale a alternativa CORRETA:
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Apenas a afirmativa III está correta.
(C) Nenhuma afirmativa está correta.
(D) Todas as afirmativas estão corretas.
16 - A alfabetização da população brasileira ainda
continua sendo um item a ser atingido em sua
excelência. Para isso, o Plano Nacional de Educação
(PNE) de 2014, traçou a meta 05, que estabelece que:
“Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final
do 3º ano do Ensino Fundamental”. Utilize (V) para
Verdadeiro e (F) para Falso nos itens abaixo, onde são
indicadas estratégias para alcançar a meta 05 do PNE
de 2014:
( ) estruturar os processos pedagógicos de
alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental,
articulando-os com as estratégias desenvolvidas na
pré-escola, com qualificação e valorização dos (as)
professores (as) alfabetizadores e com apoio
pedagógico, para garantir a alfabetização de todas as
crianças.
( ) instituir instrumentos de avaliação nacional
periódicos e específicos para aferir a alfabetização das
crianças, aplicados a cada ano, bem como estimular os
sistemas de ensino e as escolas a criarem os
respectivos instrumentos de avaliação e
monitoramento, implementando medidas pedagógicas
para alfabetizar todos os alunos e alunas até o final do
terceiro ano do ensino fundamental.
( ) selecionar, certificar e divulgar tecnologias
educacionais para a alfabetização de crianças da rede
privada, assegurada a diversidade de métodos e
propostas pedagógicas, bem como o acompanhamento
dos resultados nos sistemas de ensino em que forem
aplicadas, devendo ser disponibilizadas,
preferencialmente, como recursos educacionais
abertos.
( ) fomentar o desenvolvimento de tecnologias
educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que
assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do
fluxo escolar e a aprendizagem dos (as) alunos (as),
consideradas as diversas abordagens metodológicas e
sua efetividade.
( ) promover e estimular a formação inicial e
continuada de professores (as) para a alfabetização de
crianças, com o conhecimento de novas tecnologias
educacionais e práticas pedagógicas inovadoras.
A sequência correta de cima para baixo é:
(A) V, F, V, V, V.
(B) V, F, F, V, V.
(C) F, F, V, V, F.
(D) F, V, V, F, V.
(E) V, V, F, V, V.
17 - Entre as 20 metas estabelecidas pelo Plano
Nacional de Educação de 2014, assinale abaixo quais
metas não fazem parte dessa legislação:
I - Meta 1: universalizar, até 2016, a educação infantil
na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco)
anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil
em creches, de forma a atender, no mínimo, 50%
(cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos
até o final da vigência deste PNE.
II - Meta 2: universalizar o ensino fundamental de 9
(nove) anos para toda a população de 5 (cinco) a 14
(quatorze) anos e garantir que pelo menos 85%
(oitenta e cinco por cento) dos alunos concluam essa
etapa na idade recomendada, até o último ano de
vigência deste PNE.
III - Meta 10: oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco
por cento) das matrículas de educação de jovens e
adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma
integrada à educação profissional.
IV - Meta 11: triplicar as matrículas da educação
profissional técnica de nível médio, assegurando a
qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por
cento) da expansão no segmento público.
V - Meta 4: universalizar, para a população de 3 (três) a
18 (dezoito) anos com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação, o acesso à educação básica e ao
atendimento educacional especializado,
exclusivamente na rede regular de ensino, com a
garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de
recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços
especializados e públicos.
(A) Meta 1 e Meta 10.
(B) Meta 1, Meta 10 e Meta 4.
(C) Meta 2 e Meta 4.
(D) Meta 10 e Meta 2.
(E) Meta 1 e Meta 11.
18 - Em 2014, o Congresso Federal sancionou o Plano
Nacional de Educação (PNE) com a finalidade de
direcionar esforços e investimentos para a melhoria da
qualidade da educação no país. Com força de lei, o PNE
estabeleceu 20 metas a serem atingidas nos próximos
10 anos. Os principais desafios do plano estão
relacionados à evolução dos indicadores de
alfabetização e inclusão, à formação continuada dos
professores e à expansão do ensino profissionalizante
para adolescentes e adultos. O PNE estabelece
diretrizes, metas e estratégias que devem reger as
iniciativas na área da educação. Por isso, todos os
estados e municípios devem elaborar planejamentos
específicos para fundamentar o alcance dos objetivos
previstos — considerando a situação, as demandas e
necessidades locais. Meta - Elevar a taxa de
alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou
mais para 93,5% (noventa e três inteiros e cinco
décimos por cento) até 2015 e, até o final da vigência
deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e
reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de
analfabetismo funcional.
Acima consta uma das metas do PNE de 2014. Indique
da qual meta está se tratando:
(A) Meta 17.
(B) Meta 6.
(C) Meta 9.
(D) Meta 14.
(E) Meta 3.
19 - A Lei 13.005/2014 – sobre o Plano Nacional de
Educação – PNE, traz várias metas e estratégias a
serem cumpridas, entre elas, a Meta 13, que
estabelece elevar a qualidade da educação superior e
ampliar a proporção de:
a) Professores do corpo docente em efetivo exercício
no conjunto do sistema de educação superior.
b) Mestres e doutores do corpo docente em efetivo
exercício no conjunto do sistema de educação
superior.
c) Professores e mestres do corpo docente em efetivo
exercício no conjunto do sistema de educação
superior.
d) Professores e doutores do corpo docente em efetivo
exercício no conjunto do sistema de educação
superior.
20 - A Meta 05 do Plano Nacional de Educação – PNE
(Lei 13.005/2014) define que a alfabetização de todas
as crianças deve ocorrer até o final de qual ano do
ensino fundamental?
a) 3º (terceiro) ano do ensino fundamental.
b) 2º (segundo) ano do ensino fundamental.
c) 1º (primeiro) ano do ensino fundamental.
d) 4º (quarto) ano do ensino fundamental.
21 - De acordo com o Art. 7 da Lei nº 13.005, de 25 de
junho de 2014, que aprova do Plano Nacional de
Educação (PNE), a União, os Estados, o Distrito Federal
e os Municípios atuarão em regime de colaboração,
visando ao alcance das metas e à implementação das
estratégias do PNE. Nesse sentido, assinale a
alternativa incorreta.
(A) Caberá aos gestores federais, estaduais, municipais
e do Distrito Federal a adoção das medidas
governamentais necessárias ao alcance das metas
previstas no PNE.
(B) Haverá regime de colaboração específico para a
implementação de modalidades de educação escolar
que necessitem considerar territórios
étnicoeducacionais e a utilização de estratégias que
levem em conta as identidades e especificidades
socioculturais e linguísticas de cada comunidade
envolvida, assegurada a consulta prévia e informada a
essa comunidade.
(C) Será criada uma instância permanente de
negociação e cooperação entre a União, os Estados, o
Distrito Federal e os Municípios.
(D) O fortalecimento do regime de colaboração entre
os Municípios dar-se-á somente mediante a adoção de
arranjos de desenvolvimento da educação.
22 - Segundo a Lei n° 13.005/2010, a execução do
Plano Nacional de Educação, e o cumprimento de suas
metas serão objeto de monitoramento contínuo e de
avaliações periódicas, realizados pelas seguintes
instâncias:
I- Ministério da Educação.
II- Secretarias de Educação dos Estados e do Distrito
Federal.
III- Conselho Nacional de Educação.
IV- Fórum Nacional de Educação.
V- Representantes das Universidades Federais.
Estão CORRETOS:
(A) Apenas os itens II, e IV estão corretos.
(B) Apenas os itens III, IV e V estão corretos.
(C) Apenas os itens I, III, e IV estão corretos.
(D) Todos os itens estão corretos.
23 - Assinale a alternativa que apresenta uma diretriz
do Plano Nacional de Educação, conforme estabelecido
na lei nº 13.005/2014:
(A) Superação das desigualdades educacionais, com
ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de
todas as formas de discriminação.
(B) Formação para o trabalho político, com ênfase nos
valores morais e éticos em que se fundamenta a
sociedade.
(C) Promoção do princípio da gestão autocrática da
educação pública, efetivando a atuação da
comunidade dentro da escola.
(D) Promoção dos princípios do desrespeito aos
direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade
socioambiental.
24 - Segundo a Lei nº 13.005/2014, o poder público
buscará ampliar o escopo das pesquisas com fins
estatísticos de forma a incluir informação detalhada
sobre:
(A) As alunas que evadem a escola por conta de
gestação na adolescência.
(B) O efeito da atuação de profissionais na orientação e
supervisão escolar.
(C) O perfil das populações de quatro a dezessete anos
com deficiência.
(D) A qualidade atual da formação de professores em
cursos a distância.
25 - De acordo com a Lei 13.005/14 são diretrizes do
Plano Nacional de Educação:
I - Erradicação do analfabetismo.
II - Universalização do atendimento escolar.
III - Promoção do princípio da gestão populista e
centrada da educação pública.
IV - Valorização dos (as) profissionais da educação.
V - Promoção dos princípios do respeito aos direitos
humanos, à diversidade e à diversidade social, cultural
e a diversidade racial.
Dos itens acima, podemos afirmar que estão
CORRETOS:
(A) Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
(B) Apenas os itens II e IV estão corretos.
(C) Apenas os itens III, IV e V estão corretos.
(D) Todos os itens estão corretos.
26 - Elaborar o Plano Nacional de Educação, em
colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios é:
(A) Exclusiva do Distrito Federal.
(B) Exclusiva dos estados.
(C) Da União Federal.
(D) Exclusiva dos municípios.
27 - Com a aprovação do Plano Nacional de Educação
(PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a
política educacional no período de: Agora, assinale a
alternativa correta:
(A) 2010 a 2020.
(B) 2010 a 2021.
(C) 2014 a 2024.
(D) 2014 a 2022.
28 - A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprovou
o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por
dez anos, a contar da publicação desta. O anexo da
referida Lei contempla metas e estratégias. A Meta 2
trata da universalização do ensino fundamental de 9
(nove) anos para toda a população de seis a quatorze
anos. Das estratégias elencadas nas alternativas a
seguir, uma não pertence à Meta 2, aponte-a.
(A) Criar mecanismos para o acompanhamento
individualizado dos(as) alunos(as) do ensino
fundamental.
(B) Garantir a oferta de educação inclusiva, vedada a
exclusão do ensino regular sob alegação de deficiência
e promovida a articulação pedagógica entre o ensino
regular e o atendimento educacional especializado.
(C) Promover a busca ativa de crianças e adolescentes
fora da escola, em parceria com órgãos públicos de
assistência social, saúde e proteção à infância,
adolescência e juventude.
(D) Incentivar a participação dos pais ou responsáveis
no acompanhamento das atividades escolares dos
filhos por meio do estreitamento das relações entre as
escolas e as famílias.
29 - A Meta 7 do Plano Nacional de Educação – PNE,
com o objetivo de “fomentar a qualidade da educação
básica em todas as etapas e modalidades, com
melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem”,
estabelece as médias nacionais para o IDEB, a serem
atingidas nos anos de 2015, 2017, 2019 e 2021. Qual
foi a média estabelecida para os anos iniciais do ensino
fundamental no ano de 2019?
(A) 5,7.
(B) 6,0.
(C) 4,7.
(D) 5,2.
30 - Leia as afirmativas a seguir:
I. É vedado ao município autorizar, credenciar e
supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de
ensino.
II. A erradicação do analfabetismo e a universalização
do atendimento escolar são diretrizes do Plano
Nacional de Educação que devem ser compartilhadas
apenas com os níveis de governo estadual e federal.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
31 - O Plano Nacional de Educação tem vigência de
quanto tempo?
(A) 12 anos.
(B) 10 anos.
(C) 08 anos.
(D) 06 anos.
(E) 04 anos.
32 - O Plano Nacional de Educação (PNE) elaborado em
2014 estabeleceu vinte metas a serem cumpridas
durante a sua vigência, dentre elas:
I. Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos
para toda a população de 7 (sete) a 18 (dezoito) anos.
II. Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final
do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental.
III. Oferecer educação em tempo integral em, no
mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas
públicas.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas I e II.
(C) Apenas I e III.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.
33 - O novo Plano Nacional de Educação (PNE), Lei nº
Lei nº 13.005/2014 é um documento que define
compromissos colaborativos entre os entes federados
e diversas instituições pelo avanço da educação
brasileira. Sobre o PNE, é CORRETO afirmar que:
(A) sua vigência vai de 2015 a 2025.
(B) a realização de seu objetivo central pressupõe que
as ações em todos os níveis e modalidades de ensino
sejam executadas de forma articulada pelos entes
federativos, sob pena de aprofundar igualdades
regionais em vez de superá-las.
(C) o alinhamento dos planos de educação nos estados,
no Distrito Federal e nos municípios constitui-se em
um passo importante para a construção do Sistema
Nacional de Educação (SNE), isso significa que todos os
planos de educação devem ser idênticos.
(D) o novo PNE estabelece avanços em relação ao
Plano anterior (2001-2010), na medida em que
delimita um conjunto de objetivos e prazos passíveis
de aferição e monitoramento.
(E) o novo PNE é composto por 25 metas que foram
largamente debatidos e apontados como estratégicos
pela sociedade na CONAE 2010, os quais foram
aprimorados na interação com o Congresso Nacional.
34 - Leia a meta abaixo, retirada do PNE:
"Universalizar, para a população de 4 a 17 anos com
__________, transtornos globais do desenvolvimento e
altas ____________ ou superdotação, o acesso à
educação básica e ao atendimento educacional
especializado, ______________ na rede regular de
ensino, com a garantia de sistema educacional
inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes,
escolas ou serviços especializados, públicos ou
conveniados"
Assinale a alternativa com as palavras CORRETAS para
completar as lacunas acima respectivamente:
(A) Necessidades deficiências obrigatoriamente.
(B) Deficiência habilidades exclusivamente.
(C) Habilidades necessidades preferencialmente.
(D) Necessidades deficiências exclusivamente.
(E) Deficiências habilidades preferencialmente.
35 - Erradicação do analfabetismo, universalização do
atendimento escolar, superação das desigualdades
educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e
na erradicação de todas as formas de discriminação,
melhoria da qualidade da educação e formação para o
trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores
morais e éticos em que se fundamenta a sociedade são
algumas das Diretrizes do Plano Nacional da Educação.
O PNE foi aprovado em qual ano e qual seu tempo de
vigência?
(A) 2017 – 10 anos.
(B) 2011 – 05 anos.
(C) 2014 – 10 anos.
(D) 2013 – 20 anos.
(E) 2015 – 10 anos.
36 - Assinale a única alternativa que não contém
diretrizes do Plano Nacional de Educação – PNE,
aprovado pela Lei nº 13.005/14:
(A) Erradicação do analfabetismo.
(B) Universalização do atendimento escolar.
(C) Piora da qualidade da educação.
(D) Promoção do princípio da gestão democrática da
educação pública.
37 - O Plano Nacional de Educação (PNE) foi aprovado
pela Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Sua
vigência é de 10 anos e apresenta 20 metas,
perspectivando a melhoria da educação no Brasil.
Sobre o PNE é CORRETO afirmar:
I - Elevar a taxa de alfabetização da população com 15
(quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e três
inteiros e cinco décimos por cento) até 2015 e, até o
final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo
absoluto e reduzir em 70% (setenta por cento) a taxa
de analfabetismo funcional é uma das metas do PNE.
II - Garantir, em regime de colaboração entre a União,
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, no prazo
de 1 (um) ano de vigência deste PNE, política nacional
de formação dos profissionais da educação de que
tratam os incisos I, II e III do caput do art. 61 da Lei nº
9.394/96, assegurado que todos os professores e as
professoras da educação básica possuam formação
específica de nível superior, obtida em curso de
licenciatura na área de conhecimento em que atuam é
a meta 15 do PNE.
III - Assegurar condições, no prazo de 2 (dois) anos,
para a efetivação da gestão democrática da educação,
associada a critérios técnicos de mérito e políticos de
desempenho e à consulta pública à comunidade
escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo
recursos e apoio técnico da União para tanto é meta
do PNE.
IV- Garantir fontes de financiamento permanentes e
sustentáveis para todos os níveis, etapas e
modalidades da educação básica, observando-se as
políticas de colaboração entre os entes federados, em
especial as decorrentes do art. 60 do Ato das
Disposições Constitucionais Transitórias e do§ 1o do
art. 75 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
que tratam da capacidade de atendimento e do
esforço fiscal de cada ente federado, com vistas a
atender suas demandas educacionais à luz do padrão
de qualidade nacional é uma das estratégias da meta
20 do PNE.
É CORRETO o que se afirma em:
(A) II e III.
(B) I, II e IV.
(C) II, III e IV.
(D) II e IV.
(E) I, II e III.
38 - A Lei 13.005/2014 aprova o Plano Nacional de
Educação (PNE), cuja vigência é de 10 anos. Sobre as
estratégias e metas do PNE, consta no documento que:
I- erradicação do analfabetismo e promoção crítica,
científica, cultural e tecnológica do país estão entre as
diretrizes do PNE.
II- instituir e ampliar os mecanismos de
acompanhamento da arrecadação da contribuição
social do salário-educação estão entre as estratégias da
meta 20 do PNE.
III- promover a busca ativa de crianças em idade
correspondente à educação infantil, em parceria com
órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção
à infância, preservando o direito de opção da família
em relação às crianças de até três anos é uma das
metas do PNE.
IV- foi prevista a realização de, pelo menos, duas
conferências nacionais de educação até o final do
decênio (2014-2024), precedidas de conferências
distrital, municipais e estaduais, articuladas e
coordenadas pelo Fórum Nacional de Educação, com o
objetivo de avaliar a execução do PNE vigente e
subsidiar a elaboração do plano nacional de educação
para o decênio subsequente.
V- promover a busca ativa de crianças e adolescentes
fora da escola, em parceria com órgãos públicos de
assistência social, saúde e proteção à infância,
adolescência e juventude é a estratégia 2.5 da meta 2
do PNE.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
(A) II, III e IV.
(B) I, II, III e V.
(C) I, III e IV.
(D) IV e V.
(E) I, II e V.
39 - A Meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE)
tem como foco o atendimento a crianças de que faixa
etária?
(A) Zero a 2 (dois) anos.
(B) Zero a 5 (cinco) anos.
(C) 3 (três) a 7 (sete) anos.
(D) 7 (sete) a 14 (quatorze) anos.
(E) 6 (Seis) a 16 (dezesseis) anos.
40 - Sobre o atual Plano Nacional de Educação, é
correto afirmar que:
I. Foi aprovado em 2014.
II. É constituído por 10 (dez) metas e 10 (dez)
diretrizes.
III. Possui o prazo de vigência de 5 (cinco) anos.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas III.
(C) Apenas I e II.
(D) Apenas I e III.
(E) I, II e III.
41 - A meta número 2 (dois) do Plano Nacional de
Educação - Lei nº 13.005/2014 pretende universalizar o
ensino de nove anos para a população de 6 (seis) a 14
(quatorze) anos, garantindo que pelo menos 95% dos
alunos concluam essa etapa na idade recomendada. Ao
encontro dessa temática, analise as afirmativas abaixo
e identifique as corretas, quanto às estratégias
propostas para o alcance dessa meta:
I - Centralizar, no âmbito dos sistemas de ensino,
apenas a organização do trabalho pedagógico,
incluindo adequação do calendário escolar de acordo
com a realidade nacional.
II - Estimular a oferta do ensino fundamental, em
especial dos anos iniciais, para as populações do
campo, indígenas e quilombolas, nas próprias
comunidades.
III - Desenvolver tecnologias pedagógicas que
combinem, de maneira articulada, a organização do
tempo e das atividades didáticas entre a escola e o
ambiente comunitário, considerando as
especificidades da educação especial, das escolas do
campo e das comunidades indígenas e quilombolas.
É correto o que se afirma em:
(A) I, II e III.
(B) I e II, apenas.
(C) II, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) III, apenas.
42 - Analise as afirmativas a seguir:
I. O Plano Nacional de Educação estabelece diretrizes,
metas e estratégias que devem reger as iniciativas na
área da educação no Brasil. De acordo com o PNE, a
promoção humanística e cultural, em detrimento da
promoção científica e tecnológica, é a diretriz que
orienta as metas e estratégias referentes à qualidade
da Educação Básica brasileira. Por isso, todos os
estados e municípios devem elaborar planejamentos
específicos para fundamentar o alcance dos objetivos
previstos – considerando a situação, as demandas e
necessidades locais.
II. As metas do Plano Nacional de Educação incluem a
alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o
final do terceiro ano do Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
43 - Analise as afirmativas a seguir:
I. O Plano Nacional de Educação prevê para a Educação
Básica o atendimento a 88% da população na idade
correta e a elevação da taxa bruta de matrícula na
Educação Superior para 50%.
II. O Plano Nacional de Educação inclui entre as suas
diretrizes a formação do educando para o trabalho e
para a cidadania, com ênfase nos valores morais e
éticos em que se fundamenta a sociedade.
Marque a alternativa CORRETA:

(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
44 - Analise as afirmativas a seguir:
I. O Plano Nacional de Educação estabelece diretrizes,
metas e estratégias que devem reger as iniciativas na
área da educação no Brasil. De acordo com o PNE, a
promoção humanística e cultural, em detrimento da
promoção científica e tecnológica, é a diretriz que
orienta as metas e estratégias referentes à qualidade
da Educação Básica brasileira. Por isso, todos os
estados e municípios devem elaborar planejamentos
específicos para fundamentar o alcance dos objetivos
previstos – considerando a situação, as demandas e
necessidades locais.
II. As metas do Plano Nacional de Educação incluem a
alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o
final do terceiro ano do Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
45 - Leia as seguintes metas do Plano Nacional de
Educação e identifique a que apresenta informação
incorreta.
(A) Meta 10: oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco
por cento) das matrículas de educação de jovens e
adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma
integrada à educação profissional.
(B) Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica
em todas as etapas e modalidades, com melhoria do
fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir as
seguintes médias nacionais para o Ideb: 7,0 nos anos
iniciais do ensino fundamental; 6,5 nos anos finais do
ensino fundamental; 6,0 no ensino médio.
(C) Meta 2: universalizar o ensino fundamental de 9
(nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14
(quatorze) anos e garantir que pelo menos 95%
(noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa
etapa na idade recomendada, até o último ano de
vigência deste PNE.
(D) Meta 6: oferecer educação em tempo integral em,
no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas
públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e
cinco por cento) dos(as) alunos(as) da educação básica.
46 - Uma das metas do Plano Nacional de Educação
(PNE) é universalizar o ensino fundamental de 9 (nove)
anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze)
anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco
por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade
recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
Para que isso ocorra, são necessárias algumas
estratégias estabelecidas, como:
I. Criar mecanismos para o acompanhamento
individualizado dos(as) alunos(as) do ensino
fundamental.
II. Promover a busca ativa de crianças e adolescentes
fora da escola, em parceria com órgãos públicos de
assistência social, saúde e proteção à infância,
adolescência e juventude.
III. Desenvolver formas alternativas de oferta do ensino
fundamental, garantida a qualidade, para atender aos
filhos e filhas de profissionais que se dedicam a
atividades de caráter itinerante.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas III.
(C) Apenas I e II.
(D) I, II e III.
47 - Analise as afirmativas a seguir:
I. Manter e ampliar os programas e as ações de
correção de fluxo do Ensino Fundamental, por meio do
acompanhamento individualizado dos alunos com
rendimento escolar defasado e pela adoção de práticas
como aulas de reforço no turno complementar,
estudos de recuperação e progressão parcial, de forma
a reposicioná-los no ciclo escolar de maneira
compatível com sua idade, é uma das estratégias da
meta 2 do Plano Nacional de Educação.
II. Disciplinar, no âmbito dos sistemas de ensino, a
organização flexível do trabalho pedagógico, incluindo
adequação do calendário escolar de acordo com a
realidade local, a identidade cultural e as condições
climáticas da região é uma das estratégias da meta 2
do Plano Nacional de Educação.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
48 - Analise as afirmativas a seguir:
I. Desenvolver tecnologias pedagógicas que combinem,
de maneira articulada, a organização do tempo e das
atividades didáticas entre a escola e o ambiente
comunitário, considerando as especificidades da
educação especial, das escolas do campo e das
comunidades indígenas e quilombolas é uma das
estratégias da meta 2 do Plano Nacional de Educação.
II. Institucionalizar o programa nacional de renovação
da Educação Básica, a fim de incentivar práticas
pedagógicas com abordagens interdisciplinares
estruturadas pela relação entre teoria e prática, por
meio de currículos escolares que organizem, de
maneira flexível e diversificada, é uma das estratégias
da meta 2 do Plano Nacional de Educação.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
49 - Analise as afirmativas a seguir:
I. Garantir a fruição de bens e espaços culturais, de
forma regular, bem como a ampliação da prática
desportiva e cultural, integrada ao currículo escolar, é
uma das estratégias da meta 2 do Plano Nacional de
Educação.
II. Promover a busca ativa de crianças e adolescentes
fora da escola, em parceria com órgãos públicos de
assistência social, de saúde e de proteção à infância, à
adolescência e à juventude é uma das estratégias da
meta 2 do Plano Nacional de Educação.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
50 - O Plano Nacional de Educação, Lei n° 13.005/2014
apresenta 10 diretrizes. Analise as afirmativas abaixo.
I. Erradicação do analfabetismo;
II. Igualdade de condições para o acesso e permanência
na escola;
III. Universalização do atendimento escolar;
IV. Superação das desigualdades educacionais;
V. Melhoria da qualidade do ensino;
VI. Formação para o trabalho e para a cidadania;
VII. Promoção do princípio da gestão democrática da
educação;
VIII. Valorização dos profissionais da educação.
Assinale a afirmativa correta.
(A) Apenas as afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas I, II, III e VI estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas II, III, IV, V, VI, VII e VIII estão
corretas.
(D) Apenas as afirmativas I, III, IV, VI, VII e VIII estão
corretas.
(E) Apenas as afirmativas III, IV, VI, VII e VIII estão
corretas.
 GABARITO

1 – B 2 – B 3 – D 4 – D 5 – E 6 – B 7 – D 8 – B 9 – A 10 – C
11 – E 12 – C 13 – E 14 – C 15 – D 16 – E 17 – E 18 – C 19 – A 20 – A
21 – D 22 – C 23 – A 24 – C 25 – A 26 – C 27 – C 28 – B 29 – A 30 – D
31 – B 32 – E 33 – D 34 – E 35 – C 36 – C 37 – D 38 – D 39 – B 40 – A
41 – D 42 – D 43 – C 44 – C 45 – B 46 – D 47 – C 48 – B 49 – C 50 – D